【七下语文六单元想象作文】2021年七年级第六部分写作解说-59

《单元作文创业学案》五步教学法第一步-教你几招-2

语言简洁(续)

第四，替代法——善于概括，巧妙地使用成语

无论是书面表达还是口头表达，都不需要总是具体地叙述和概括。只有把具体的叙述和必要的概括结合起来，表达才能简单。比较以下两段：

我们都要学习他完全没有私心的精神。学习他完全没有私心的精神，可以成为对国民大有好处的人。(威廉莎士比亚，自私，自私，自私，自私，自私，自私，自私)一个人的能力有大小，但这种没有自私心的精神是高贵的人，纯洁的人，道德的人，脱离低级趣味的人，对国民有益的人。是你。

我们都要学习他完全没有私心的精神。从这一点出发，可以成为对国民大有好处的人。一个人的能力有大小，但只要有这种精神，他就是高贵的人，纯洁的人，道德的人，脱离低级趣味的人，对国民有益的人。(George Bernard Show，SLARTLON)(《纪念白求恩》)在例子中，“这一点”、“这一精神”是指“没有私心的精神”，使句子简洁，表达的意思更加明确。

另外，汉语是一门非常丰富的语言，它的许多表达形式都是以简洁的原则出发的，如习语、简称、紧缩文、合说等。使用语言时，可以适当地选择这些表达，使语言简洁。

中国学生往往学习成绩很好，考试接近100%，但在研究工作中需要做出决定时，他们往往不知道该怎么办。创造性思维要有探索新事物并为此利用知识的态度和意识，在此基础上长期坚持各种尝试。

实验的过程不是消极的观察。决不把自己放在工作之外，把手缠在袖子上从旁边看，就能获得知识。如果把段落里划线的句子换成括号里的成语，表达就会更加简洁。

五、消除歧义方法——防止歧义，消除歧义。

在语言运用中，兼类词、多义词或语序不当、标点符号不当，产生歧义，影响词义表达。为了明确意思，必须创造句子，消除模糊性，避免模糊的意思。消除歧义的方法如下：

加入语境法。班长说服我和王家一起去爬山，后面加上“他自己去游泳了”这句话，歧义立刻消除。

2字转换方法。该法仅适用于多义词的意思不确定、下一个字的发音不确定、同时同一个词的品德不确定的情况。像“同桌很会说话”这样，把句子中的“好”改为“喜欢”可以消除歧义。

加标点符号。加上“中国女排击败俄罗斯队获得冠军”和标点符号，“中国女排击败俄罗斯队获得冠军”的表达就清晰了。

调整语序。李明是朴文康的李教授得学生。"李明是李教授的符文强得学生。"调整为可以消除模糊。

请注意，简洁不能单纯以字数为标准。要从语言表达的需要出发，简单的时候要简洁，繁杂的时候要繁杂。(约翰f肯尼迪，语言)不能为“简”影响“名”，甚至会误解。