【高中游戏作文素材】2020年全国名校模考作文(39)《如何正确看待电子游戏》指导范文

请阅读下面的资料，并根据需要写文章。

电子比赛是电子游戏比赛达到“比赛”水平的活动。IG电子竞技俱乐部获得了2018英雄联盟全球决赛冠军，高中生小明观看决赛现场直播，激动不已。小明的妈妈担心——IG夺冠值得庆祝，但这能成为小明沉迷游戏的借口吗？

上面的资料触发了你的什么联想和思考？因此，请给小明的母亲写信，回答她的疑惑，或给她提出指导小明的建议。

要求：选择角度，决定立意，明确文体，自己写题目。不要投稿，不要抄袭，不要泄露个人信息。超过800个字符。

2.范文：

阿姨：

你好！

曾经，电子竞技被贴上不从事本职工作的标签，很多父母心里都认为电子竞技是仇恨，怕孩子对它感兴趣，耽误学习和前途。阿姨，今天我想和你谈谈电子竞技。

IG电子竞技俱乐部在2018年英雄联盟全球决赛中夺冠。这一消息迅速引爆了网络，比赛结束已有多天，但这一消息在网络上仍在广泛传播。即使是从没打过英雄联盟的麻瓜群众也是通过各种渠道得知这一信息的。中国电竞登上了世界之巅，LPL获得了我们期待已久的世界冠军，多少战斗或弃坑的玩家流下了眼泪。

英雄联盟这个游戏出来很久了。从2011年9月国服到现在达到了火爆状态，玩家放弃区和新玩家的加入不断。小编开始玩英雄联盟的时候还是S2。以前周围的朋友水平不是很高。随着玩家的增加，大家都在关注全球决赛。相信2013年全球总决赛记忆犹新。所以这次代表IG代表LPL、中国获得世界冠军的时候，选手们激动的情绪通过网络席卷了主要朋友圈，所以即使不在现场看比赛，也能感受到那种激情的自豪感。(大卫亚设)。

电子竞技一度被贴上了副业的标签，很多父母把电子竞技当成了耿耿于怀和讨厌的东西，害怕孩子对它感兴趣，但我要说的是电子竞技和一般网络游戏的区别。首先，游戏是人们拥有时间和工具(电脑、手机等)，可以随时随地玩，人们在虚拟环境中通过角色扮演等方式追求快乐。电子竞技是一种运动。就是通过一些机构(电脑硬件、网络、鼠标键盘等)进行人与人之间的对抗和比赛。电子比赛通过公开公平的比赛选拔，最终能够代表国家参加世界一流的比赛，从而培养为国家争光的荣誉和社会责任感。真正的电子比赛并不是普通的游戏，用于日常娱乐。职业玩家和电竞选手每天都进行有系统、有规律的训练。这项训练是为了加强选手们的手、大脑和眼睛的协调。为了锻炼选手的反应速度、团队合作能力等，职业选手和普通玩家根本不会再上一个台阶。像跑步一样适应性很高，大多数人都能跑步，但当跑步成为一种比赛时，运动员就区别于普通跑步者了。选手要进行很多训练，才能在比赛中取得优异的成绩。除了训练之外，必须拥有的是天生的优点。(伯纳德肖，)。电竞行业不是没有门槛的。电子竞技也需要很高的才能和专业化的训练。不是每个人都能轻易成为职业选手。

IG夺冠后有很多有趣的事情，很多人不知道电竞行业，不懂英雄联盟的人经常听到IG牛逼的词，IG的谐音是埃及。人们还很好奇。为什么最近总是听到埃及的消息，埃及为什么牛逼？你是说埃及法老复活了吗？电子体育要得到大众的认可可能需要很长时间，但我们必须承认，它已经影响了一代人。当英雄联盟成为亚运会项目时，当IG赢得S8全球决赛时，我们都感到骄傲，中国人也能获得世界冠军，E比赛也能为国家赢得荣耀。我认为社会应该有成熟的心态。只有以理性的认识看待电子比赛，才能引导电子比赛走得更远。(莎士比亚)。

这个

敬礼

2019年2月1日

[详细]

试题分析：本题根据要求调查写作能力，以材料写作的方式提出。这次作文资料是教师、家长谈论的一个色变，但也是不可避免的话题，要求教师、家长和学生正确、辩证地看待电子游戏的问题。写文章时观点必须积极，充满正能量，要有辩证思维。另外，这是一封需要注意的信，内容是“小明会成为沉迷游戏的借口吗”或“建议引导小明”。立意的例子：对IG冠军要辩证地一分为二。包容和支持新事物。尊重孩子的爱好和爱好。发掘IG夺冠的正能量，正确引导孩子。事物不是事物，而是事物(不受事物束缚地利用事物)；等等。

[眼睛]

以任务为中心的写作问题的主要特征有三个。一个是写作材料本身是有争议的实事或时事。第二，资料尽可能反映时代价值观的多样性这一特点，要求学生反驳事理，把道理讲清楚，把话讲清楚，分析事件要贯穿写作。(威廉莎士比亚。温斯顿。)第三，有明确的驱动任务。这些推进任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务写作，不能脱离这些任务。写这样的作文，首先要明确作文要求，明确任务。第二，要掌握材料的核心事实，明确是非。第三，选择角度，围绕对错确立观点。所谓“选择好角度”

，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。