【幸好遇到你为题写作文初中】2022年中考语文主题作文：《成长2533350993436151阅读》系列作文讲座

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杨绛说：“读书的意义大概是以生活感读书，以读书收入生活。”因为有书的陪伴，我们的生活无比丰富和孤独。书香萦绕在生活的每一个缝隙里，无时无刻不在和我们一起成长。

刘裕中华五千年，有多少轻盈的脚步在这座山上翻来覆去。他们获得了醉酒的香气、3763韩美和奋进的力量。

往返书店，知道——耀眼的先进文化、皎洁的汉宫赶超、辉煌的唐诗和宋词。这里有孔子的到处，庄子的逍遥云游，太白的杯中有酒。其中君子好的裘的《诗经》、从魂中归来的《楚词》、执行羊鞭的《兵法》、被判宫刑的《史记》。

读完书，我们再用祖先最好的文章接受心灵的洗涤吧。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)让我们在充满欲望的物质社会中保持人格魅力和高尚的情操。

指美珍

尽力避免材料选择上的误会

1.避免“一般化”

提到读书生活时，遇到“和我一起长大”、“相伴”、“那一刻，我的世界春暖花开”之类的，从幼儿园到初中读的书名、片名，或者全方位“展示”一句话，或者不厌其烦地列出读书心。书名

733526702.避免“狭窄”。

一提到读书生活，自然联想到语文教科书，《语文从我身边流过》.就好像除了语文教科书，不看别的书，缩小材料选择，在材料选择上多次“冲突”。你知道，不管牡丹多么美丽，如果牡丹到处都是，就免不了审美疲劳。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《美丽名言》)如果一篇材料选择相似，阅卷老师的阅读兴趣一定会大大减少。

780210 363.避免“少年化”。

在欣赏中考满分作文的同时，我们惊讶地发现屈原、曹操、李白、杜甫、苏轼等历史文化名人与诗一起一次次地进入了中考作文。这样，文化遗产也很丰富，很有诗意，文章语言也很雅化。但是，很多考生遇到“星星掠过夜空的瞬间”“那一刻，我的世界开了春花”等问题，一提到李白，总是皱着眉头说：“单杠被磨成针。”提到白九一，他说奶奶能理解的故事.这个故事，小学作文，几乎写的都是粗俗的滥用，现在还在为中学生津津乐道。幼稚化，和中学生身份明显不一致。

4.避免“习惯化”

“凤姐”虽然俗风好，但不知道廉耻，所以人们非常讨厌她。“凤姐”自称懂诗画，会弹钢琴，精通古代汉语。" & lt198535 3935 & gt从那时开始读了很多书，20岁达到顶峰，现在主要研究经济类和《知音》 《故事会》等人文社科类书籍。”凤姐也在

“写作示例”

1.作文

《阅读，遇见__________》

要求：根据需要补充题目，内容具体，中心突出。字数在500字以上。不写文章，不抄袭，不公开个人信息。

例句

读了，见到了奥利弗。

在孤独中成长，在痛苦中挣扎，在济贫院长大，这就是狄更斯写的《雾是孤儿》奥利弗。

奥利弗从小就是济贫院长。他得不到母爱和家庭温暖，过着地狱般的生活。九岁的时候，他被送到棺材店当学徒。忍受不了非人的待遇，逃到了伦敦，但意外地被小偷骗了，陷入了事先准备好的“贼窝”。幸运的是，遇到了善意的3763，过着岌岌可危、幸福的生活。这个结果很美，但过程很凄惨。他的童年充满悲伤，真可怜3763。

想想他，再看看我们。我们和他年龄差不多，生活差异很大。我们从小生活在温暖的家庭里，有爸爸妈妈的精心照顾，我们过得无比开心。奥利弗苗条的身体下有着如此顽强的精神和顽强的斗争意志。抱怨读书的苦和累的时候，我还要知道3763小时候没有读书。(约翰f肯尼迪，教育)当我们感叹自己的鞋子不合脚的时候，其他3763人连脚都没有。我们还有理由不努力学习，还有理由抱怨生活的痛苦。

