【高中作文失败】“2020全国三卷高考作文考试”失败的作文。

蹩脚作文

画出自己的样子，看着自己，意识到生活，谋求未来

——给高一后辈们的信

亲爱的后辈们：

你好。你们即将进入高中生活，我是即将毕业的高三学长。挥手告别了三年。像岁月一样转瞬即逝。离别的时候，我无意哀叹，突然乘胜追击，故意装作深沉，无病呻吟。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《分手名言》)不想沉溺于歇斯底里的宣泄，表面上看起来痛快，实际上却热闹非凡。我只想平静地向你倾诉这些年的积累和经验，倾诉这三年的时间。

高中三年，涉世未深的幼稚纵火，任重道远下的社会轻轨，不能忽视，不能虚度光阴。(威廉莎士比亚、温斯顿、高中生、高中生、高中生、高中生、高中生)古语云：不要干渴挖井。因此，未雨绸缪的人可以助兴，明确知道的人可以获胜，未来的人可以计划获胜。(萧伯纳，成功)然而，知识3763知识表面困难的自知，3763自己也不会在世界的正常情况下进行。是的，我想用三面镜子和大家一起鼓励。让我们用这三面镜子反思，为自己画自画像，看到自我，认识生活，谋求未来，修养自己，洁身自好，明心反省。

镜子中的世界

第一，其他人用放大镜，用自己细致的手，晏彦白完全是全身形象，申中我的身体可以看到自己。春兰争妍，秋菊五霜，各有风采，各有千秋。查克有所长，英寸短，天生万物各不相同。盲目迷恋自己的长处的话，傲慢、傲慢、强壮、刚愎自用。如果完全受制于自己的极限，就自怨自艾，自以为是。(萧伯纳，SOLA)因此，只有以人为镜，才能“画出自己的样子”，节约我的身体，知道优劣，知道得失，明确自己的心，看到自己。书生以众人为镜，择善而从，闻起来就改，生气，忘食，忘忧，最后景仰万岁的池城师傅。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《史记》)以官身为镜，虚心接受，采集众人的话，补充补阙漏，精神自我牧养，最终有了用嘴传颂的贞观声带。所以学弟学妹们，高中三年，以别人为鉴，不耻导师，进行参考对照，“描写自己”“描写自己”“自我反省”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”。

书中有无数的世界

更有甚者，以卷轴为棱镜，为自己描绘温和、沉稳、沉稳的自画像，涵养自己的心灵，让自己领悟生活。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读者》)书中有刘宇历史，善行要隐晦地探索，借镜。(威廉莎士比亚，温斯顿)严肃的道德，宏大的政论，压抑自己，当作礼仪。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《史记》)还扰乱敌阵，扰乱俗世，开悟，讲道理。还有清风朗月，诗意远方，李正路，阳城路。书中包含了无数的世界，蕴含着百态的人生。以书为镜子，正好可以环顾大川的世界，思考自己的生活，临摹生活的画面，寻找生活的真谛，让人生的接线稳定、远离，飘扬碧海。品尝福中有诗书的林徽因，在茶马繁杂的俗世下为心种菊花。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读者》)她的生活充满卷轴气息，温文尔雅、娴静，像一片空谷裕兰，香气怡人。另外，不放手的主宰董卿，在文化被标榜的今天，单膝跪地尊敬老人。她的生活源自古老的经典，温文尔雅，像宣纸默媒一样古朴。是的，后辈们，高中三年，可以以书为镜子，画出自己的样子，塑造自己的身体，思考生活，寻找真谛。

