在考场上看到作文的题目,我的想法又回到了让我深深记住的语文课3354

上课铃一响,教室里就热闹起来。学生们紧张地背诵了昨天学的《我爱这土地》。我转过背紧张地看着门口,祈祷老师来晚了。

这时语文老师走进教室,我心里极度紧张。“结束了,今天早上背的都忘了。待会儿提问就惨了。”

老师清了清嗓子,大家背诵的声音都停止了。如果不是,老师说。"下面检查并背诵课文."“他锐利的眼神里夹杂着一点鼓励,扫视了整个班,教室里比老鼠死一样自习时更安静。我偷偷地看了看周围,大家的头都下到桌子上紧张地看书。老师又突然说:“今天背吧,同学们问我问题。”

我们的头瞬间抬起来,眼睛一齐扔向老师,都是两个和尚——,无法挠头。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《哈姆雷特》)我把怀疑的目光投给了同位素,她小声说。“老师葫芦里卖的药是什么?”" "

老师继续这样说。“背诵一直是同学们的难关,今天早上读书的时候,一个学生问我。老师总是要求学生背诵,自己能背吗?我突然意识到,要让同学们背,首先老师要成为榜样。所以我决定让我背诵这门课。(威廉莎士比亚。)

我们突然激动起来,认真看教科书,检查老师背诵时是否有错误。

“如果我是鸟/我也要用嘶哑的嗓子唱歌。”老师甜美的声音回荡在教室里,我们被带到了崭新的诗歌世界。这个世界上有诗人对祖国的深深爱,对侵略者的恨,对被日本蹄子践踏的祖国的深深爱,对国家的奉献热情。

老师背诵的时候,我们都还沉浸在性情多、茂盛的背诵中,教室里响起了雷鸣般的掌声。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)老师的脸上露出了亲切的微笑。这时,室外,风在沙沙作响,鸟儿在鸣叫。

这是我最喜欢的语文课。

[评论]

开始是自然的。介绍现实情景中对最喜欢的语文课的回忆,倒叙自然。结尾“这就是我最喜欢的语文课”,照顾开头,指出问题。

描写生动。倒数第三段对诗歌境界的解释全面深刻,暗示着“我最喜欢的理由”。另一方面,“他锐利的眼神中夹杂着鼓励全班浏览的鼓励”这句话生动地描述了老师眼神的特点,语言表达非常出色。

风景突出。倒数第二段“风在沙沙,鸟在鸣叫”的风景描写很好地突出了学生们的爱。

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