请阅读下面的资料,并根据需要写文章。(6031,3134163931点)

你在校园里观察过鼓舞人心的标语吗?

有些是这样的。

为天地立心,为生民立命,为性季节学,为万岁太平。

为国家读书。

还有这样的东西。

三年辛苦,幸福的一生。

不苦不累,高三也不好吃。不打架就等于白活。

还有这样的东西。

再考一分,干掉13763。

高富帅考试,能战胜官二代!

你对此有什么感觉和想法?

结合资料内容,选择以下任务之一完成写作。

(1)就学校鼓励标语的选定向校长写一封建议书。

(2)学校团将以“我喜欢的鼓励标语”为主题举行演讲比赛,请作为参加者写一篇演讲稿。

(780210 363)根据你对学校鼓励标语现象的感受和思考写评论。要求:选择角度,确定想法,写自己的标题。不要布景,不要抄袭。不能泄露个人信息。超过800个字符。

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构思详细

3763出题给了三个任务。(1)最难写,(780210 363)最容易展开。写作过程中要注意“结合资料内容”、“学校鼓励标语”等要求,不能偏颇。

这篇作文的难点是学生们能不能思考一下我们应该追求什么样的教育。

[河水文学]

诗和远方要再次提及

——对学校鼓励标语现象的感受与思考

去某学校的时候,突然看到电子屏幕上的标语是“做踏实的工作,做无用的阅读”。(这句话好像是被卢西安大连改编的。)这种深厚的、正是奠定精神基础的校园鼓励标语已经不多了。(威廉莎士比亚,温斯顿,读者)相反,这是赤裸裸的、血淋淋的“现实主义”口号,包括“多看一分,杀千3763”、“分数改变命运”、“考上大学,玩游戏”。

“诗和远方”是更高级的鼓励。校园标语应该呼唤灵魂的飞行,而不是动员集体爬行,应该鼓励人们集中在高处,而不是一亩三分地。我不是说一亩三分地不重要,而是整个教育界连“九专社”里“怕为流浪东山再起感到羞耻”的不安都没有了。此外,“诗与远方”和“一亩三分地”不是对立关系。例如,近代教育家吴利川写的燕京大学的教训:《因真理而获得自由服务》,是一个鼓舞人心、实用的标语。

我不反对高三学生以“求高分”为目标。偶尔打鸡血也不反对,但不可能满是分数,满是鸡血。我们下决心成为鸡宝宝后,还要考虑做什么。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,教育)即使提倡吃苦,也要注意给学生吃苦的方式和意义。“不辛苦,不累,高三也不好吃。”我们还要问“苦”的性价比,“苦”的代价和结果是什么。张某同学为此改写了“用正确的方法努力学习”的鼓励标语。我心里也有亲戚。

很多学校的标语可能是把“动力”和“分数”错当成了一个。例如,我们经常看到这种鼓励标语。“今天努力了吗?”“这句话没有争议,但我们说:“今天你运动了吗?“能补充几句吗?”“今天幸福吗?“今天你笑了吗?因为“幸福”、“健康”也是一种能力,甚至需要激励。从这个角度来看,某学校的“40岁准备”标语反而引起了很大的意义。

动机强,也有较高的差异,优点和缺点。“为生民卖命”、“性季节学”、“义廉耻”、“柏拉图和朋友”,这些标语表达了对人类命运和自身本质的关心,“多看一分,杀死一千三百七十六三”看透了对他人的仇恨,把同年看作敌人。而且“高富帅,赢官二代”和“王侯将相,宁可是一种和平”是一样的。

当然,我们有时需要理解一些3763选择。例如,某学校早年的鼓励标语是“考上大学穿皮鞋,考不上大学,穿不起草鞋”。我感到震惊,但却感慨学生的物质困境。

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