【爱惜人才作文高中】2020年高考作文素材议论文万能素材集礼(37)人才篇

人才

(1)引言

不重视人才的民族是没有未来的民族，不重视人才的国家是没有希望的国家。能用人的人是天下无敌的。未来的竞争最终可以说是人才的较量。我们要真正屹立于世界民族之林，就必须高度重视人才的培养和人才的作用。

(2)事实论据

骆宾王年纪轻轻才长高

骆宾王是初唐著名诗人，与王勃、杨哥、工会邻居一起被称为“草堂四杰”。

骆宾王七岁时可以写诗，著名的《鹅》篇是他七岁时的作品。

鹅，鹅，鹅，

弯着脖子向天空歌唱，

白毛飘起蓝色的水，

红色手掌冲破清澈的波涛。

这首诗生动有趣，白鹅写得栩栩如生。骆宾王年轻，才华横溢。然后，徐敬业，起义反对吴泽天。他的《代徐敬业传檄天下文》人闻名天下。即使读到武则天，世寒也说。“宰相安失去这个人。”' '

徐悲鸿慧眼认识安石

1933年夏天，南京中央大学艺术系教授徐悲鸿带领学生返回庐山写生，途经南昌。他在南昌的临时住处迎接了来访的青年傅抱石。年轻的傅抱石是小学当代课教师，生活清苦。徐悲鸿仔细地看了他带来的作品道场的桌面和图画。发现傅抱石是人才，前途很有希望。第二天冒着雨来到傅家对傅抱石说。要去留学深造。你的前途无限。经费困难，我给你想个办法。' '

为了傅抱石的留学经费，徐悲鸿信去找当时国民党的江西省主席熊时辉。他的名声和自己的一幅画从熊辉光那里获得经费，让傅抱石去日本留学。

傅抱石后来终于成为一代绘画大师。事实证明徐悲鸿没有看错人。

莫扎特14岁成为院士

18世纪奥地利著名作曲家莫扎特出生于乐师家庭，从小学习钢琴和小提琴，6岁时跟随父亲去德国、法国、英国、霍、意大利等国家旅行。8岁时创作了第一首钢琴曲和交响曲，11岁时开始写歌剧。

有些人不相信少年莫扎特有这种天赋。散布谣言说：‘这些音乐是他父亲代写的。德国波伦音乐学院为了辨别真伪，举行了特别考试。一个人把小莫扎特锁在一个房间里，递给他一个密封的纸袋，纸袋里有标题，他在6小时内根据标题用钢琴曲作曲。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读者》)谁不到半个小时，小莫扎特就要求开门了。房门一打开，小莫扎特拿着写满音符的谱纸懒洋洋地走了出来。他通常在半小时内完成了需要6至8小时的乐谱。科学院的院士们惊呆了。

波隆音乐科学院决定破格选拔14岁的莫扎特为学者。

巴罗推荐牛顿

巴罗是英国著名剑桥大学数学讲座的第一位教授。他现在是牛顿很有才华的学生，为了培养他，必须让牛顿在自己身边当助手。经过两年多的认真指导，牛顿的科研水平有了很大提高。两年后，巴罗很高兴看到自己的学生在知识、创造性的新理论研究等各方面迅速发展，超过了自己。

这是为了给牛顿一个独立的工作机会和晋升机会。年仅39岁的巴罗毅然决定任命智者推荐牛顿为数学讲座的教授。

(3)理论论据

千金易得一个人的困难。-宋育瑜《剑南诗稿寄杖锡平老》

有伟大人物，但不知道支持、爱和崇敬的国家是没有希望的奴隶国家。-郁达夫《怀鲁迅》

活灵活现地应用，幸运的是不要要求太多。-城区市协会《杂兴》

兴国在人才上。-宋育瑜《剑南诗稿凄凄行》

以前被称为国宝，曲美，现在。-唐白居易《杂兴三首》

没有出现伟大人物的民族是世界上最可怜的生物群。-郁达夫《怀鲁迅》

治国，治国，人才急。-孙中山《上李鸿章书》

目前，国家这个宝物也是。-《明通鉴》

选拔好人才，作为政治的根本。-《后汉书孝和孝殇帝纪》

人才各有所长，不能放弃。-《宋史刘拯传》

天下有很多才能，正在写。-《宋书王僧达颜竣列传》

担任官职只有现在。-《尚书商书咸有一德》

事情的成功不仅仅是看那个志愿者，更是看那个再战略。(威廉莎士比亚，温斯顿，工作)-张泰炎《驳康有为论革命书》

人如果能充分发挥才能，那就是时兴。-孙中山《上李鸿章书》

官职获得了其才能，几乎没有失利。-《资治通鉴宋纪十》

明亮朴素的东西只有去留。三国曹操《求贤令》

以才学授予职位，财政成功。-唐白居易《策林审官》

资格是使用的危害。-郑保清《霞外捃屑》

原谅小错误，举起现在。-《论语子路》

用人无疑要有才能。-《资治通鉴汉纪五十四》

人才不断涌现，我们的事业才有希望。-邓小平

拿破仑本人确实有认识人的慧眼，他选择的人都使用那种才能。- [德国]歌德

珍惜才能，保护才能美丽的人物。文明民族啊，培养他们吧。-[法]卢梭

为了使山谷肥沃，必须经常种树。我们要注意人才培养。-[法]乔里奥居里

玫瑰总是开花。-[德国]

歌德

天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。--[法]罗曼·罗兰

（4）有关人才的名言警句

人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。 -- 黑格尔

不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。 -- 席勒

人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。 -- 高尔基

人能尽其才则百事兴。 -- 孙中山

一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 -- 管仲

长才靡入用，大厦失巨楹。 -- 邵谒

古人相马不相皮，瘦马虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。 -- 欧阳修

国家用人，当以德为本，才艺为末。 -- 康熙 江山代有才人出，各领风骚数百年。 -- 赵翼

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。 -- 胡瑗

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 -- 龚自珍

人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。 -- 袁枚

人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。 -- 孙中山

人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。 -- 周扬

珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！ -- 邓小平

我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。 -- 邓小平

只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。 -- 圣西门

必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。 -- 圣西门

天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，是有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。 -- 狄德罗

他有着天才的火花！你知道这是什麽意思？那就是勇敢、开阔的思想，远大的眼光……他种下一棵树，他就已经看见了千百年的结果，已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的，要爱就爱这种人。 -- 契诃夫

要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。 -- 约里奥o居里

那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 -- 鲁迅

人才虽高，不务学问，不能致圣。 -- 刘向 十日画一水，五日画一石。 -- 杜甫

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 -- 韩愈

形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。 -- 郭沫若

我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。 -- 梅兰芳

应知学问难，在乎点滴勤。 -- 陈毅

科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种"偶然的机遇"只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 -- 华罗庚

对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！ -- 茅以升

有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。 -- 朱光潜

对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。 -- 苏格拉底

有人问：写一首好诗，是靠天才呢？还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。 -- 亚里士多德

精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。 -- 狄德罗

无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。 -- 德拉克罗瓦

我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。 -- 贝多芬

写作的人象画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什麽，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。 -- 果戈理

最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。 -- 黑格尔

我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。 -- 歌德

天才的作品是用眼泪灌溉的。 -- 巴尔扎克

有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。 -- 克雷洛夫

作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学--在长期思索任何问题上的无限耐心--在观察和搜集事实上的勤勉--相当的发明能力和常识。 -- 达尔文

天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作18小时。 -- 于尔o勒纳

"天才就是勤奋"，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。 -- 李卜克内西