资料来源:嘉兴日报-嘉兴在线
今天下午嘉兴市在2021年期中考试中落下帷幕。今年的语文作文试题是完成《水——让生活更美好》项目活动成果集,为学生提供三个任务供选择:任务1、序言、编写说明书本书的意图等。叙述对任务二、智者落水篇、水文化的理解。任务三,源头是长篇,商议水文化保护和传承。
为了在考试期间创造轻松的考试环境,读书人在考试期间没有评价试卷。考试结束后,记者采访了嘉兴两名语文名师,为考生分析了今年的期中考试语文作文。他们是嘉兴市第三任班主任工作室主持人、南湖区第二名师、嘉兴一中实验学校语文教师沈燕飞;随州中学语文骨干教师,南湖区优秀教师肖舒成。
嘉兴实验学校沈艳飞:设计是相当时髦的气质。
今年嘉兴重考地以项目化活动成果出现,写作部分构成了整个试卷和有机整体,整体设计时尚。
《新课程标准》 (2011版):“(学生)鼓励自由表达和创造性表达,写想象中的事物。改进作文命题方式,提倡学生自主的主题。”嘉兴圈三线一的写作任务为考生提供了广阔的思考空间,使他们能够在创作中照顾到具有不同特性的学生。(莎士比亚)。
写作主题“水文化”是中华文化的集合体,水的文化客观地存在于社会生活的各个方面。这个命题充分反映了写作命题“引导学生热爱生活、亲近自然的原则”。教材每一本通篇几乎都存在“水”《观沧海》 《黄河颂》 《三峡》 《昆明的雨》 《壶口瀑布》 《一滴水经过丽江》 :010文言文可以说,“水”在教材中无处不在,所以考生必须熟悉和亲近“水”,对“水文化”有一定的了解和认识。
仔细观察三种写作任务,我们不难看出命题人的意图,三种写作任务分别侧重于说明、叙述、议论三种表达方式,这是对写作文体的要求。命题人对三项任务分别给出了简明的文字提示,实际上在材料选择、构思、嘴巴等方面提出了“参考角度”,这种方式既能照顾学生的情感诉求,符合中学生的年龄特点,又能紧跟时代风向标,赋予学生充分的自主权,从而实现个性化表达。第二个任务是叙述对水文化的理解。考生可以通过联想和想象,结合自己的生活经历和体验,表达脑海中形成的新情节或新形式,从而更好地展现个人的表现力和创造力。第三个“水文化保护和传承讨论”任务贴近社会生活,观察学生对社会现象的观察和分析能力,要求考生深入思考、理性判断、思维开放、思辨性,鼓励考生写出自己真正的经验、思考和感悟。
然而,三个写作任务仍有一定困难。第一个任务是写“序言”,考生平时对“序言”并不陌生,但很少有这方面的写作训练。选择这项任务的考生预计很少。第二个任务“对水文化的理解叙述”可以写出考生平时比较擅长的叙述文章,但叙述“水的文化”并不容易。相信如何具体化和个性化抽象概念,对考生的挑战也不少。相对来说,第三个任务“水文化保护和传承讨论”主题明确,观点明确,但如果考生平时对“水”缺乏兴趣,对“水文化”没有积累,就可能陷入“教父无美取舍”。
嘉兴重视险地作文命题设置了不同的写作任务,以不同的写作形式让考生完成语言运用,可见命题人不仅重视写作的实用功能,而且还能表现出对其他学生的主观关怀和尊重。总的来说,作文命题接近理性,反映了语文教育改革的趋势。
秀州中学小树声:缩小时空距离
年度嘉兴考试语文作文题目显示了三个特点。一个是整体感强。和获奖的2019嘉兴期中考试语文卷一样,作文命题与试卷前面的内容有着密切的关系。第二是多种选择。被赋予前言、记叙文、议论文、考生三线一人、擅长不同文体的考生等三项任务,可以发挥特长。第三,重视文化素养。课外阅读多、知识面广的学生的作文素材有很多选择,很容易引人注目。
从三个写作任务的难度和考生选择倾向来看,第一个任务是写序言,考生的操作非常困难。考生需要介绍内容评论的特色,需要介绍编写说明书本书的意图,这对考生的挑战性比较大。另外,学生们平时接触到序言形式,但对此的练习可能相对较少,因此在考场上选择这项任务的考生可能是少数。第三个任务是讨论水文化保护和传承。这是一篇议论论文。议论文的写作对学生的综合水平要求比较高,所以考生要善于引用方镜报,平时阅读量大、练习量大的学生会要选择这个写作任务。
大多数学生会选择第二个任务来叙述对水文化的理解。老师平时在教学中教授较多记叙文的作文,学生们操作起来并不困难。考生写文章要注意。第一,提高阅读速度。这本语文试卷的阅读量很大。为此,考生必须具有一定的阅读效率。否则来不及写作文。第二,做题时要缩小时间空间距离,切入点要小,要避免“万事具备”。语文作文字数一般为600——1000字,空间有限,小巧精致的切入点能让考生写下心来。
应手。以全市的二模语文作文为例,要求学生写一篇介绍嘉兴风貌的作文,一位学生就很巧妙地描写了一个景点的一个代表性景物而不是全方位介绍,整篇作文重点就突出了。三是表达真实情感,好的语文作文来源于真实的生活体验,写作的时候要避免假大空,把自己对生活的真实情感表达出来,更容易赢得阅卷老师的好感。语文作文考查的是学生的综合素养,学生在平时要多注意积累经典名著和古诗词的阅读量,这些知识的积累会让学生在写作记叙文和议论文的时候更容易上手。近年来对乡土素材的考察也逐渐增加,学生平时有时间要多走走多看看,读万卷书行万里路,在学好书本知识基础上,拓展自己的视野和思维。
(照片由受访者提供)
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