小说描写并反映了善与恶、美与丑、正义与邪恶的斗争，称赞了人们天生的正直与善良，揭露并谴责了当时英国慈善机构的虚伪和治安警察的专横。同时，作品又带有强烈的浪漫主义情怀，充满了人道主义情怀。

肮脏的世界，纯洁的心，强烈的人物对比。小说的主人公奥利弗就像一面镜子。他的勇气、善良和毅力总是让我蒙羞。伟大的狄更斯的小说《雾都孤儿》使我想了很多，也认识到了很多，对我产生了深刻的影响。我一定会以奥利弗为鉴，鼓励他努力学习，积极生活。

[写作地图]

沈济：这是半命题作文。命题横线应该成为“见面”的具体对象，这次见面应该是读书中的见面，而不是日常生活中的见面。横线必须填充“历史，名著中的人物”。要表达的是自己从这个人物身上得到的启示。因此，命题的“相遇”不是通常意义上的相遇，而是心灵的相遇、理解和领悟。

嘴：个性鲜明的历史或名著人物形象给我们留下了深刻印象。人物不同的性格和精神素质会引导我们树立正确的人生观和价值观。历史或名著中的人物，

他们身上所折射的人格魅力会使我们的心灵更加豁达和宽广；影响我们的为人处世等。

思路：题目中的空缺处要求填写的历史、名著中的人物。首先确定哪一人物影响了你，然后再写这个人对你产生了哪些影响。创作本文，需从生活中取材，选择对自己影响最重要的书中人物或历史人物作为写作的对象，重点表现他对自己产生的影响，表现自己对他的感受，写出真情实感，以真情打动读者。文首可以用题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。写作文时，在拟写一个好的题目的基础上，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记；也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个生活中的画面；使文章层次清晰，能更好地表达文章的中心。比如：在诗歌中遇见了李白，感受到他恣意的诗情；在史书遇见了曹操，感受到他一统天下的豪情；在名著中遇见了保尔，感受到他钢铁般的意志………写作时，应把写作的重点放在“遇见”的过程上，即自己是如何在阅读中遇见某人。从这个人身上，从这些际遇里，自己获得了哪些启发与感悟应是作文表现的主旨。写作时，宜以记叙和描写为主要的表达方式，记叙遇见的过程，描写自己遇见的对象，展现其精神风貌。宜以抒情或议论来抒发真情，表达感悟，点明作文的主旨。

2．作文

阅读是人生中必不可少的一种姿态，但阅读的范畴其实远不止读书。“阅读”父母，你会懂得何谓亲情；“阅读”乞者，你会懂得何谓尊严；“阅读”寒梅，你会懂得何谓傲骨；“阅读”大海，你会懂得何谓胸襟……

请以“我读懂了你”为题，结合自己的生活体验写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感：②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

参考范文：

我读懂了你

李白绣口一吐，便是半个盛唐；而你提笔蘸墨，补全了半个乱世。

——题记

一本诗词选，让我读懂了你。

记得初识你，是在一首《绝句》里，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。在嫩芽初发的柳枝上，成双成的黄鹂在欢唱；在一碧如洗的晴空中，一行白鹭直冲云霄。此时的你，经过“一岁四行役”、“三年饥走荒山道”的奔波流离，好不容易定居草堂，正享受着一生难得的安逸时光。晴空、嫩柳、黄鹂、白鹭，一切都欣欣向荣。而你在这样的大自然中，暂时忘却一切烦恼，用诗句描摹出内心的欢愉。然而，在这春日的明丽中，其实还隐含着你的一段思乡的愁绪吧，看那一行白鹭上青天，你也一定也想像它们一样，飞上九霄，结束漂泊，回到日思夜想的长安吧。然而繁华的大唐在安史之乱中已转眼不复存在，你也如飘飞的蓬草一般四处游荡，藩镇割据，四处混战，想要回乡又何其艰难呢？这时，我读懂了你，读懂了你漂泊他乡的悲愁，读懂了你黄鹂白鹭的渴望。