镜子左右

最后，以行情为平面镜，为自己洒墨水，画出强烈宏伟的蓝图画像，可以清楚地看出目标谋求未来。(威廉莎士比亚，温斯顿，)西铁有云，没有3763是与世隔绝的岛屿。顾炎武义云、魏飞不敢担心国家。成在思妍！3763建立在世界上，继承家族的银器，其责任也很重，其道路也很长。高中生虽然暂时没有兼济天下的豪迈壮举，但仍然要心怀家族，以行情为鉴，思考自己的不足，锻炼自己的心灵，找到入世的意义，描绘未来的蓝图。你将审视前现任总理，目睹行情的衰退，悲伤的家族倾斜，以平民的幸福为自己的责任，为中华的崛起而读书。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《读者》)另外，文坛主帅、病床优先于人心险恶的社会顽疾，抛弃医生，抛弃启蒙思想，一缕羊毛划破沉闷的历史长空，用巴黎的小字照亮麻木的冷幕人心。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《史记》)所以，后辈们，为什么不以行情为鉴，家国在繫心中盘旋，考验自己的条件，参与描绘未来的宏图呢。(莎士比亚)。

后辈们，孔子们十有八九立志于学校，钟远在幼稚的儿子时期树立了乘风破浪的欲望，莫云的书生们在岁月里打水，指点江山。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)当今强国的复兴方兴未艾。改革深化，扬帆破浪。这时候正是我们这一代青年树立雄壮气概、培养坚强毅力、厚薄薄薄、博学虔诚的时期。过了一段时间，一定会有小凤凰哭，清音洪亮。鹰在震动，挡住风，穿过云。希望用青春岁月帮助时代的洪流，以他人、卷轴为镜子，画出自己的画像，寻找真实的自己，思考自己的生活，规划自己的未来。换句话说，我很不情愿地和你一起表演。错误的地方，欢迎纠正。

这个

>
敬礼

学长

2020年7月12日

---

后记：《论语》载，“子畏于匡。曰：文王既没，文不在兹乎？”夫子以道自居，故发言以求教诲后学传道授业，撰述以望教化人心匡正时弊。一言而为天下范，文章合为时而著，其责尤弘大，其文亦旨深，是故大儒不敢轻忽为文，率尔述作矣。

而吾既无先贤之超绝禀赋，亦乏学者之孜孜毅力，偶一懒散提笔，窃词偷句，拾人牙慧，缀以成文。此等随心之作，权当敝帚自珍矣；此等散漫之文，果真能入看官之法眼？然反念一想，设若真有读者不幸而误观此文，为此文所惑，吾之罪责岂不更深矣？故不得已，怀忧惧之心境“自卖自贬”。

行文力求言简而意赅，而吾纵心于雕词镂句，汲汲于附庸风雅，以致辞意不通，篇幅冗长。凡一千五百余言，看似洋洋洒洒，实则连篇累牍，诚然一鸡肋而已矣。似正文一、二段，入题甚慢。铺垫虽多，其于主旨无所裨益矣。诚如老媪之裹脚布，絮絮叨叨，不堪卒读，其弊一也。

文题以学长写信为写作情景限制，而吾之文风，的的不似芳华年代青春学子之文笔。角色既以“差之千里”，文笔自然难以共情。老气横秋，好为人师，满纸说教，盛气凌人，反似老学究之八股，看似结构严饬，实则迂腐不堪，其弊二也。

千古文章，立意为先，辞采为佐，然吾罔顾“题意”，舍本逐末。试以正文三、四、五段观之，主旨当为“为自己画好自画像”，而行文只在首尾匆促点题，中间篇幅却以“借鉴外界”为重心。文辞虽多，其于主旨偏离尤远，已然落入“穿靴戴帽”之误区矣。弊莫大于斯矣！而读者尤当识之。

又有张冠李戴之笑话，贻笑方家：“位卑未敢忘忧国”出自陆放翁诗句，然吾记中错乱，写成顾炎武著述。呜呼，荒唐纰漏，舛误之多，吾不忍直视矣，而往者已不可谏也……省思至此，汗涔涔而心惶惶。拙劣如斯，终是吾不学之过矣！而读者万不能以为考场作文之范本。时隔一月，文笔更坏，即此愧赧停笔。

正文写于2020年7月12日，后记写于2020年8月21日