【初中三年总结200字作文】中学三年生活总结

中学是孩子求学生活中的重要阶段。

中学3年是从幼稚到成熟的过渡期，很容易出现两极化和各种问题。

初中三年是孩子进入青春发育的敏感时期，生理和心理急剧发展，很容易出现心理问题。

初中三年是孩子学业胜利开始的重要时期，面对小升初的不便，面对必须参加期中考试的压力，有时会觉得不合适，导致学业退步，学习疲惫的情绪。

如何帮助中学生提高学习成绩，做好各阶段的中学生活，一个人来到3763家长面前说：

1.初一初二关注成绩无效(初二打基础，实力反映在初三)。

2、学习过程和态度决定一切。(第一次开家长会，听老师的话有点空洞，但孩子的表现证明老师说的绝对正确。)。

780210 363，初二的时候多读书很重要。(认真阅读老师推荐的书是积累知识的最好方法，效果要到初三才能显现出来。)。

4.培养孩子的思维习惯，学习习惯是任重道远，家长必须与老师合作才能实现

5.理解时事，关心生活比学习教科书更重要。

6.初中孩子正确指导是不能早恋的。

7.青春期没那么可怕。

8、老师投诉后，父母不能生气(主要是问为什么说服教育，真的处理不了凉)。

& lt198535 3935 & gt，学英语必须背单词。(放学后单词至少要背几次，到了初三找不到大一大二的教科书就不行了。)。

10.男孩有潜力。关键是刺激其潜力很难。(成绩突然下降并不可怕。可怕的是家长的心脏不够强大。)。

11.如果初中没毕业就打算出国，就要上重点高中。

12.学好语文很难。(答案的技巧老师教得很好，但答案的思想要由家长培养，语文不好的家长也会永远困惑。)。

13.物理学需要理性思考。少年天生有才能。

14.化学要多记忆，不用问为什么。

从上面的总结可以看出，家长在中学生学习和生活中的作用特别明显，影响深远。作为父母，我们应该更加重视中学时期的学业，关心中学阶段孩子的身心健康。初三各有什么特点和变化，学生如何更好地适应各个阶段，顺利度过初中关键时期？哥哥说吧！

正月初一

认识新变化，适应中学学习节奏、方法和方式

变化1:学习内容的变化。

小学里学习科目少，学习任务不太重。进入中学后，科目增多，学习任务加重。语言、数学、政治、外语、历史、地理、生物学，一次多门增加，难度增加，学科内容的一般常识性减少，客观事物的规律性和知识的严谨性、逻辑性越来越强，初中刚入学的学生感到新鲜和不适应。

变化2:学习方法的变化。

随着学科的多样化和深入，中学生比小学生更要求自觉性、独立性和主动性。中学有很多任课老师，每个老师教的学生很多，暂时上课，还有一个老师，每个老师教的方法也不一样。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)他们不能采用“一对一”的方式。中学老师更注重提高学生掌握知识的能力，强调“预习——课——复习——课题——总结”。学生上小学的时候，家长下班回家的第一句话是问孩子：“作业做完了吗？”如果孩子回答“都做了”，家长也就放心了。这种课后只完成作业的学习方法不能满足中学学习的要求。

变化3:学习心理反应的变化。

小学生大部分都能顺利完成老师布置的作业，对老师讲课毫无疑问。相反，中学生方面面对老师的要求给予重视和信任，另一方面，他们的自信和自主性得到了加强，也有一定的评价能力。不是盲目的“回收”。

变化4:学生生理的变化。

小学时学生的身体发育一般。进入中学后，绝大多数同学身体发育成熟，处于人生第二个生长发育高峰期。其认识能力、爱好、兴趣和整体个性特征发生了急剧变化。

变化5:集体关系的变化。

与小学生相比，中学生的集体关系和在集体中的地位也大不相同。在学校

班级集体里，班主任不再像小学阶段那样照顾得具体而细致，实施方法不再是“包班制”，班主任也不一定是主科老师。这样，让孩子自己料理的事情、支配的时间多了。学生干部的作用越来越明显。

　　

面对这些新的变化，需要做哪些准备才能更好地适应初中的学习和生活呢？

第一，要加强学习的计划性，制订学习计划。

家长可以督促、帮助孩子制订学习计划，使他们学会给自己提出目标，并能按目标要求选择方法和途径，以便使他们在比小学艰巨、复杂的学习任务面前不是无所适从，而是比较主动。如按时完成作业方面，不管老师检查不检查，按计划做到“天天清”、“段段清”，即今日事，今日毕，绝不“欠账”。在复习方面，力争牢固掌握。当他们按计划做好时，家长应予以总结表扬。还没做好时，要帮助找原因，鼓励孩子努力按计划去做。久而久之，按计划学习的习惯就形成了，自学的能力也就提高了。

第二，家长要鼓励孩子树立克服困难的勇气和信心，并找准自己的定位。

从小学到初中，学生进入一个新的群体，每个学生都要有心理准备，学会重新寻找自己的位置。毕竟初中强手如云，很多在小学里担任大队长的学生，在初中里可能只是课代表。这就要求学生在暑期里先做好这样的心理准备，应对可能会出现的位置变化。