再遇你，是在《春望》里。“国破山河在，城春草木深”。安史之乱爆发第二年，长安城彻底陷落，你赴灵武去见唐肃宗，却在半路被叛军俘虏，押回长安城。彼时大地已覆上新绿，但国家的春色去哪儿了呢？只留下山河依日。曾经的“三月三日空气新，长安水边多丽人”呢？目睹国都沦陷，草木荒凉京，你又怎能不溅泪、怎能不惊心呢？即使你再存有希望，到头来也只是“白头搔更短”啊。我再一次读懂了你，读懂了你思家思亲的忧怨，读懂了你心系国事的悲痛。

更深刻地了解你，是在《茅屋为秋风所破歌》里。某年春天，你在浣花溪边建起了茅屋一所，谁曾想八月接踵而来的狂风，又卷走了屋顶的几层茅草，再加连绵夜雨，让你屋漏床湿，难以入眠。长夜漫漫，你不禁喟然长叹、感慨概万千：“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜，风雨不动安如山！”在这战乱频仍、生活如此困窘的境地中，你却没有仅仅为自己悲叹，还想到天下寒士也和自己一样的痛苦呀，在这狂风猛雨无情袭击的秋夜，并不是“吾庐独破”，而是天下寒士的茅屋俱破啊。至此，我才真正读懂了你，读懂了你忧国忧民的愁绪，读懂了你心系黎民的情怀。

合上诗词选，我想，我读懂了你——杜甫，读出了你的才华横溢、沉郁顿挫坐，也读出了你的胸怀国事、心系苍生。在我心中，你就是中华诗词长河中的那一颗最璀璨的明星。

【写作指导】

这是一篇命题作文。认真审题，明确题意是写好命题作文最关键的一步。

1.审题立意。“读懂”是一个动补式的动词，读得怎么样，懂了。细品一下，就会感到这中间有一个从不懂到懂，从不理解到理解的过程。“你”可以是生活中身边的人：父母、老师、同学等；也可以是历史或文学作品中的人：屈原、苏轼、李清照、鲁迅、林黛玉、诸葛亮、保尔等；还可以是抽象的事物：失败、坦然、成功、诚信、宽容等。“我”限定了文章的写作主体及人称，文章必须采用第一人称的方式，写自己的亲身经历和真实感受，不能写他人。

2.选材构思。要通过具体生动的事例，表达自己思想的成熟和认识的提高。如写一件事，就要将事情的来龙去脉交代清楚，突出读与懂的过程；如写多件事，就要注意叙事的简洁明了，注意中心的高度统一。构思上，可以先从回忆开始写起，先写对“你”不解、误会，过程要有心理等描写，然后无意间发现了“你”的真实举动或听到了你的真实想法，让我恍然大悟，改变了对“你”的看法，然后表达了对“你”的敬意。

3．作文

《__________，我的阅读秘籍》（分享你的读书方法）

要求：①按要求将题目补充完整，内容具体，中心突出；②字数不少于500字；③不套写，不抄袭，不透露个人信息。

例文

读思结合，我的阅读秘籍

孔子说：“学而不思则罔；思而不学则殆。”意思是指，如果学习书本知识而不思考，就会不辨真伪，更不能融会贯通，学以致用；如果只是苦思冥想却不认真读书，就会孤陋寡闻，才疏学浅，更不能做到博见约取，标新立异。

孔子的这两句话阐明了学习与思考的辩证关系。

学习与思考是人们在获取知识过程中，两个相辅相成，密不可分的思维活动。只学习不思考不行，只思考不学习也不行。只有将二者正确地结合起来，才算真正懂得了学习与思考的辩证关系。

这里所说的学习，主要指从书本上汲取间接经验。古今中外，凡成大学问者，无一不是博览群书，读破万卷的。人非生而知之，只有不断学习前人的经验、成果，充实自己的头脑，才能进一步有所发现，有所创造。革命导师马克思为了完成《资本论》这一巨著，曾在大英博物馆潜心研究，留下了深深的足迹。可见认真读书是成才所不可缺少的。要勤于学习，必须博览熟记，持之以恒。鲁迅先生说：“读书必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了”。另外，读书还要持之以恒，要“戒怠荒，戒无恒，戒躁急，戒泛杂”，只有这样，才能学有所成。

