一百了
[原文]
素质很高的人,不需要(1)一切,即节(3)龙工。也不能,资格低,但要持续使用劳动。《朱子语类卷八学总论为学之方》
[注释]
(1)现在:嗯,理解,理解。
(2)庆典:一个接一个。
(3)朱家鱼:题目。宋、国、吕正德执笔,内容主要是朱熹与文人问答的话。
[故事叙述]
朱熹、南宋禹元、侯赛琼被称为朱子或周文公,是著名的理学家、教育家及文学家。
根据《朱子语类学总论为学之方》,周熙对于学习的方法,有些人认为素质高,理解力强,如果能理解一个问题的核心,其他相关问题都可以理解,不需要一步一步努力。
有些人在素质上,如果对问题不能完全理解,就要循序渐进地努力。(莎士比亚)。
“一百”这个成语就是从这里进化而来的。用来指完成主要工作,其他相关工作也随之而来。(莎士比亚) (以英语发言)(以英语发言)。
这个成语中的“得了”本来是指理解和领悟,后人使用后逐渐变成了“结算”的意思。
[讨论]
(1)周熙认为素质高的人和素质低的人,他们做学问的方式有什么不同?
(2)你自己或亲人中,有没有人因为自身素质不高而从事学术或经营事业,经过持续努力后取得成功?请和大家分享他努力的过程。
[造句练习]
例:公安事故不断,悲剧一再上演,要想办法彻底根除,才能达到100。
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一木十行,血血丹神,九牛一毛,火炬,千金瞬间,一死千里
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