【2021泉州初中市质检语文作文】福建省各城市高三市质检的作文问题来了！你最想写哪一篇？

最近福建省各地的高三点质量检查考试陆续进行。今天，让我们调查一下已知各地的作文问题。

福州市

新颁布的《高中语文课程标准》大幅增加了《古诗文篇外记》，给不背古诗文的高二学生小李带来了苦恼。他说：“已经进入新时代了，多背古诗有用吗？”以为。高考中5分占比，《逍遥游》，《赤壁赋》等长篇诗文需要很多时间背诵，值得吗？

对于从小喜欢古诗文的高一学生小华来说，这是个好机会。想借此创作《考史》，和同学们一起积极弘扬中华优秀传统文化，但又怕花费大量的时间和精力影响学业。我该怎么办？

请选择其中一位，写一篇关于他或她的苦恼的文章，谈谈你的看法或建议。

要求：选择角度，明确文体，自己写题目，不要布景，不要抄袭，要800字以上。

厦门

请阅读以下资料，并根据需要写文章。

资料1:

由于微信、支付宝、滴滴打车等的出现，通信业、银行业、出租车业等面临挑战，很多原本稳定的职业可能消失或消失。

资料2:

大数据、人工智能时代催生了很多新兴行业，数据分析师、色彩搭配师、公共营养师等神奇职业大量涌现。

资料3:

电视纪录片的热播让《章丘铁锅》意外走红。铁锅锻造这个古老的行业迅速受到人们的追捧，传统工艺重新焕发了生机。

在新时期跨越式发展的大背景下，个人应该有什么样的思考和选择？作为高三毕业生，请以“时代和职业规划”为题在班会上发言，表达你的想法和看法。

要求：选择角度，明确文体，自己写题目，不要布景，不要抄袭，要800字以上。

漳州市

" 3763精神发展史是他的读书史."我们读了《诗经》，听了先民的歌。我们读了《红楼梦》，感到曹雪芹的叹息。我们读了《六个便士》，开始思考人生的其他选择.我们的脚可以测量的土地有限，但读书可以让我们去无尽的远方。

古今中外的文学作品中，哪个动摇了你的心，给了你启迪，或者对你的精神成长产生了积极的影响？(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧))请就你的感悟或认识写一篇文章。

要求：选择角度，明确文体，自己写题目，不要布景，不要抄袭，要800字以上。

龙岩市

王光美晚年承担的幸福工程旨在帮助贫穷的母亲学习摆脱贫穷的技术。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《幸福》)最近，外电报道的一个热点问题是，我国女性企业护教女捐赠15亿美元，以保护世界各地的野生动物危机。老人白方礼以三轮车为生，20年来资助了300多名大学生，累计捐款35万元。在一个大型慈善会上，出现了很多明星，事后曝光，捐赠了数百万，2000韩元。

阅读上述资料时，要谈谈你的认识和看法，选择角度，明确文体，写自制题目，不要投稿，不要抄袭，不要超过800字。

三明市泉州

资料1:

一位高中宿管阿姨徐根迪想退休，结果她主持的800多名学生集体请愿，留下了她，原因之一是徐阿姨不到一个月就能记住所有新生的名字、专业、班级和籍贯。

资料2:

龙湖是全世界潜水深度最大的载人潜水器，为我国深海事业立下了汗马功劳。母船机长刘军是幕后英雄之一，像保姆一样保护龙湖的安全，确保所有任务圆满成功。

读了上述资料，你有什么感觉？请综合资料的内容和意义写一篇文章。

要求：选择角度，明确文体，自己写题目，不要布景，不要抄袭，要800字以上。

宁德

请阅读下面的资料，并根据需要写文章。

从绿色、蓝色和蓝色中拿走。(《荀子》)

不仰慕古代，不留下现在，留下诗变和风俗画。(《管子》)

不忘前一天，死后的老师。(《战国策》)

天变缺乏恐惧，祖先缺乏法律，3763话缺少t恤。(王安石)

看到银山拍打天空的波涛，要打开窗户，放在大河里。“曾功良”

其实开拓者很容易成为绊脚石。(鲁迅)

读了上面的六篇文章，你有什么感觉和想法？在其中两三句的基础上决定立意(注意句子之间的关联)，合理引用，写一篇文章。

要求：可选角度，风格明确，自制标题；不要布景，不要抄袭。超过800个字符

莆田市

2018年是改革开放40周年，一家杂志为此开展了“平民生活方式十大变化”评选活动，“朋友圈”突然登上了榜。“朋友圈”已融入人们的日常生活。部分3763太阳旅行，太阳幸福；部分3763太阳生长，太阳变化；有些3763人感慨地晒太阳。

对于这份资料，你有什么感觉、联想和想法？请写一篇文章。要求角度选择，风格明确，自制标题。不要布景，不要抄袭。超过800个字符。

看完厦门的作文题目后，你有好的文体想法吗？小夏，我来总结一下名词对这次考试作文部分的解释，看是否和你的想法一致。

分析试题

三种资料都来自社会生活，根据一定的主题方向概括了这些日常现象。

随着高考体制的改革，“职业规划”也成为社会的热点和焦点。在写作要求的生命制方面，反复考虑试题的素材、内容和情况，直观、战略性地反映时代主题，积极、巧妙地传达价值观。资料3的含意与前面两点形成对比，加强思辨性，为考生自由发表个人观点提供了广阔的空间。

