暑假是孩子们最喜欢的时间,但这并不意味着暑假可以放松学习。看似悠闲的暑假其实是很多人在弯道超车的时候。

那么,如何实现“曲线超车”?很多学生在暑假里学习都是以背诵和记忆为重点的。特别是在学习语文的过程中,很多学生用这种方法学习新知识。但是,仅仅依靠死记硬背学习语文实际上收效甚微。

如何更好地学习汉语?针对中学语文学科的学习,精品课提出了为了帮助所有同学找到“逆袭”的突破口而需要掌握的几种学习方法。

在文言文学习方面,中学语文学习和小学语文学习是不同的。不仅文言文考察能力提高了,内容的叙述难度也大大提高,成为高考“必修考试”的内容。

记叙文是从小学开始接触的文体,但中学后对学生的理解力、分析能力和笔调的“表达能力”提出了更高的要求。简单的“摘录”和“概括”不再满足学习需求。

到了中学阶段,对作文评价的标准和要求提高了。立意是否正确、是否有深度、思维和结构是否清晰、完整、选材是否突出、新颖、语言是否优美、生动,成为作文判断的标准。

针对以上问题,精品课对症下药,提出了中学语文学习方法。

对于文言文的难点,首先学生暑假要提前接触文言文的文章及问题。第二,要积累与文言文相关的基础知识。文言文中经常出现官职、地名、王朝、喜事、兼史等。第三,要掌握文言文的词汇和语法。文言文具有特定的语法特征、特殊的句式,需要学生的掌握和积累,为下一步的学习打下基础。

对于阅读和作文,其实是“同一件事”。读题目是我们读别人的“作文”,作文是写自己的故事让别人“读”,所以读书和写作是相辅相成的。写作需要写深度,阅读需要我们能够深刻理解“别人”的作品,因此需要“量”的积累和“方法”的辅助。

“量”的积累是:学生的阅读要足够广泛,要养成良好的阅读习惯,要广泛获得知识。“方法”的辅助意味着在阅读和写作学习过程中要掌握方法,要找好核心和亮点。

作为有精品课的语文名词,鲍君成老师为了中学语文学习,提倡作文满分学习法,作为一门科目,可以轻松破译中国近百度作文题的大部分内容,还可以为广大学生寻找语文学习的突破口,为“弯道超车”找到构想和转折点。

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