【我来介绍我自己初中作文】《我的创造性作文》利用思维导图介绍——与众不同的我(11)

【我的创造性作文】如何利用思维导图介绍自己的——与众不同的我(11)

这个世界上有那么多人

盐城市-歌谣合集

我一直在探索思维导图，教孩子们阅读和写作，借用简单实用的现代工具和手段，让孩子们更快、更好地理解、掌握阅读和写作的精要。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读本》)思维导图可以让学生进行“理解记忆”和“结构思维”。用它写作文会很容易，你试试吧。

介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。也可以以事件为中心，掌握自己的特点，具体写。以《与众不同的我》为主写一篇作文。请同学们快点拿出自己的笔，按照老师的作文要求写一篇精彩的作文，展现精彩的自己！

——介绍与众不同的我(11)

我是我，颜色不同的烟花

自我介绍

香坊小学四年级魏志焕

我叫魏志焕。今年10岁，4年级，属龙。

我有一双闪亮的眼睛，班里有一张嘴，能让能和我一起辩论的同学哑口无言。(莎士比亚)。

老师说我是个聪明的孩子。有一次老师让我们背英语课文，党里我开始背，有一会儿老师考试的时候只背了几个同学会，其中有我，其他同学都背不下来。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)老师问我怎么背的，我告诉老师，我分成两部分背。再跟着我一次。这样更容易记住。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读者》)老师赞成我的想法：我是一个聪明善良的孩子。

我喜欢唱歌。我的声音很好。老师教学生唱歌。总是让我开始。在半个单位的歌唱比赛中，总是把我放在第一排，让我大声唱。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，歌曲名言)二年级的时候，音乐老师来选人，去了音乐组，老师把电子琴放在桌子上，让他们排队。每3763人去老师那里，老师就让我们唱“啊”。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，音乐)老师考了很多同学，当我唱完这首歌的时候，老师问我是否想加入音乐队，我欣然答应了。他说每周三都要练习。我是少数被选中的3763。

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我认为我是一个小英雄。可爸爸妈妈却有不同意见。他们说我很懒惰，总是不早起，不主动帮爸爸妈妈干活，世界上可没有这样懒惰的英雄，但我也在改正。

有一次，爸爸妈妈刚工作回来，工作特别累，还要刷碗扫地，我就主动承担起这些工作。我先倒入洗洁精，然后加水，开始刷碗，不一会儿我就刷完了。我又拿起扫把开始扫地，很快，我就把所有的房间的灰和垃圾扫到了一起，用搓子把它们搓进去，倒进垃圾桶里，我都干完了，爸爸妈妈夸我真厉害。我心里美滋滋的。

还有一天，奶奶坐在床上闷闷不乐，我立马上前给奶奶讲了一个笑话。笑话讲完，奶奶就笑呵呵的，一整天，奶奶夸我长大了。

这就是我，一个帅气的男孩子，你们认识我了吗？

蓄过的力就是此刻的光

这个孩子给我很多惊喜，她是一年级的孩子，做事却很认真，昨天听了我的一节网课，自己绘制了一幅思维导图，昨天晚上涂色到十点半，交稿。她的小作文写得更好，把老师的要求都用心地记录下来，四百多字的内容，真的很用心。勤奋、自律，才能遇见更好的自己。

出色的人不一定天赋异禀，但做事情一定会踏踏实实、专注认真。在应该奋斗的年纪，舍得花力气去填平坑洼，未来的道路才可能平坦畅通。当你不辜负时间，时间才不会辜负你。

孩子：蓄过的力就是此刻的光，你的前方必定是阳光万里，鲜花灿烂，光芒万丈”

请用最简洁的语言，介绍一下自己！可以说说你的名字及寓意，就读的学校，你的性格特点，兴趣、爱好、特长，以及你的喜好，总之，比比看谁能让别人一下记住他（她）,给别人留下深刻印象。

1.抓住人物的外貌特征和性格特点。

2.不要面面俱到，详略得当。

3.事例举一两件即可，不可过多。

4.语句通顺，语言要与自己的性格特点相匹配。

思维导图是一种有效的思维模式，是应用于记忆、学习、思考等方面的思维“地图”，有利于人脑扩散思维的展开。

英国查尔斯王子曾用它来提高记忆力，新加坡教育部把思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图。

看了我的介绍，你是不是也想拿起笔来，做个行动派吧！

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学习快乐！