然而，读书本身并非目的，学会举一反三，灵活运用知识才是真正的目的。为此，就必须发挥主观能动性，进行积极、认真的思考，弄清知识的来龙去脉以及知识的有机联系。如果读到的东西不经头脑加工，就好比吃下的食物未经口腔咀嚼、肠胃消化，即便是美味佳肴，也不会被身体吸收一样，非但无益，反而有害。法国作家伏尔泰对此有着十分精辟的论述，他说：“书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多。而当你读书思考得越多的时候，你就会清楚地看到你知道得还很少。”可见善于思考是多么重要！

要善于思考，需要有蜜蜂酿蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我们下苦功夫，以“打破砂锅问到底”的探索精神去钻研，切不可不懂装懂，浅尝辄止。

读书是思考的基础，思考是读书的升华。在读书的基础上思考，思考才能深入；在思考的前提下读书，读书才有效果。同时对所学的知识必须结合实际反复运用，知识才能巩固，技能才可纯熟，这就是我们掌握知识的必由之路。

【写作指导】

审题：这是一篇半命题作文。这则材料的关键词是“阅读秘籍”，通俗理解为“读书方法”；“秘籍”：珍贵罕见的书籍或非一般人能理解的书籍，技艺或经验等。括号内提示：分享你的读书方法，这是对文题的进一步解说，限定了“读书”这一领域。

立意：不以规矩不成方圆，说的是方法的重要性。同样，没有正确的读书方法和技巧，也不能提高读书的效率，甚至无法把书读好。读书是获取智慧的重要来源。只有讲究科学的方法和熟练的技巧，才能提高读书的效率，获得更多更新更有价值的知识。本文应重点描述自己在长期阅读中积累的经验，畅谈自己的阅读技巧，以及通过某种阅读方法取得的巨大收获，这样的文章才能启人心扉，耐人寻味。

思路：古今中外，许多名人在读书时，都是很讲究读书的方法和技巧的。他们中间的一些人还就读书的方法和技巧写下了许多很有益的文章。事实证明，凡是读书有成效的人，都很重视读书的方法和技巧。不同的书有不同的读法：有些书思想博大精深，需要精读，反复琢磨，细细体会；有些书思想非常浅薄，只要粗读浏览就可以；有些书是精华与糟粕混杂在一起，就需要在阅读时去粗取精，去伪存真；有些书中充满了错误的观点和不合逻辑的论证方法，那就要进行批判的阅读。命题中的空缺处填写的应是自己的读书方法。如：记笔记，我的阅读秘籍；写感受，我的阅读秘籍；分享，我的阅读秘籍………拟写时，要结合自己的阅读经历，讲述自己怎样用这个秘籍让自己读有所悟，读有所获的。应把写作的重点放在自己是如何应用这个秘籍的上面。例如：笔记，我的阅读秘籍。要把写作的重点放在自己是如何发现记笔记这一秘籍，并且运用这一秘籍，提高了自己的阅读质量与效率，真正地从名著当中获得了成长的教益与心灵的启迪。最后向读者发出读名著一定要做笔记的呼吁。

4．作文

读无字之书、读文字之书、读电子之书，是人类阅读文明经历的三种不同方式。这三种阅读方式，各有其独立的存在意义和永恒的文明价值。

读无字之书，即依靠身体力行去读天地之书、读自然之书、读实践之书，是人类永远不能放弃的基本阅读方式。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，古人陆游的读书警示，是为至理名言。

读文字之书，在可预见的将来仍是不可取代的。阅读者可以拿起笔来，边读边记，写眉批，作旁注，留下阅读与思考的宝贵痕迹。这对人类思维方式和思想能力的培养具有不可替代的作用。

读屏幕之书，即电子阅读，方便快捷，信息量大，优势极为明显。

请你以“读书”为话题，自拟题目，写一篇作文。

要求：①文体自选；②不少于600字；③书写工整，格式规范，卷面整洁。④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校（班）名、人名等。

