请以“有这样的感动”为题写一篇不到800字的作文。

有这种感动

有这种感动,总是在我心里流淌。它来自我舅舅外婆。

八岁的时候我回到了故乡。刚到村口,绿油油的玉米田在阳光下引起了风波。“你们来了!快回家,凉快一点!”玉米地里传来慈善健康的声音。接着,闭合的玉米茎拨开缝隙,舅舅外婆的身体从里面溜走了。

“路很顺利吧!”舅舅姥姥灵活地摘下了头上的藤帽。

“不,就是这个!“外婆愉快地说。”这么热的天你还做什么工作?" "

“是我,不热。”舅舅姥姥笑了,额头上汗珠闪闪发光。“孩子,我先清理完那块土,要一起吗?”

“好吧!”我和舅舅外婆穿过玉米地来到了地上。

"学习我做的事。"她用一米长的锄头摊开地上的土。僵硬的泥土用她的锄头溅到了空中。不久,这些土变软了。

我躲在阴影里看她做的事。灼热的阳光洒在她黝黑的皮肤上。汗水顺着她的脸颊落到土里。

“孩子,过来!单击

我?我不想流汗,但不忍心拒绝她。

在烈日下,我拿着锄头,突然学会了在地上挥舞,锄头重重地撞在地上,但泥土依然坚硬。

“不要着急,用锄头先把表面的土剥掉。“舅舅外婆帮我挖了地。”城市里没有这种乐趣吧!" "

城市?那里的夏天,我不需要在太阳出来的时候工作,也不需要反复翻同一块地,也不需要没完没了地在玉米田里转来转去。

舅舅外婆提起锄头,弯下双臂,把前面的锄头插到土里。

“以前你外婆还小,我带她在这里玩。后来你舅舅出生了。他最喜欢跟着我屁股在这里跑来跑去。”舅舅外婆笑了。她接着说:"之后,大家都长大了."我知道,之后,长大的姐妹、长大的孩子们都相继搬到了城市。这块地现在只剩下舅舅外婆了。

舅舅外婆又拿起锄头,解开了泥土。她的身体暂时向前倾斜,暂时向后倾斜,向一边倾斜,感动流于胸中。我学她,举起她,打碎她。炎热的阳光温暖了我。以前的急躁和炎热随着汗珠掉到地上消失了。

绿油油的玉米地在风中摇晃,发出流水般的声音。这是太阳和云下舅舅外婆的样子。她在这幅田园水墨画中穿梭。幸福快乐。

舅舅外婆的一生再简单不过了。她固执地在地上耕作,早出晚归。那是对即将消失的往事的回忆,是对家的守护,挽留着传得更快的田园作品。

阳光下舅舅外婆的脸上浮现出微笑,我心里涌起了感动。

命题作文心得第七法:(1)补充信息法(加枝加叶法)(“调调语句”)有些命题作文题比较宽泛,有时让人摸不着,可以采用“补充信息法”。也就是说,在理解命题作文题的内涵和外延的基础上,题目),可以缩小外延,使之大大缩小,使虚成为实实在在的,明确范围,达到容易进入题的主旨的目的。例如,“举手投足之间”是一个偏正结构的短语,主题范围很广,在审查问题时,可以先把它视为半命题作文,利用“补充信息法”,补充新信息,用句子补充短语,在补充补充中确定中心论点,然后采取其中一个来解题。(威廉莎士比亚、温弗瑞、读本)(二)明确的中心法(沈提案)所谓的“中心”是命题作文题目中最能反映问题目的的关键词,即写作的重点。作为偏正结构的题型,其表意的中心往往在“偏向”部分。考生在审查问题时,要深入思考表修饰或限制的“部分”,这样才能不偏不倚地表达自己的意思。例如:“诗意的生活”的寓意在于“诗”。所以审查问题的时候一定要填“诗”这个词。“诗”是什么?“诗意”不仅是诗意的画意,也是心灵的和谐,是超越物质的心理状态,是乐观豁达的精神等。那么“诗意的生活”就是以超越物质的心态或乐观豁达的精神面对生活。如果考生的眼睛只盯着中心词“生活”,不仔细思考修饰语(中心)“诗意”的含义,那么宗旨就错了。探索道德法则。(比喻象征联想法)道德一般是指所指对象的比喻或象征意义,有些作文题目除了直白的陈述外,还有一个比喻或象征说。”《探究道德法》是探讨其比喻或象征意义的方法。对友谊性命题作文的审议要注意以下几点:(1)友谊性命题作文。

可以写它的本义,但一般不是“就事论事”地写它的本义,而是重点写出它的寓意,即便你的作文要从其本义入手,但最终还得要写出它的寓意,这样才会使主题得到开掘。(2)寓意性的命题作文题往往是一种具体事物,因此,它的寓意就有一种开放性的特点。这就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点去写作文。否则,就难以把作文写得情文并茂。这一类作文,命意的关键在于抓住命题中的核心词素,把抽象命题具体还原,再把具体概念抽象提升;或者把大话题从小处着手,小话题从大处引申。(四)追问法“追问法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么,为什么,怎么样”等问题,并自问自答。“追问法”可使考生多角度地审视题目,发散思维,最终使中心论点周密而深入。(五)化意为象法(化虚为实)有些命题作文题目或题目中的某个词语仅仅是一个很抽象的概念,这时,我们如果仅从抽象的概念出发来审题立意的话,就很难找到突破口。只要我们化抽象的概念为具体可感的形象或事物或事例就容易多了。此法称为“化意为象法”。(六)一分为二法“一分为二法”是辩证法的一种,唯物辩证法认为,任何事物都具有对立的两个方面,分析研究问题,既要看到它的这一个方面,又要看到它的另一个方面;既要看到正面,又要看到反面。只有运用一分为二的观点分析问题,才能正确地认识问题,避免认识上的片面性。这就是“一分为二法”。(遇到“中性题目”时,要注意正反思维、辩证思维)(七)巧用材料法有的材料(提示语),蕴含着跟题目有关的丰富的信息。审题时就是充分探究材料,分清层次与角度,结合追问法、添枝加叶法等,明确写作的内容和范围。

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