【责任高中作文】暑假每天学习作文：责任(两篇，附评论)

责任

3763，并不容易。因为所有3763人都有责任。

-标题

昨天

陈燮为了拯救生活在爆震统治下的许多工人，毅然发动起义，动摇了秦朝统治。为了拯救康有为和梁启超正在衰落的清王朝，决心奋发公本，变法。孙中山为了拯救人民，在水火中拯救国家，处于危难之中，四处呼吁，毅然发动辛亥革命，结束了中国2000年的封建统治。回顾过去，历史上确实有很多伟人肩负着拯救国家、拯救民族的责任。不管他们成功与否，至少他们毅然承担这一责任的勇气是伟大的。

今天

今天人类遇到了太多的不幸和悲伤。大洪水来临时，解放军承担了保卫人民、保卫家乡的责任。非典到来时，医生和护士负责控制传染病和治疗患者。战争来临时，全世界正义的人民都担负着反战争和反霸权的责任。在这一点上，我认为人类很强大，很勇敢。不管我们所在的这个星球上发生了什么灾难，有些人冒着生命危险埋头灾难，不断努力拯救人类。他们很高尚！

明天

我们永远不知道明天会发生什么，但我们知道，如果我们经历了这么多灾难，什么都不怕。即使明天有更大的风雨，我们也能笑着走过来。至于其责任，我想我不会再逃避或逃避了。因为那个责任是我们的。

不管地球怎么运转，生活总是要继续的。不管以后有什么责任在等着我们，我们都用肩膀承担那个责任，为了别人，为了自己！责任可能永远没有尽头，但我认为我们每3763人尽最大努力就足够了。

评论：本文最重要的特点是情感真实。文章语言简洁真实，但有很强的感染力，能深深抓住读者的心。几组配资的延用又使文章增色不少。

此外，新颖的形式使文章变得可爱。作者有独创性的心，使《题记》发挥了出奇制胜的作用：提倡全文，引出以下内容。(威廉莎士比亚、温斯顿、独创性、独创性、独创性、独创性)三个小标题不仅对各部分进行了概括，还蕴含了一定的哲理，显示了小作家对写作的控制能力。

责任

"圆是复杂的形状。"

“复杂吗？”

“是的，包罗万象。”

第一次看到几何老师画圆的时候，轻而熟练，只是那么轻地转了一下。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、母语者、母语者、母语者、母语者)好奇的我下课后也拿着那个圆规在黑板上画了一个圆，但怎么也画不好。

"圆画得不是那么好。"

我惊讶地看着老师。

"我画了33年的画。"他说。

我记忆深处总是刻着33年教龄的特级教师不太会画圈。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)很久以前，它如此生动地解释了教师的责任是什么。

在一个炎热的夏天，我们的课进入了总复习阶段。在这个关键时刻，数学老师因病耽误了两门课。他一出院就没休息就来上课了。他需要在这门课中补充复习遗漏内容-圆的几种证明方法。

下课铃一响，忍了一节课的学生们开始焦急起来，黑板上一个问题的很多例子使头脑发昏的学生再也不能无意中听到了。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)那个问题还有最后一个解法，老师仍然没有停下来。"只耽搁几分钟，说完就下课。"“他一只手按住圆规的一只脚，另一只手旋转着画着圆圈。他画几何的熟练是我们公认的，但这次可能是因为紧张，他一次又一次地画，但怎么也画不好。(莎士比亚)。

学生们都在台下说。"随便画个圈。"正在整理书包的我瞥了一眼舞台上有点严肃陈腐的老师，埋怨道。“哎呀，打学校的铃有什么用？”“这句话一说完，我就不糊涂了。老师的腿在颤抖，老师刚才做手术的腿在颤抖。汗水滑过他的面颊，湿透了他的衬衫。他对这一切毫不在意，全神贯注地画了一个圈，一个漂亮的圈。

后悔涌上我的心头。瞬间，我理解了画这个圆的辛苦，理解了他为什么画了33年的圆，还说圆画得不好！同学们也都看到了，教室里顿时安静下来。我重新拿出课本，干净利落地记录了最后的解法。我看着老师僵硬的背影和已经能挤出水的衬衫，眼里充满了泪水。下课后，值班生把黑板擦干净了，那个圆永远留在我脑子里，根本擦不掉。(莎士比亚)。

我又想起了老师的圆规，那是我见过的最古老的圆规。钢针生锈了，油漆也脱落了，装有粉笔的木块也要用橡皮筋捆起来。老师骄傲地告诉我们。"我这把圆规比你们的年龄大."我们问他：“你为什么不换一个？"他幽默地说。"黑猫白猫，能抓住老鼠的是好猫。新圆规的旧圆规能画好圆是好圆规。" "

是的，责任的承担者和圆规一样。任何圆规都是“能画好圆的是好圆规。”圆，它没有起点，没有终点，只有一颗心，即责任感！

评论：老师的牵引堂是常有的事，但作家把几何老师画圆的情节写得很感人，因为切入点选得很好。作者成功地运用了衬层渲染手法。大热天，老师热得衬衫都可以拧水了，病情刚好转，“动手术的腿在颤抖”，但为了给学生补课，坚持要画一个圈，以免产生任何遗憾。事实上，老师画的不仅仅是圆，这里出现的是责任感。这种责任感不是一朝一夕形成的，而是33年凝结而成的。老师这样执拗地画圈，感动了同学和“我”，感动了我们所有的读者。