【福建省初中作文几个字】名师点评福建高中入学考试作文：展示了人生“最好的作品”

台海网6月22日报道，据《福州日报》报道，在成长路上，我们要超越重重挑战，努力完成多种作品。那是有形的或无形的都是我们成长的痕迹。其中可能有你心中最好的作品，也可能是最好的作品仍在寻找的道路。

对于上面的文章，你有什么感悟或联想？以《最好的作品》为题写一篇记叙文或议论。要求：用户定义的想法；符合问题的意思。不要投稿，不要抄袭。超过600个字符。(题目具体以福建教育考试研究院发表的为准)

面对今年全省高考作文问题，如何展示人生最好的作品？怎么样才能得到高分？什么类型最“吸引眼球”？昨天本报邀请我市一线教师语文名师评论今年的中考作文问题。

题目富有“创造”

比限制更开放

“这是一个创造性的写作问题，说它‘创造性’是因为问题充满诗意，内涵丰富。”福建师大附中高级教师薛长辉说，考生成长的道路上有很多具体、生动、终生难忘的“作品”，有很多可以想象和追求的刻骨铭心的无形“作品”，因此考生必须在自己成长的道路上克服困难，真实生动地展现留下的成长“刻印”。

“作文题难度适中，题相当开放，但有一定的限制。”福州第16中学语文骨干教师、中学3年的张部长表示，这次考试题比较“开放”。让大多数学生有话要说，广泛调动学生的生活体验，对自己和生活有感悟和思考。同时，要求学生通过“最”和“看不见”、“追求”、“对照”、“何事”等手法，突出作品的最佳意义。导语的“无形”和“追求”是鼓励学生对抽象内容自己说话，形成一定铁丝困难的地方。

屏东中学初三语文集备组组长林林说，“作品”一词对作文选择的限制很小，“作品”可以是有形的，也可以是无形的，正在完成或追求，有助于学生发挥自己的长处进行创作。例如，手工艺品是作品，才艺展示是作品，人是作品，传统的物质文化或无形文化等也是“作品”。但是“最高”又起到了限制作用。学生们在选择材料时，要努力筛选出能表达“最佳”的材料，放上笔墨，渲染出“最佳”的感觉。

接近生活化有形化是无形的

那么，如何阅读导语，从中获得重要提示呢？薛长辉老师建议，要特别注意试题导语中的一句话。"它是有形的或无形的."对于考生来说，成长过程中“类型”的作品都是为班级出好墙报、创作艺术品(绘画、雕塑等)、获得各种奖项等。《无形的作品》侧重于思想感情方面的经验或变化。比如战胜挫折和厄运，参加爱情的服务活动或公益活动，“我”对未来生活的认识，对人生的启示，我对生命的感悟，对梦想的追求等。

通过导语，张老师总结了灵感和多元这两个关键词。她认为，“动力”体现在“超越沉重的挑战”、“努力完成”等词中，使学生们梳理过去的努力，引导对自我价值的正面概括和肯定，行间充满正能量。“多元”可以是作品“类型”，也可以是“无形”，“类型”的作品包括精心修改的绘画、剪辑拍摄视频、来自新疆的文章、多次失利后的高分试卷等。那么，“无形”可以作为作品的“比喻意义”、“象征意义”，成为逆境中慢慢形成的自信、毅力、诚实等精神、细心、严谨等，也可以作为状态——“追求之路”展现出来。

林进老师通过门上给出的“成长之路”“成长的痕迹”，建议考生结合自己的成长经历进行先材叙述，避免“假大公”，努力写文章画报、小文章和真实感。

言传品体现铁丝

如何发光？薛长辉老师提出，此时考生大胆叙述“无形作品”会更加引人注目。这是因为可以写“所有人心中的一切，所有文章里没有的东西”。同时，他认为最适合写作的文体应该是记叙文，事件的原因、发展经过，特别是高潮，还有结局的话，非常感人。

“议论文写作角度也比较广泛，但什么是“最好的作品”，人、物、精神质量、传统文化会成为问题。”林进老师认为，制作“最好的作品”需要什么投入、过程、质量等，以及这部作品对个人、社会、国家意味着什么，需要进行一次，但文章中必须与主题密切相关。(莎士比亚，莎士比亚。)

张老师建议选择“无形”。对抽象的内容可以自己说，形成一定的铁丝有一定的困难。但是，如果能从“有形”作品出发，自我骄傲，自我否定，展现自己积极探索和不断追求的价值观，就能成为一部精彩的作品。(大卫亚设)。