第三，要养成好的学习习惯。

小学的科目没有初中多，考试、考查量也没有初中大，这就要求学生提前做好准备，学会自主学习、独立思考，养成良好的学习习惯。初中里除了语数外等主课外，还有对计算机、科学、地理等课程进行检查，告诉孩子要在暑期里提前调整松散的心态，养成认真独立学习的习惯，避免开学后对初中学业产生适应不良的情况。

第四，要学会宽容，快速融入新的集体。

对新初一学生，尤其是要住宿的新生来说，要学会与人相处。学生们首先要学会宽容别人，这是第一步，然后理解别人，再去包容别人。此外，要帮助孩子自己管理自己，做一些力所能及的家务活，这样才能够更好地适应初中的住宿生活。

初二

初中最关键的时期，要稳中求进

初二是初中承上启下的阶段。这一阶段对知识的掌握程度，直接影响着中考成绩。不过，学习上并没有绝对的“轻松”。想要相对轻松地完成初二的学习任务，可从以下几个方面着手：

第一，区分主次轻重。

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主科上。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期，地理、生物要结束，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了课本知识，还得多关心时事。

第二，要合理安排学习时间。

早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。

第三，有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的听课。

准备什么呢？就是根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后要进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。或者基础较差的同学也可以选择报个课外辅导班、请个家教等。

第四，在学习中多和同学们交流。

在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使自己和大家融为一体，学习心理压力会减轻。同时，学习心态放轻松，听课效率就会提高很多。

第五，学习，“习”的作用决定了学习结果是否有好的成效。

每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料很多，选哪一种好呢？哪一种适合自己的情况？在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本看起来很舒服，就用哪一本。如果还感觉不准，可以咨询任课老师。

第六，认真安排复习，要养成良好的学习习惯，平时多准备几个笔记本。

遇到自己不懂的问题及容易出错的问题及时记下来。这样，复习时就能有的放矢，有条不紊。

最后，学习是一个长期积累知识的过程，不存在什么速效的方法。初二是一个很重要的阶段，应调整好自己的学习方法，为来年中考奠定基础！

初三

做好准备，迎接中考

初三，是整个初中阶段的关键。学生将在初三这一年，打响人生第一个“重大战役”。充分的准备是打胜这一战役的保证。需要从以下几个阶段做准备。

第一阶段：2-3周梳理知识点

这个过程中切忌完全跟着老师复习。班里面每个人的具体情况不同，而对于每个人来说，对每个知识点的掌握情况又是不同的，而老师的授课对象是全班同学，他的重点和难点不一定和你自己的恰好吻合，要在宏观把握所有知识点的基础上，重点突击自己的薄弱环节，这个阶段中要尽力做到每个知识点都理解、掌握到位，为以后的应用打下良好基础。在知识点梳理完毕后，一项很重要的工作就是参照考纲查漏补缺，找到自己忽略的知识点并及时学习巩固，中考考纲是中考的指挥官，学生的一切行动都要听指挥。

第二阶段：4周奋战题海

大量做题是可取的，但是这并不意味着只是一味的做题，题海战略的很重要部分在于对做过的题进行总结。这个阶段的复习重点不在于做了多少难题，而在于对教科书精华的领悟程度。需要注意以下几点：

1.杜绝只看笔记，不看教科书的坏习惯。

有很多同学认为看书是在浪费时间，笔记是精华，是对书中内容的概括和提炼，看笔记就行了。其实， 教科书是最完整、最权威的辅导书，把课本掌握好是最关键的，笔记相对于教科书来说肯定是有疏漏的。比如：书上注明需要背诵的段落、重点段落，学生应按照课本一字一句地熟记，切不可拿着笔记本进行背诵，一旦抄写中出现细小差错，学生仍照着错误背诵，在这种情况下失分有点可惜。

2.浏览错题集。

每个同学都应该有一个错题本，记录自己每次考试出错的地方，最后复习时，这本错题集就可以发挥作用了。回顾旧题、错题，用它们给自己做一个检测，从而更好地查漏补缺。

第三阶段：2周各难点突破

学生经常失分的地方，便是自己的难点，需要花时间各个击破。对于自己的每个难点，学生首先攻克课本上的相关知识点，接着找到大量的相关习题进行实战演练，弄清楚自己到底是哪个地方没有搞明白而导致的失分，并努力克服，最后定时测试检测一下自己的水平。

第四阶段：2周研究真题

学生可以把每一份历年中考试卷当作模拟演练的机会。在规定时间内独立完成。在模拟考试的过程中，学生要培养正确审题的习惯，尽量避免做错题目。另外，要养成检查试卷的习惯，学着回过头，至少检查一遍试卷，再核对答案。这样坚持下来，养成良好习惯，才能在中考考场上不至于在细节上失分。

第五阶段：冲刺阶段

保持一个愉悦的心情，积极的心态，相信自己的努力，不断鼓励自己，为自己加油。