[成语]:魏偏三节
[拼音]: w I bi n s n ju
【说明】:韦篇:用成熟的牛皮绳编竹简。第三:多次表示的报价;绝对:挂了。编织竹简的皮带断了三次。比喻读书勤奋。
[资料来源]《史记孔子世家》:《读《易》,魏编三次》。
[近义词]:贤良刺股三浙卫篇友备忘录
[反义词]:偶然
《例句》:对于读书,他有很高的兴趣,必须抄三折,完全读完,方肯不干了。
[成语故事]:
孔子的名字是孔丘、贾中尼、鲁国邑(今天山东曲阜东南)人。孔子的父亲是地位不高的武官。孔子三岁时父亲去世了,他的母亲不得不带他搬到曲阜,把他抚养成人。据说他从小就很懂礼节,没什么事,就摆了个小盆之类的东西,去学大人祭天的样子。
孔子年轻的时候努力学习。他非常崇拜周朝初年那个祭礼愉快的周公,特别熟悉古礼。当时读书人要学的“六艺”在礼仪、音乐、射箭、驾驶、写作、计算上都很精通。他办事认真。起初,他担任管理仓库的小李,物资并不短缺。后来又成为管理牧业的小李,牛羊繁殖了很多。30岁以前名声越来越大了。
孔子在鲁国担任司职,但不习惯鲁政公整天无视国情,所以辞去了官职,带着学生周游了列国。他先后去过魏国、祖国、宋国、政局、晋国、蔡国、楚国。在列国奔波7 ~ 8年,向列国推进仁慈的政治主张。但是当时大国忙于争夺霸权的战争,小国面临合并的危险,整个社会正在发生变化。(威廉莎士比亚,温斯顿,战争)这些国家的国军中,没有人采用孔子宣传的政治主张。
最后,孔子回到鲁国,把全部精力都花在整理古代文化典籍和教育上。孔子晚年还整理了《诗经》、《尚书》等几部重要的古代文化典籍,删除了卢国史馆记录的《春秋》,成为我国第一部团体的历史著作。在认识论和教育方面,它侧重于“学习”和“思考”的结合,提出了“学而不思则亡,不思则危”和“温故知新”等主张。他开创了个人讲课的风气,门下弟子数千人。汉朝以后,孔子的学说成为2000年封建文化的正统,产生了巨大的影响。
春秋时代的书主要以竹子为材料,打碎竹子,称为竹子“简”,用火干燥后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度,竹简只能写一行字,多则几十个,少则八九个。一本书需要使用很多竹简,这些竹简必须用结实的绳子一样的东西编织起来才能阅读。像《易》这样的书,当然还有无数竹简编织而成,重量相当大。
孔子花了很多精力把《易》全部读了一遍,基本上理解了其中的内容。不久又读了两遍,掌握了它的基本要点。接着他又读了三遍,对其中的精神和实质有了透彻的理解。之后,为了深入研究这本书,又为了向弟子解释,他不知道浏览了多少次。这样读完夹子后,连接竹简的牛皮绳也磨了几次,多次换成新的,不得不再次使用。
根据孔子努力阅读《周易》的故事,后人引用了“韦篇三节”的成语。描写勤奋读书。
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