【关于比的议论文初中作文】“期中考试议论文”是一门学问

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是的，是学问

“雨”是会议字。也就是说，拿一种或一种东西与另一种或另一种东西比较。相比之下，这是生活中随处可见的现象。在学校，同学之间的“非”成绩，“非”品德；在社会上，人与人之间的“比较”地位、“比较”权势；在超市里，人们比“质量”、“价格”.看，包括生活的方方面面。

从比较字形来看，是把双刃剑。这把双刃剑用得好的人会发挥很大的威力。写得不好的人会伤害自己。所以“比较”的方法是学问。

客观性地说，“雨”给我们带来启迪和成功。只有理性地“下雨”，我们才能知道自己在哪里，明确自己的优缺点，扬长避短。

获得诺贝尔文学奖，迅速为人熟知的莫言，值得我们学习。在他的写作经历中，他心里有“两点”。一个是分析著名作家，研究其大获成功的因素。第二，根据自己的需要，在农村生活中寻找灵感，使文风更加独特。今天，很多作家以金钱和功利为第一位，成为所谓的“市场作家”，什么卖得好都用。另一些作家为了引起关注，沉迷于风华雪月、野史风韵。莫言是书生的典型，知道自己要比较什么，销售、关注度、名利、掌声、文学著作本身的意义，相信莫言心中总有尺度。

缺乏理性的“雨”，给我们的是人生的空白和遗憾。和别人“比较”后，自己也没有得到任何启迪和进步，这种“雨”是盲目的，这种方法也不值得提倡。历史上有这样的事例。头目在《阿房宫赋》，秦国实力强大，阿方宫的建设更加宏伟壮丽，秦始皇以为这样就能稳坐江山万载，没想。陈燮起义瓦解了一切。“秦没有时间哀悼自己，人们也为此伤心；后人哀痛，没有意识到这一点，让后人再次哀悼。(威廉莎士比亚。)后代统治者不比较，所以悲剧不可避免地重复发生。

不顾实际的“雨”，给我们的是诱惑和伤害。现在有些学生有一种不良风气。——“雨”上涨，越来越严重。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《教育》)媒体也有报道称，一些学生举行豪华派对，开着名车，穿着昂贵的礼服，大发雷霆。(威廉莎士比亚，坦普林，读者)这些学生的“雨”不是成绩和素质，而是吃喝、穿着、时尚、享受、装样子，真是可惜。校园应该是最纯粹的圣地，乘着“雨”的风，失去了原来的纯真、朴素和善良。(莎士比亚)。

不同的选择导致不同的结果。在现实生活中，我们要抛弃不恰当的“雨”，选择理性的“雨”。面对生活，我们要努力把“雨”变成自我奋进的动力，把“雨”变成我们成功到达另一边的助推器。(莎士比亚)。

“比较”的时候，我们决不胆怯。在不应该比较的时候，我们要保持清醒的头脑和和平。(约翰f肯尼迪，思想)好的“非”者，“非”是一种促进，提升。不擅长“雨”的人，“雨”是一种累赘，一种绊脚石。

总之，“雨”是一门学问。只有书生才能满足，才能感受到心灵相距遥远的境界之美。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，幸福)“雨”是思想，“雨”是境界，“雨”是风采是我们要达到的生活高度！

作者在这篇文章中表达了什么观点？

6.请用简洁的语言叙述这篇文章的论证过程。

7.两段在写法上有什么相似之处？这样写有什么好处？

[回答]

5.在现实生活中，我们要抛弃不恰当的“雨”，选择理性的“雨”。

6.开头用“雨”的字形引出论题，接着要从正反两方面论证，然后总结，强调论点。在现实生活中，要抛弃不适当的“雨”，选择理性的“雨”。最后围绕论点，论证要论证如何选择理性的“非”。(4分。每个要点1分)

都是先提出这一段论点，然后举例论证。其优点是：掌握提纲，使读者迅速掌握这一段的论点，整理作者的想法。(莎士比亚)。