【作文我的暑假生活800字初中】一到暑假，小学语文学习要做的事：读日记，写生活作文

语文是一门大学科，从小学到高中，比重越来越大。同时，语言又是最慢的科目。但是再难的事也有办法，学好语文的方法是什么？

今天分享适用于大多数孩子的语文学习计划，好好利用这个假期提高孩子的语文素养。

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大量阅读

读书是语言的根本

博览群书是孩子们语文素养的基本功之一，读书可以说是语言学习的根本。大量课外阅读是提高孩子语文水平的不可替代的手段。

美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生们非常感兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的影响远远超过了机械性的写作训练。

课外书可以充实国语的基础

语文成绩好的孩子们几乎都喜欢课外读物。这些孩子往往有很多积累，包括单词的积累、素材的积累、情感的积累等。

这类孩子在写作方面有出色的构思、神奇的勇士、在阅读理解方面有出色的洞察力、在话语方面有别人的见识等。总之，他们见识广，语文基础深厚。

根据孩子的年龄特点，在低年级推荐民间故事、童话、寓言等。中学推荐儿童文学、杂文随笔、报纸杂志、科幻漫画、历史名著、文学名著、名人传记等多种类型、内容不同的书籍

理解力是一种语文素养，不像认识能力那么容易形成，需要耐心地长期积累。坚持阅读是培养理解力的有效方法。

可以读很多文学杂志，如《儿童文学》、《读者》、《小溪流》等，这种杂志的文章一般文言很漂亮，气魄很大，对培养国语的能力和素养都有帮助。

名著不可缺少

这里要强调的是，孩子长大后不能远离名著，培养孩子读古典名著要从小引导和逐步进行。(约翰f肯尼迪)。

例如，在小学阶段，可以让孩子们读根据名著改编的图画书，小学高年级可以让孩子们读专门给孩子们看的名著的简版。进入中学后要接触原作。

博览群书不仅是孩子们语文素养的基本技能之一，也是孩子成才的重要条件。因为丰富的知识是创造力不可缺少的条件，是增长见识、智慧的源泉之一。约翰肯尼迪。

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背诵经典

背诵古典文章、名言家具也是孩子语言素养的基本功之一。如果初中毕业的孩子能背出150首古诗、25首白话诗、40篇精美的文言文散文(每篇3500字)、10篇精美的现代白话文(每篇800 ~ 1000多字)、200多句古今中外格言。嗯，他的语言水平会很好。

如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前让孩子背大量的语言精华，那孩子从小就打下了坚实的语言基础。

如果在孩子们朗读的最佳时期不能带领他们进入阅读的广阔天空，如果不能让他们在书中与历史对话、高尚、智慧发生冲突、沉没、深厚的文学素养、人文素养基础，以后孩子们就不可能成为高尚、文明、富有创造力的现代3763。

3

养成写日记的习惯

日记可以培养孩子的观察能力、思维能力、辨别力分析、增强孩子的自我约束力、提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是可以磨练孩子的意志力，积累作文素材。

写日记的好处远远超出教育工作者的想象。孩子养成写日记的习惯要循序渐进。一开始可以写短，每天一两句话，每天到三五行，可以慢慢提高成长。

内容也不限格式，什么都可以写，可以想象，现实，国内的、国外的、天文学的、地理的、大国大事的、小事的等等，有一定能记住的，有一定要记住的，有一定要记住的。(莎士比亚)。

但是不能有三天捕鱼、两天晒太阳的现象。哪怕是一两句话也要写，写得荒唐，不符合常识也可以，但一定要写下来。为了培养习惯，为了结束，必须放弃所有专业。

建议：寒假在学生们“自由发挥”的时候，学生们每天都可以抽出时间记录寒假的点滴，不仅有助于意志力的培养，还有助于材料的积累。

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4

超越课堂，走进社会生活

要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景。

去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈；讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。

5

写好作文

作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。

那么怎么样才能写好作文呢？我们提供建议如下：

✪ 能说出来就能写出来。

我口表我心，我手写我口，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。

✪ 让孩子用自己的语言写。

所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写，就怎么写，不要给过多的约束和限制，也不要给太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。

忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。做人要直，作文要曲。

✪ 模仿中创新。

人类能借助模仿而飞快地学习。特别是孩子，他们非常善于在模仿中学习，如果不许模仿，他们一定举步维艰。

刚开始的所谓临摹，可以以记人家的结构为主，犹如偷学了几招花拳绣腿，当然，临摹“结构”学的是招式，偷的是初级功法。临摹“构思”和“角度”，学的是配方，偷的是中级功法。临摹人家的“思维方式”，学的是精髓，偷的是高级功法。

在模仿中要有创新，还应教会孩子像大师一样思考。像大师一样，并不困难，只要对生活的态度不粉饰、不矫情，坦诚地去表现、体味、感悟、剖析生活，特别是自己最熟悉和最有兴趣表现的生活，就可以了。

让孩子学会把自己的观察思考整理整理写下来。看、想、写，往复运动，盘旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思考可以带动对生活的构思和表达。

✪ 素材积累。

引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活。

写作成功秘诀在于写熟悉的事，写具体的事，写感动自己的事，写自己喜欢的事，写自己体验尝试实践过的事。阅读是写作的基础。

多读名家之言，多欣赏名篇做积累是根本。作文素材积累途径概括为以下三点：A观察，B阅读，C体验。

✪ 多观察生活，体验生活。

概括起来说，要写好作文要做好以下四点：

A、读万卷书，行万里路，做万件事。

玩中丰富自己的人生实践证明，会玩的人往往容易取得成功，科学史上许多重大的发明，都和玩有关系。爱玩瓶瓶罐罐的爱迪生成了大发明家，终身玩炸药的诺贝尔成了大化学家。而那些文学家、大诗人呢，似乎个个都是旅行家，游山玩水，写出了精美的散文、游记。所以，写好作文的第一秘诀——会玩。玩得丰富多彩一些，自然比闭门不出好得多了。

B、读中丰富自己的情感。

立品同白玉，读书上青云。爱读书的孩子，没有坏孩子。所以，写好作文的第二秘诀——多读。精读与泛读像结合，深度与广度相结合，变他人所知为自己所知，充实自己的头脑，丰富自己的情感。

C、思中激发创造的灵感。

鲁迅先生说过：“一味只读，就变成了书橱。”这就是孔子警示我们的“学而不思则罔”。只有在经历了、阅读了之后深入地思考，才会不断激发创作的灵感，使自己文思泉涌。所以，写好作文的第三秘诀——会思。

D、写中表达自己的情感。

“好脑子不如烂笔头”。清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》，稳重强调了多做文章的妙处：“多读乃藉人之功夫，多做乃切实求己功夫，其益相去远矣。”由此可见，多写，把生活中的点点滴滴记录下来，才能锻炼出良好的表达能力。

写好作文的最大秘诀——多写。

玩的、读的、想的，如实地记下来，加以真情的抒发，就是好作文。语文素养与能力的培养，一定要注重培养孩子阅读理解和写作能力。

例如：美国的教育就非常注重孩子阅读理解与写作能力的培养与训练。这两方面是培养孩子的独立思考能力，特别是批判性思考和创新能力的重要手段之一。