【高中作文核心】深圳两位老师高考作文出版了！核心是“转换强与弱的关系”

南道信记者朱正阳6月7日开始全国高考。作为“新高考”的第一年，语文考试的出题命题风格、考试难度等受到外界的热烈关注。

这次作文试题与“青年”有关，与“体育”有关，毛主席在1917年《新青年》发表的《体育之研究》作为基础资料出版。材料反映了“强者”和“弱者”的辩证关系，同时考察了考生的哲学素养和文学能力。

语文考试结束后，来自深圳科学高中的两名资深语文教师针对这个问题首次进行了“同济作文”，然后从教师的角度切入主题进行创作，给了很多学生最及时的参考。两位教师都提出，本作文题引用的资料是论述体育的论文，但核心问题是“强弱”的关系转换，如果不把握资料的中心，写作时可能会出现“编制”。

两位老师还提到，关于“强弱”的转换有很多历史资料，名人的名言可以引用，可以调用的论据非常丰富，不仅考察了学生的“一分为二”辩证思维能力，还测试了学生的阅读厚度。

[同济作文]

强而弱的辩证法

“强”和“弱”作为一对天敌，也有握手和解的日子。失败是成功之母。也许我们也可以说“强”和“弱”是天生的。毛泽东在谈到这两个人的关系时，正在谈论体育，我们可以广为宣传。“强大”是什么意思？身体强壮，地位高，人气高，事业兴旺。可能有很多判断标准，但都指向好的一面，“药”走向另一个极端，受到批评和骚扰，此时不会承认自己是弱者3763。(莎士比亚)。

幸运的是，毛主席的话给了弱者希望——“眼睛不知道，耳朵不听就能听到”的希望，软弱可以变强。但是，无条件地，也许你认为“天空的诱惑使我太强”，所以可以坐下来享受成果吗？荒唐的男人！天空只能给我们机会。比如投递简历的机会，良师益友的指出点，一句激烈的箴言，但是这种机会像电光石火一样难以把握。很多3763人意识到的时候已经追不上了。

还有一种方法，弱者需要“勤奋的自我锻炼、增益、做不到的事、长时间”。要想运动，就要抓住自己的弱点坚持。这样成为强者的路上，才又看到曙光。其中后来居上的杰出代表不少。洪水中抱着树等待救援的小女孩，现在成为光荣的人民警察，希望公社的大眼少女苏明娟当选共青团安徽省委副书记，中科院黄国平博士论文的致谢史记录了寒门学生的逆袭。我们无法想象这个过程有多困难和曲折。逆境中不放弃希望，成就后感恩的回报是无数弱者的向导3763。我国脱贫攻坚不也是从积贫向小康社会的积极转变吗？

生为强者，就不滥用其强大；生为弱者，就不相信其软弱。出生时强者体会不到弱者的痛苦，欺凌，从弱者到强者愈演愈烈的人也很多。以前书生成为进士，成为大官，不抛弃糟糠的人很少，草根阶层一跃成为封建君主，兔死狗彭的悲剧还少吗？(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读》)但你要知道，至强也会变弱。《红楼梦》紫富树倒下是现实的暗示！强者处于高位，自然有更高的责任使命。政治家为人民谋幸福，企业家承担国家经济，能力越大，责任越大。这样看来，成为强者并不意味着从此无忧无虑。本来就是弱者，要自立，“我软弱”的人可以休息。

事实上，所谓的强弱也不是绝对的。强者不一定全面开花。毕竟“术业有专攻”。张贵美校长虽然面容憔悴，疾病缠身，坐在水上轮椅上，但她的光辉灵魂被认为是山外的女女神；北大数学天才魏东赫也不是因为馒头和白开水封神的。把一件事做到极致才是强者。商船若水，万物不争，是天下之地，能跋山涉水万里。也许我们也可以超越“强”和“弱”的狭隘定义，探索更广阔的天地。(莎士比亚)。

——刘芳

[作者简介]

刘邦，从事高中语文教育12年，获得深圳市命题大会一等奖、“2017年高考先进个人”称号。在各种刊物上发表文章，还经常指导文章发表，获得省级征文比赛指导教师特等奖，目前担任深圳科学高中高三语文准备和组长。

[同济作文]

强欺弱，力衰而死。软弱和进步的人不停地强大

一百多年前，毛泽东在谈到“体育的效果”时表示，强者滥用强大，强者最终会变得软弱。从出生开始，弱者勤奋锻炼，随着时间的推移会变得更强。因此说：强而弱的灵，会因力量衰退而死；软弱和进步的人一定会不断变强。这句话虽然小，但可以大大比喻。

“生来就弱”，明后勤奋的自我运动能增加不能做的事情，不知道的人能知道，不听耳朵的人能听到。其关键是“自我悲痛”和自强不息。一百年前，“天灾可以死，小偷可以死，面食可以死，奸诈的官员吴秀虐待民可以死”的中国，“随时随地都不能死”。内忧外患，风雨飘摇。贫穷积累的时候，中华民族并不气馁。因为我们熟知“天行健，君子自强不息”。所以有人挥舞手臂大喊，有人啃肋骨生火，有人把光带到嘉兴红船上。星星之火最终成了大草原的气势。一百年来，无数的认知师开天辟地，劈开波浪，坚定理想，百折不挠，一直没有向前看。他们清算军阀，消灭日本敌人，建设国家，振兴经济，兴盛技术。踏上崎岖的道路，走上了中国自己的道路。成功蜕变，华丽地从“弱”转向“强”的所谓“天空的诱惑”也很强。

“出生的强者”要有肩负世界责任的结构，但只有这样，强者才能抗强。大乘佛教中有悲伤和智慧的话，就是要自己领悟真理

，破妄证真，还要以慈悲之心去度化众生。不以先觉之“强者”姿态俯视众生。反之，滥用其强，恃强凌弱，最终只能自辱其身。无论是帝王穷兵黩武，抑或是狂人恃宠而骄，其结局不过“力衰而亡”。放眼全球，美国依仗自己超级大国的地位，在全世界范围内推行霸权主义，无端干涉他国内政，构筑贸易壁垒，制造边际冲突，封锁科技芯片，违背“和平与发展”的时代潮流，其倒行逆施之行径，必然招致世界人民的反对。自古以来，如是之强者，其能长且久者，未之有也。

“神女应无恙，当惊世界殊”。而今，中华民族屹立于世界民族之林，中国也已成为世界大国、强国，在国际一体化进程加快的今天，作为新晋强者，中国正积极推进“一带一路”，努力构建人类命运共同体。当今全球疫情阴霾尚未散去，中国积极支持全球抗疫，无私捐赠新冠疫苗，在世界政治、经济、文化舞台上，展示了大国形象，彰显了大国力量，体现了大国担当。这才是强者应该有的姿态！

草木零落，春秋代序。踏平百年坎坷，我们更加明白，弱而自进者，必以不息而强；纵观古今历史，我们更应谨记，强而凌弱者，终以力衰而亡。

——李晓林

【作者简介】

李晓林，南京大学硕士研究生，2014年至今任教于深圳科学高中，中学一级教师。曾获评“深圳市高考工作先进个人”；荣获深圳市高中语文青年教师基本功大赛一等奖、深圳市高中语文青年教师教学能力大赛一等奖、广东省第二届中小学青年教师教学能力大赛决赛高中语文组一等奖。

链接

2021广东高考作文题 全国新高考Ⅰ卷

试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

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