【初中作文如何达到一类作文】再谈中学语文成绩如何提高。

再谈中学语文成绩如何提高。

又带着学生参加了一次期中考试。因为是考试，所以分数高，排名进退。我想大多数学生和家长还是希望自己(孩子)能取得理想的成绩。现在问题来了。初中语文成绩怎么提高的？

学习离不开考试，我们从语文考试开始。几年前，中学语文考试分为积累、阅读和作文三大块。目前语文考试也分为三大块：读、读、思、读、写。说法不同，但内容和方法相同。

语文成绩要想提高，首先要从积累开始。我认为学习的科目中最基础的科目是语文。这个基础是从幼儿园小学开始打下的。借此，我们可以朗读、背诵、默写、写作，还可以继续学习语文其他方面的知识。语文积累分为课内积累和课外积累，或者书积累和生活积累。课内(书)积累，简单地说，继续掌握单词发音、写法和解释，正确背诵默写诗，继续正确背诵文言文的原文、注释、翻译、分析，理解所有语文知识，继续阅读名著，记住相关考点知识等。这里有一个书法问题，虽然是给分数的，但对书法字体的把握不准确，对繁体字认识不足，对某些单词句子不了解，所以丢分数最终积累不足。这一切都要积累，说白了就是记忆。记忆是学习之母。没有强大的记忆大脑。想考好语文，提高成绩，几乎是不可能的。同时，语文的积累也有课外(生活)。这就是语文，语文的学习扩大到生活的方方面面，语文的积累也会扩大到生活的方方面面。而且要多看，多记，多写。当然，在现实学习中，有些同学可能第一类的积累没有过关，也可能没有，也不可能担心，更谈不上第二类的积累。相当于有没有。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)这种情况不能学好语文，也不能提高语文成绩。

语文成绩要提高，要从二读开始。读书不仅仅是给你看的，看完之后要有自己的理解力和表现力。说得清楚的是，对某个问题能作出比较准确的回答。这包括回答有关宣文的问题。为此，要认真阅读宣文，多次默读，理解内容，理解宗旨，抓住核心短语，即答案信息，画注释。其中还包括从宣文出来的各种小作文。这需要调查你的思维理解能力、组织表达能力、知识储备等。表达你的观点，让你议论，你就能写出像样的议论性文字。能够解释构图要素及其意义，准确有序地解释。能给文章鉴赏，密切分析要求和角度，进行分析。让你写文章，能生动地描述特征。(威廉莎士比亚，温斯顿，读本)为了让你有针对性地表达意见或建议，你可以要求正确的有效内容安排等。我总觉得前一部分的语文积累起来了，这部分的阅读也比较容易掌握和提高。其实学语文真的很简单。就是注重积累，学习运用，善用教材，紧跟教室，掌握规律，理解心灵，逐步提高。遗憾的是，很多同学做不到，盲目偷懒，只是敷衍了事，盲目迁就。

语文成绩要提高，第三要从写作开始。这里的作文是一篇大作文。也就是你最担心、分数最大的那个问题。我总觉得要提高语文成绩。最好不要说。我的大作文不行。因为一般是20多分，所以我要先练习大作文，每天写一篇等等。我是说，你会熟悉前面两个主要方面的知识和内容。认真学吧。不要失去太多的分数。你的语文成绩将上升一个等级。这时你再研究大作文，花一点时间专门学习作文的方法技巧，可以起到比较好的作用。具体怎么学，还是要跟着老师走，一步一步写好每篇大作文，认真写，按要求写，认真改，按要求改。不偷懒，不忧愁，不应对。尽可能多的体验生活，积累素材，尽可能写好不同年级不同体裁类型的大作文，初三时可以对作文的结构和语言进行强化训练，努力使自己的大作文不小于二类作文，达到一类作文。事实上，大作文写得好，还有一个需要装饰的门面，那就是写作要过关。但是，这一关不是所有同学都能通过的。因为有些同学不能“确定”。也就是说，因为他的字写得不太好。如果是这样，唯一的方法就是端正学习态度，努力写字。能写好字的同学不要粗制滥造，继续写好形式、标点符号、还有字，做出整洁漂亮的样子。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读本》)带着优美的字迹写一篇符合要求的作文，应该是赏心悦目的事情。(莎士比亚)。

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学习语文，影响成绩提高的最大因素就是不认真。这个坏习惯和缺点是你在平时养成的，比如不带记，不带写，不想做，然后就是偷懒应付。其次一个因素就是不细心。这个坏习惯和缺点也是你平时养成的，比如背东西不顶真，写字不过脑子，看不清题干要求就答，写完后不检查，想问题太简单等。当然，学习语文是一个长期的过程，不可能你今天认真细心了，明天成绩就能大幅度提高。它需要你老老实实地按照教学要求，循序渐进进行训练，坚持不懈积累、阅读、写作，在不久的将来，我相信你的语文成绩会有提高的。