谢谢我的学生们

谢谢明月,照亮夜空;谢谢朝霞,捧着黎明;谢谢你在春风中融化冰雪。感谢大地,养育了生灵。

生活,和平,谢谢这一切。谢谢这美好的一切。我最喜欢的歌是《感谢你》。每当这首歌在耳边响起的时候,就会想起帮助过我的人。特别是我当班主任的这几年,更多的人感谢我无私的帮助。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),教育)但是今天在这里,我最想感谢的是乐观、向上爬、善良的孩子们——。

当我来担任慧帝六中的班主任时,看着满眼的陌生面孔,我的心非常害怕。我不知道如何把这些个人团结成向上班的集体。还没等我继续我的恐惧。班主任的工作开始了。摆在眼前的第一个活动是年度学校秋季运动会。知道这是提高班级凝聚力的绝佳时机,我跳进学生中间,和他们一起积极准备运动会。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视))上课的时候,我们一起讨论了人员的安排。放学后,我们一起在操场上流汗。空闲的时候,我的心偶尔掠过一丝惶恐。在赛前动员会上,我对他们说:“上体育场不管成绩如何,都是英雄。回到班级迎接你的总是掌声。点击的时候,看到他们充满斗志的两对眼睛,紧握有力的拳头,我知道自信来了。(威廉莎士比亚、贾书王、陈诚)同样,在后来的运动会上,这些孩子获得了男子总分、女子总分、年级团体总分第二名、大会精神文明奖。感谢学生——给我信心。谢谢你带着更大的勇气和信心,在新的环境下做好我的工作。(大卫亚设,Northern Exposure)让我更爱我的工作。

在接下来的工作中,冷静的女学生引起了我的注意。她每天第一个来,放下书包,默默扫地,开始擦桌子。她每天又最后一次去,默默地关上窗户,锁上门。现在她关上窗户锁门的情景在我心中已经定为风景——。我看见她轻轻地带着门,又往后推了两次,才放心地离开了。这个“轻便一带”不就是她对班级、公共物品的珍爱之情吗?这个“往后推两次”不表明她所做工作的责任感吗?尤其是对待成长缓慢的学生,需要的不正是这“轻松一带”和鼓励的推动吗?感谢学生——的责任感。感谢所有学生、所有学生、所有学生、学生的所有心态,让学生们非常尊重和理解,给予百倍的关怀。(大卫亚设,Northern Exposure)让他们幸福地成长。

如果关上学生的窗户锁门是我心中永恒的风景,那么又一幅画将永远珍藏在我心中。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)去年,我的生日是星期二。午饭时间,我们班平日调皮的女生说班里出事了,让我去一趟,说完就跑了。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视新闻))我不知道发生了什么事,急忙回到班里。班里出奇地安静。我走出教室想找到那个女孩的时候,学生们集体站起来给我唱“生日快乐歌”,大喊“老师生日快乐”。那一刻,我觉得自己像个大天使。不,我是被很多天使包围的最幸福的人。我走上讲台的时候,那个“说谎”女孩已经把学生们集体制作的大型贺卡放在讲台上了。我迫不及待地打开,看到上面写满了他们对我说的话。胖杨博这样写道。“老师,我永远忘不了我扭伤脚的时候你扶我的时候趴在你肩膀上的感觉。”父母离婚多年的郑美写道:“老师,你的爱不能代替母爱,但我让你感受到真正的关怀。”平日里要淘气的孙振义写得更多。“老师,有几次我惹你生气了,但你每次都原谅我,从未放弃对我的教育。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视剧),教育)如果你希望我严加管教,待人宽容,我会记一辈子的。”接着写道:内向、害羞、一度心理自闭的王静。“老师,打开我的心,让阳光进来。我可以像其他人一样幸福。”老师,您打开了我的心,让阳光进来了。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),我不想说女人有的话,但今天我是老师,我很喜欢你。“看着这个自救节,感受着学生们的真诚,被爱情包围的我流下了眼泪。我只是为他们做了我该做的事,他们却给了我这么多,其实,我为什么要说谢谢呢?和孩子们住在一起的那天,我和孩子们一起长大,孩子们给了我很多东西。他们每天微笑着走进教室,撒下知识和快乐,他们也给了我快乐,让我每天带着满足感走进屋子。(莎士比亚)。

与人的玫瑰的手一起,香气久久挥之不去。如果我是那枝玫瑰的手,学生就是让我芳香扑鼻。

感谢学生——的责任感。宽大的老师,让我学会包容所有的孩子。(大卫亚设)。

感谢学生——给了我幸福和幸福,感谢我真心的学生对职业的热爱。(大卫亚设)。

感谢学生——给我更深的使命感。谢谢你把不知疲倦的知识泉撒在心里,点燃智慧,照亮它的旅程,树立灵魂之峰,让我知道我的事业是起点,没有终点——。

我该如何感谢你,当我靠近你的时候,我本来想收获一缕春风,但你给了我整个春天。(莎士比亚、哈姆雷特、感激、感激、感激、感激、感激)

我走近你的时候,我想拿一堆水花,但你给了我整个海洋。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、感激、感激、感激、感激、感激、感激、感激)

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