范文：

读书给予我温暖

因为我有书籍，所以成长路上从未感到孤独。

——题记

　　余余落晖，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹，我不忘有书籍陪我一路走过。

　　找一个悠闲的午后，捧一杯清幽的绿茶，翻开舒婷的《致橡树》，很短，细细品来却意味深长。我仿佛可以感受到这个女子浓浓的爱意和深深的倔强，她的爱，不是轰轰烈烈，而是细水长流。她不屑于攀龙附凤，却爱上了身处云端的他，她想做一株木棉，可以给他温暖的木棉，对她而言，那种“仿佛永远分离，却又终身相依”才是她想要的爱情。而他与她相依，这才是她的欣慰。

　　翻开《呐喊》、《彷徨》的纸页，我仿佛看到了那个千疮百孔的病态中国，更深深的感受到了一股红色的力量，我应该可以想到，鲁迅是以怎样的心情来写这两篇文章，有愤怒，有无奈，有感伤，更多的是向上的希望，他知道那时的中国是酣睡且彷徨的，他想要呐喊，他想要中国觉醒，他的心中还有希望，还有力量。透过厚重的纸页，我们不应该缅怀历史，我们更应该看看历史留下的教训。我懂得了唯有少年则强国强，而我们应竭尽全力让祖国的未来觉醒不再彷徨。这才是鲁迅先生的欣慰。

　　吹开《三国演义》表面的历史灰尘，我仿佛看到了那个因为战争荒凉萧条的故乡，我仿佛看到了一代枭雄的坚强与不屈，我不知道曹操在火烧赤壁中大败于诸葛亮时心理是怎样的不甘与愤慨，我不知道在曹操垂垂老矣时面对大海发出“老骥伏枥，志在千里；;烈士暮年，壮心不已”的感慨时，除不屈的信念外，谁还能感受他心底的悲凉与叹息。愿大家再读曹操的诗词时，怀一种敬畏，因为他是值得尊重的英雄。这才是曹操的欣慰。

请原谅我孤独成性无药可医，请原谅我不善言辞不苟言笑，回首来时路，我真的很庆幸，因为有书籍的陪伴，才让我未曾感到孤单，一路品读，一路风景。

【写作指导】

本题考查话题作文。

第一，审题。由“这三种阅读方式，各有其独立的存在意义和永恒的文明价值”和“依靠身体力行去读天地之书、读自然之书、读实践之书，是人类永远不能放弃的基本阅读方式”可知，“阅读”和“读书”是本题的关键词。“读书”可以引申为“阅读陪伴我成长、前行”“读书给我温暖”。所以要求写“我”与读书的故事，我们在成长的过程中可能会经历世事的变化，也可能经历人生的起伏不定，但“读书”却可以恒久陪伴着我们，让我们精神富足，内心收获充实和温暖。可以选择生命中印象深刻的阅读经历来写作。关键是要表达出“读书”让我得到了什么收获亦或者是情感体验。

第二，立意。写作的内容可以分为两类：一是写自己阅读书籍的感悟，写书籍阅读要注意结合这样事物内容喻指的人物或情感，还有书籍带给我的情感体验来写作；二是写“我”与阅读的接触经历，写“我”从阅读中所得到的收获和启发。这份感悟是文章的写作重点，写出阅读对自己生活的影响和作用，它给我鼓励，它给我温暖，它给我启示，它给我感动等。描写语言要细腻，重点写出人物内心情感的丰富变化过程，能够让读者印象深刻。

第三，选材。文章的体裁应该是记叙文，要有具体而典型的事件叙述。写作时要结合真实的生活阅读经历，最好是自己生活中看过的书籍，这样既印象深刻，易于发挥，又能有丰富的描述语言，贴近生活，容易写出真情实感。写作还可以从形式上创新，习作时可以在文章前加一个与主题相关的题记，也可以使用几个小标题，将自己感受深刻且与主题相契合的阅读故事串联起来，让文章的层次清晰，重点突出。适当的创新是吸引读者，取得高分的关键。