以“如何看待时代和职业规划”为明确指示，鼓励考生从他们所知道的学习感觉出发，在对宏大主题的把握中，以感性的叙述、理性的思辨、想说的话、引导考生关注时代特征和责任机会。

关心现实国情与自身发展，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。

试题解读

三则材料既相对独立，又相互关联。我们先对三则材料的大意作一个梳理：

材料一主要叙述的是旧职业面临挑战，材料二主要叙述的是新职业兴起，材料三主要叙述的是老行当也能流行。综合三则材料，不难发现：材料围绕的核心话题是“职业”，背景是“时代的变化”，矛盾的焦点是“如何看待新职业与旧职业”。

根据材料涵义，结合题目提供的发言稿主题，本文的立意的方向可大致确定为“在新时代飞速发展，社会日新月异的大背景下，作为一名高中生，该如何看待新旧职业，从而规划自己的职业生涯”。

重点思考以下几个问题：

一、哪些旧职业是容易消失的？旧职业的消失会给社会带来怎么样的影响？

二、哪些新职业是伴随着新时代产生的？这些新职业的兴起有什么意义？

三、哪些旧职业或者说传统工艺是不应该消失，需要我们坚守的？

四、作为一名高中毕业生，在职业生涯规划时需担当哪些社会责任？理清楚这几个问题，文章的立意构思就水到渠成。

误区提醒

1、三则材料是一个整体，立意应该建立在综合三则材料涵义的基础上，关注他们的同一性和对立性。因此，割裂三则材料的内在联系，只抓住其中一则材料的立意是片面的，不完整的。比如，只根据材料一或者材料二以“旧职业的消亡是历史的必然”“规划职业生涯应紧跟时代潮流，选择新职业”等，都是有失偏颇。

2、要注意题中以“时代与职业生涯规划”为主题这一要求，切忌脱离这一要求泛泛而谈创新或者守旧。

3、材料中的“高三毕业生”“班会上发言”也是重要的信息，给文章的写作作出了身份和场合、读者对象的限定，考生需在这些指令下完成写作，而不能脱离情境。

题意及立意参考

题意：在快速发展的时代面前，许多新行业正在诞生，许多老行业正在消亡，也有很多传统老行业在新时代焕发出新的生机。作为高中生，我们该如何在这个快速变化的时代，选择自己的职业，规划自己的未来？

立意1：拥抱新时代，面向未来规划职业，避免成为时代发展的炮灰。

立意2：坚守老传统，价值永流传。老行业淡出人们的视线，并非真正意义的消亡，很多老行业只是从生活必需变成了文化审美。

立意3：将对立的两面合二为一，用科技点亮传统老行业，老行业、老职业之所以老而经久不衰，尤其经历史沉淀永不褪色的精华，然而在口口相传和经验传递的农耕时代，常常由于天灾或人力因素而消逝，我们可以借助科技的力量，传播的力量，让老行业走到更多人面前，焕发出新的光彩。

立意4：选择新行业，心怀老传统。无论时代怎么发展，无论科技怎么演变，我们都不应沦为工具的努力，人类最古老、最传统的行业，莫过于对人类心底真善美的需求。

老师评价

1、学生不会审题？

明明题目写着“时代与职业生涯规划”，他们居然有很多人置之不理，干脆跳过了这些字眼，想当然地写了什么传统与现代关系，或者只是写了职业，忽略了时代，即便写了时代和职业，而忽视了职业生涯规划。难道这些字眼他们没有看到？不可能。难道这些字眼他们不理解？有点可能。

在他们学习过程中，学校根本就没有给他们上过什么职业生涯规划课，再加上他们的生活几乎就是两点一线，哪有什么时间和精力去了解什么叫职业生涯规划，大部分人的头脑里恐怕只有一个念头；考上重点大学就算完事，具体什么专业，今后要从事什么工作那些事情他们压根就从来没有想过，也没有时间想，也没有人提醒他们去想。

当改到那些根本不知所云的文章的时候，发现这个时候改作文真的是一种煎熬与痛苦。

读到高三了，居然还有那么多的考生连最基本的审题关还不能过，他们又怎么能够很好地应付未来高考的作文呢？真是让人难以想象。

2、老师眼里的优秀作文

慢慢地对这些考生写作的类型头脑有了一个基本的轮廓与把握，试卷改起来就相对比较轻车熟路。

改卷的速度也慢慢提起来了，也能够慢慢地在那么多的作文试卷里读到了一些字写得很漂亮，思路也很清晰，逻辑关系也相对较为严密的文章。

一旦读到这样的文章，忍不住多读一会儿，好像在欣赏一幅好的艺术品似的，突然有一种很幸运的感觉：自己怎么也能够改到如此优秀的作文？这些学生是谁教出来的？

考试预告

高三第一次省质检

高三第二次省质检

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