名词介绍

宋洪雄,河北政中学本部校长,河北省特级教师、正教师、国家级骨干教师。

从评论改为评论3763。

过去几年的作文是对时事的评论,今年是对历史人物的评价,从评论“事”变成了“3763”。这是传承和创新的结合。

考生们第一次阅读作文资料时,可能会感到其中人物有些乱,这时需要梳理一下。本资料由故事2 3763评论,6人5人中的“孔子正”是次要人物。《孔子》和《司马迁》是评价其中主要人物的评论家。

考生要写的是一个班读书会上的演讲稿,显然写议论文最简单。“对哪一个印象最深”中的“哪一个”是“哪一个”的缩写,限制考生只能在“齐桓公、观众、寄宿”中选择3763人。抓住孔子和司马迁的评价,可以降低沈帝的难度。孔子的“桓公九合诸侯不是兵车,也不是观众力量”,观众的功劳——没有使用战争手段,而是评价了九合诸侯。显然,这是其智慧及其策略。可以以历史为鉴,改变兴致,可以以人为鉴,知道得失,当今社会成长中的少年、青年要奋发向上,追求进取,要努力“骑铁”,实现人生价值,促进人类社会的发展。

从司马迁的“天下没有观众县多,田保叔也能知道3763”出发,观众很有才华,但鲍叔更懂“3763”。“3763”是观察3763品行和才能,宝叔不仅知道3763,还知道“好的推荐”。成为千里马很重要,伯乐更重要。材料中的百乐更是不平凡。他推荐了差点射死自己主人的“敌人”。可以看到它的眼光,胆量,它的测量。

另一个重要人物——是小白的齐桓公。资料中没有提到,但他的贡献很大。就是听从鲍叔的建议,重用敌人的观众,采取那个策略,采取“九合诸侯”。有什么样的心和气度!

三个角度,向上一级

从另一个角度来看,今年有太多记忆和难忘的大事件,这次考生正在经历和领悟中蜕变。精神世界的强大,语文素质的培养离不开阅读。读书得益于时事能不言自明地担当,也是池善贤反淑磕头的好机会,因此这次作文试题命题可以说意义深远。

资料没有直观地注入时事热点和时代精神,使考生们说空话或陈词滥调、俯下身、深思熟虑成为不可避免的一环。将情况设定为读书会,演讲稿强调“感”,寻求读法,努力阅读、深思熟虑、产生智慧。(威廉莎士比亚、温斯顿、莎士比亚)研究内容回到中华传统文化经典,有叙述,评论部分引用了“后代”、“孔子”、“司马迁”三个词,同时也是三个角度,以才华和美德,直白地讲述了成功学、社交智慧和人心。

想一想,产生智慧。是智慧。

春秋齐桓称霸的历史对学生来说不会陌生。在材料故事性的叙述中,强制投败、官博教的美谈浮现在考生的脑海中。从齐桓公成就霸业来看,国家层面思考的当然是国家兴盛、人才是根本、除了现任能力,才能获得强国兴国的道理。(威廉莎士比亚、温斯顿、Stonson)然而,也要从个人层面上看到Huan的Douth John Houng野心很强,所以对玄信、鲍叔的完全信任就像流量一样,可以对宿敌关羽Huan进行广泛的、不计前嫌的评价。

从鲍叔推荐管仲的角度来看,韩英智“当地也推了贤仁,领导了贤毅。”作为挚友,扶危济困,难以救贤者,不嫉妒也是敬里重义的行为。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、MARTLERT、MARTORER)如果用联系到官博之交的历史长河联系起来,也可以说,好的友谊是深刻的理解、坚定的信任、相互的成就和共同的成长。

从关羽的角度来看,他用谋士的身体直接率领军队,带领敌人拉弓,阻止他们抓国王,可见他忠诚的侍从是尽心的。面对寄宿的知己,帮助岌岌可危的处境,他也知道恩图博不会辜负深深的期待。小白装死,到了击毙未遂,向桓公战斗,兵车不团结天下,可见熟知其先法制,不工蜂,对我们来说“把黄金放在适当的地方才能发光”。只有为政治家搭建好舞台,才能竭尽全力3763。(莎士比亚)。

读书不是远离生活,而是让我们沉浸在生活中。(约翰f肯尼迪,读本)思考不是超越人性,而是更好地唤醒良心。读书可以获得前人的智慧,读书可以感知生命的温度。希望这个试题能让同学们认识到:读书是件美好的事。

(作者:宋洪雄,西山)

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