5.作文

阅读下面的文字，按要求作文。

2021年4月23日世界读书日，我校开展以“阅读经典，感悟人生”为主题的读书交流活动，同学们纷纷分享感言。

小安：我们时常感叹生活两点一线，没有时间去看外面的风景，其实阅读也能带我们遨游世界，开拓视野。比如我在《海底两万里》里看到了瑰丽多姿的海底世界，从《昆虫记》中看到了情趣盎然的昆虫王国……

小珍：阅读一本好书，就是和一个高贵的灵魂对话，默默地指引着我的成长。我以前一直因为比不上别人而自卑，是《简·爱》中“你以为，因为我贫穷、卑微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——我们彼此平等！”的宣告，使我豁然开朗，让我下定决心也努力成为一个独立勇敢、自尊自爱的人。而《钢铁是怎样炼成的》中保尔与命运的顽强抗争，也让我明白该如何面对挫折追求梦想……

小明：读书能够让我们对本来不理解的东西多一些理解和思考。从《骆驼祥子》中祥子的遭遇，我看到了底层劳动者的挣扎和不易；从《红星照耀中国》中我深刻感受到了红军创业时期的艰难；从《艾青诗选》中我懂得了艾青对这片土地深沉的热爱；从《傅雷家书》中傅雷对傅聪事无巨细的关心，我领悟到了父母对我的严格要求原来饱含着爱与期待……

你有过怎样的阅读经历？读书给你带来怎样的思考和感悟？请自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①可以写自己的经历、感受，也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④不得抄袭套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

例文

阅读，把我带向远方

作家曹文轩叔叔说：“外面有一个广大无边的世界。”　

爸爸鼓励我：心有多大，舞台就有多大。我想做一个像叶圣陶爷爷那样博大精深的作家，做一个像杨红樱阿姨那样童心童趣的作家。　

春天来临，我挥动着神奇的钢笔，优雅写出春天万物复苏、百鸟争鸣的童话世界：鸟儿站在枝头叽叽喳喳地唱歌，花儿绽放开了灿烂的笑脸，太阳公公呼唤着大地的苏醒。

一阵夏雷打响天空，我迅速拿起一支钢笔和画笔，在纸上一笔一画地描绘着夏雷的给力：夏雷穿破了天空，划破了人间的寂静，令蜘蛛无家可归；

当树叶飘落时，我把它们比作小精灵，在树林间翩翩起舞，它跳着小步舞曲，唱着歌，来到了人间。　

雪花来了，我拿起本子，记录下它们一个个欢乐的事儿：“我们来到了人间，可以看见许多美好的事物了！”此时，我的耳边萦绕着雪莱“冬天来了，春天还会远吗”诗意吟唱。

你看，多么激励人心！我在春风中努力，在荷花边描述，在落叶下飞舞，在雪花旁奋斗，我就是那支笔。可我的心却永不满足，我相信远方还有许多的美妙在等待着我。

我爱阅读，属于那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“钉子户”类型。教室里、走廊上同学们尽情玩耍的嬉闹声，并不能妨碍我看书的热情。我总爱捧着或厚或薄、或大或小、或长或短的书静静地阅读。在书中，我明白了什么是真善美，什么是假恶丑；在书中，我能上天入地，穿越时空；在书中，我能领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；在书中，我能感受水浒、三国的英雄豪气。书，使我受益匪浅。　

俗话说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我在书海中阅读，在阅读中成长。感谢阅读，让我走得更远，走得更快。远方的自己，等着我哦！

【写作指导】

本题考查材料作文。细读材料，材料的关键词有两个：阅读和感言。这则材料告诉我们：读书有很多好处，可以使我们视野开阔、读书可以使我们加强修养、读书可以使我们增长智慧……你一定有自己的读书经历和独特感悟，写出来就是精彩的文章。可写人记事，也可发表议论。可以写读一篇文章的感悟，如读莫怀戚的《散步》，我懂得了如何尊老爱幼，发扬光大中华民族的传统美德；可以写一类书，如读小说，我领略了不同人物的不同人生，我要把握好自己的命运；可以写一个作家，如读老舍的书，让我懂得了如何用人民群众的语言来表现生活；也可以写博览群书……能从一篇文章的主题角度立意，或一类（一种）书或作者的共性特点立意，是最佳选择。