【龟兔赛跑启示高中作文】龟兔赛跑，可以重新做，参加重要的考试，不再错过，人生没有复盘

2021年6月6日，2018级高三学生离开学校去高考考场，儿子所在的2020级高一举行了盛大的交大表仪式，高二我们来了。

班主任在家长群里发布了现场视频，制作了PPT。

怎样才能提高学习成绩？

PPT根据“龟兔赛跑”的不同，以不同的比赛场景和结果为学生提供了不同的思维方式。

第一场比赛：《龟兔庆州》的启示

很久以前乌龟和兔子之间发生了争论，他们都说自己跑得比对手快。所以他们决定通过比赛来分出胜负。路线确定后，他们开始跑。

兔子一步一步向前冲，一直走在前面。看到乌龟被远远抛在后面，兔子觉得自己应该先在树下休息一下，然后继续比赛。

所以它坐在树下，很快就睡着了。乌龟慢慢地超过了它，完成了整个日程，毫无疑问地成为了冠军。兔子醒来发现自己输了。

启示录1:稳步前进的人往往能获得最终胜利。

勤奋，耐心。学习是辛苦的脑力劳动，不像兔子一样工作好一点，就不能自满。你的长处很可能成为你的绊脚石。

第二场比赛：《龟兔庆州》的启示

兔子输了比赛，很失望，它分析了失败的原因。兔子发现自己失败只是因为过度自信而粗心大意。

如果它不是那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟挑战。再来一次。乌龟同意了。

所以在这场比赛中，兔子竭尽全力不休息地从起点跑到终点。把乌龟扔在几公里后。

启示录2:快速坚持下去，一定能打败稳定缓慢的对手。

改变刻板的思维方式，改进学习方法，提高学习效率。

第三场比赛：《龟兔庆州》的启示

到此为止，故事还没有结束。这次乌龟又动脑筋了，意识到不能以现在的比赛形式战胜兔子。

它想了一会儿，对兔子提出了新的挑战。应该再和兔子比较，但比赛路线会有所不同。

兔子同意了。他们出发后，兔子按照原来的战略以最快的速度奔跑，一直跑到前面出现大河为止。终点在河对岸两公里处。

兔子坐着，想着下一步该怎么办。这时乌龟跑过来，他跳进河里游到对岸，向前走，最后到达终点。

启示录3:首先要掌握自己的核心竞争力(优势学科)，然后掌握并展示核心竞争力(优势学科)的机会。

在学习中发掘自己的优势，把握先机、想法、行动，更快地前进。

第四场比赛：《龟兔庆州》的启示

这个故事也有新版本。兔子和乌龟成为了非常要好的朋友，决定再试一次，但这次两个人作为一个队的成员出现了。

他们出发了。这次兔子背着乌龟跑到了岸边。然后互相配合，乌龟载着兔子游到了对岸。到了对岸，兔子又扛着乌龟，最后两人一齐通过了终点线。两个人都感到很大的满足感，比一个人赢更高兴。

启示录4:有人学习、工作做得好、核心竞争力强是好事，但如果不能在一个团队(班级)学习、工作、很好地利用所有人的核心竞争力，有时会发现弱点是别人的长处，所以空间不足。

球队要强大，班风要积极，合作要共赢。

发扬合作精神，共同推进。在这个群体中，我们不仅是彼此的对手，我们更是同学、战友。

这几个寓言故事，班主任站在学校和学生的立场指导孩子，无疑是非常好的，可以给孩子鼓励。

但是作为父母，我们能从这些小故事中得到什么启发呢？

第一，在“龟兔比赛”中，完全是龟兔两人之间的比赛，其他成员没有参与。

其次，在现实比赛中，学生是家庭、学校和学生的集合体，学生只是突击前的战士，三者中的任何一个都会影响学生战斗力的发挥。

三、在“龟兔比赛”中，如果比赛中有“兔子妈妈”的及时提醒，如果有“龟兔爸爸”的及时分析，会有什么结果？

第四，家庭和孩子只有一次重要的考试，别人不会再和你比赛一次。人一生中最重要的是那么几步，尤其是年轻的时候。

关于子女的学习教育，你有什么高方法吗？欢迎讨论。

注视着我，一起分享孩子的成长和教育。