【关于二年级下册第一单元的作文】二年级下册第一单元写作指导——春

第一步：试题

这次习作以“在春天的发现”为主题，结合春天的风景，要求描述自己能看到、听到、触摸、品尝和闻到的春天。

步骤2:选择材质

公园、校园、田野、路边、河边、山坡。我们都可以在这个地方找到春天的足迹。

第三阶段：概念

开始：要善待你对春天的第一感觉。你们喜欢春天吗？你喜欢什么？(略)

中：春天的发现，“发现”是什么意思？中间选两三个景点写，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用心灵感受美丽的春天，记下看到，听到，感受到的东西。(更多)

结尾：赞美春天，面对万物复苏的春景，你内心的感觉是什么？(略)

步骤4:表达

标题《春天的发现》、《春天来了》、《美丽的春天》、《找春天》

好词：春暖花开，春雨，桃花李白，百花争艳，春光，桃花柳绿，蜂蝶舞，春意盎然，蓓蕾绽放，花枝飘扬，春风暖洋洋，春风拂面，春风平缓，春花盛开。

好的开始：

春天，美丽的紫色、千万朵花相互竞争，盛开着。春天生机勃勃，狗河的鱼在水中尽情游动。

哇，哇，又是一个绿色的春天。大地穿着新衣沐浴春光，万物生机勃勃。呃，春天姑娘呢？难道和我们捉迷藏吗？我要找一下。

“一年计划在春天”，花草树木都长得这么积极，我也要像他们一样长得好！

好的结尾：

春天是绿色的，春天是红色的，春天是多姿多彩的。

啊，春天的一个——切口，都显得那么生气勃勃。

春天那么可爱，春天那么美丽，春天那么充满活力。我喜欢春天！

以下提供《春天里的发现》显卡详细说明以供参考！