【搜索六年级第四单元作文心月四百】6年级4单元作文指导——韩元，附上4篇习作例句，真是太棒了

副编版6年级下册4单元的习作主题是愿望。我们一起来看看这个单元的作文怎么写好。

一、习作内容

愿望就像刚发芽的种子一样，种在心里种的土壤里，即使微不足道，也会开出美丽的花。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)你心里埋着什么愿望？请选择你最想和别人沟通的愿望，然后写下来！

二、考试问题

1.内容审查：这次习作的内容是写自己的愿望。可以从自己、家庭、社会等多种角度使用。

2.沈清要点：写自己的愿望时，要写清楚表达愿望的发生原因和愿望的具体内容，告诉自己这个愿望对自己、对别人、对社会的现实意义。

3.沈清体裁：这次习作可以通过故事叙述、写信、写日记、写诗等表达自己的看法、表达自己的感情和说出愿望。

第三，写题目

1.这次习作可以直接以《心愿》或《我的心愿》为主题。

2.也可以在“愿望”之前添加修饰语，如《平凡的心愿》 《生日心愿》 《新年心愿》 《绿色心愿》。

3.《团圆》 《我愿天空更蓝》 《如果爸爸能戒烟》 《我想当画家》 010-30000 010-30000等，也可以根据自己想要的内容解决问题。

四、材料选择

(a)关于个人：

1.努力学习，长大后成为好老师。

2.有机会去看高山、草原和大海。

(b)家庭信息：

1.奶奶的病很快好了。

2.爸爸妈妈明年不要那么努力工作，多花点时间和我在一起。

3.爸爸和妈妈少带手机，经常让我亲近自然，经常看书。

(c)社会信息：

1.空气和水不再被污染。

残疾人可以得到更多的爱。

科学家发明了新药来治疗癌症。

五、习作要求

1.写之前，根据选择什么资料，想想能不能更好地表达你的愿望。2.写文章时，根据要表达的内容，选择以适当的方式表达(例如故事叙述、写信等)。3.写完后认真阅读，用修饰符号修改不喜欢的部分，使语言更加流畅、流畅、意义更加明确、理解。六、写作指导

1.开始：阐明自己的愿望是什么。中：写下自己能有这个愿望的理由。阐明实现愿望的方法。中间要详细写。3.结尾：再次表明自己的愿望，前后呼应。第七，巧妙的构思

1.精心选择材料，要有话要说

我们写文章的时候，不要写得很广泛，所有的资料都不能适用。只有选择自己最熟悉、要说的话最多的资料，才能写出真实的感情。

2.打开思路，主题要鲜明

可以从四个方面打开思路：你有什么愿望？为什么会有这样的愿望？产生这样的愿望会产生什么好的影响？为了实现这样的愿望，该怎么办？

3.要选择文体，就要大胆革新

写文章的时候，我们可以直接叙述自己的愿望，写记叙文。可以用间接的方式暗示。例如，用童话表达河流的愿望，可以反映人们共同保护环境的愿望。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)你也可以写信向你想倾诉的对象表达自己的愿望。可以写日记、写诗等。

八、写例句

九、学生习作

1.第一篇

小作家的愿望是希望新型新冠病毒性肺炎传染病早日结束。

2.第二篇

小作家还很小的时候，她的愿望是每天吃零食，渐渐长大，意识到时间过得很快，她的愿望是时间可以慢慢走。

3.第三篇

小作家的愿望是希望今年传染病早日结束。

十，结束语

人没有目标就不能前进，鸟没有翅膀就不能飞。同学们，从小为了自己美好的愿望努力奋斗吧。坚持努力学习吧！