[作文题目]

从进入校园那天起,你就和一个学科结下了不解之缘。在这种学科的天地里,你可能会因为生动而富有启发性的课程而爱上这门学科。因为某个学科的扩张活动,好像知道了它的魅力。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《科学》)或者说,某一学科的知识可以帮助你解决生活中的实际问题,认识到它的价值。

请以“_ _的天地”为题,在横线上填写学科名称,并写一篇文章。无限制文体(不包括诗),40分。

语言世界

在国语的天地里

字里行间流露出中华的古韵。一首诗里透着深深的哲理。在国语的天地里,我总能得到很多好处。

在国语的天地里观赏汉字的美丽。

开学第一课,我们学习汉字,看到老师整齐地写在黑板上的“国语”字样,正方形整齐,字形和谐,我暗暗惊叹汉字的精巧构思。“毒树变成树,李牧变成森林,三木变成三木。”眼前的汉字似乎都是按照老师的说明生活的。“天”下的“鸟”挥舞着翅膀在“森林”中飞翔,“月亮”下的“人”站在树旁“休”。我们看到甲骨文形象敏捷,篆书原型古朴,隶书潜头燕尾的气氛端正。每个汉字的连变词都从我们眼前奔去,四周格里的汉字和文字都包含着古代人数的年度智慧。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)在语文的天地里,我们学习,虔诚地写下所有的结晶,通过小小的汉字,我在语文里看到了厚厚的古韵。(莎士比亚)。

国语天地中品百家的故事。

清晨的雾在初升红日散开,微湿的空气里透着草的味道。我们踏上了访问名家故事的道路。访问陶渊亭的秘密。伴随着清风,聚集了数十人的亭子,陶然亭公园成为了学习国语的绝佳场所。紧握手中的纸和笔,我们看着“杜甫草堂”,破旧的小亭子里只铺着茅草屋顶,罕见的是,微风吹过,似乎就能散开。我很惊讶语文课学的《忧虑读法冻死也够了》。“从我的眼睛可以看出,我更为杜甫自我牺牲的高尚志向所吸引。沿着湖在石壁上的《赤壁赋》和Metu注意到湖很宽,微风点缀湖水形成了风波,寿司的豪爽感染了我。奇石鳞次栉比,悬崖上青莲居士的“神仙情结”高洁高傲,从山下俯瞰田野,对月亮的歌唱感情使我佩服他的浪漫。在国语的天地里,远离书本,偶尔访问名人的胜景,从自然景观和建筑中体会背后的情感,国语的美就是这样。(莎士比亚)。

从国语的天地中领悟人生的哲理。

按照老师激昂的解释,我学会了《定风波》中寿司的豁达和乐观,但始终停留在“学习”上,无法将这种人生态度转化为自己的用途。一次考试失败了。在忧郁和苦恼中挣扎的我瞥了一眼窗外闪亮的明星。云卷云秀在天上跳着,耳边突然响起了老师,我忍不住大声读语文课中的短语。在语文课上,我学会了乐观、积极、堂堂正正的态度,品味时事,获得了在黑暗中前进的力量。

不管是刘庄古韵的汉字之美,还是令人向往的名家故事,还是人生路上的哲理力量,在语文的天地里,我在学习上成熟,语文给我的力量和指导,以及未来人生的道路上,都会鼓舞我。在语文的天地里,我会继续前进。(莎士比亚)。

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