【打开奇单元作文】四年级语文第二单元作文《我的奇思妙想》不知道怎么写？方法来了

你好，我在跟着名著写作文。这是第101篇原创文章。

四年级语文第二单元的习作是《我的奇思妙想》。今天我来说一下这篇作文的写法。

先看题目。

在生活中，我们经常有想发明新奇事物的奇思妙想。(威廉莎士比亚，泰姆派斯特，生活)你想发明什么？它长什么样子，有什么功能？用它向大家介绍吧！

教科书还细心地提出了习作的思维导图。

看思维导图，结构已经比较明确了。作文可以分为开头、形状、功能和结尾四个部分。接下来，你要做这三件事。

1.回忆和列举生活中经历的烦恼。

像下雨天打伞一样，回想同学们在生活中经历的苦恼是不方便的。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《生活》)学校发的教科书太多，书包装不了。和家人一起去小溪玩，可惜没有船。

2.选择熟悉的单品

选择自己周围熟悉的东西主要是为了便于观察。用飞船的话，估计大多数同学都没有机会看到实物，描述其外观只能瞎编。

宇宙飞船

3.使用“加”

联系上面的第一篇文章，想想可以用什么方法解决里面的烦恼。例如，如果晚上停电了也不想耽误作业，可以制作“钢笔灯”。如果你想在水上行走，请到“鞋船”来。如果你想睡在天上，请给我“小屋翅膀”。吃饭、看电视、想凉快的话，是筷子投影仪的粉丝。想要的话，尽管加。(大卫亚设)。

投影仪

我写了一篇范文，希望对大家有帮助。

神奇的书包

当我长大后，我会发明神奇的书包。

从外观上看，这种书包和普通书包完全没有区别。但是里面有一个大谜团。内置包语音助手。如果你喜欢红色，请对着包说：“包，包，变成红色。”喊就可以了。一秒钟内就会变成红色。如果你想要杰德奥特曼的图案，就喊“包，包，杰德奥特曼”。哈哈，威风凛凛的杰德奥特曼安在你的书包里。

休息日你和朋友一起去郊外春游，《隆隆——》突然要下雨了。别慌，你只是从身上取下书包，在书包里“变成包、包、帐篷。”说一句话就行了。书包内置的气泵自动启动，书包像气球一样大，最后变成了大帐篷，不能吹风，不下雨，非常舒适。雨停了，该回家了。但是刚下过雨的路面泥泞不堪。这时你只能说“包、包、手杖”。书包开始呼气，越来越扁，最后薄得像一张纸。你只要把它像花轴一样卷起来，一根结实的拐杖就完成了。很方便，不是吗？

怎么样，要一个这样神奇的书包吗？但是现在你还不能活，因为我还没有长大！

我是喜欢读书的小学语文老师。关注我，一起探索多写作文的小技巧。