老师给你写了范文
论论文写作写作技巧
《变与不变》秒三议论文
文/刘磊生武汉同学投稿#作文#
题目:塞林格的名著《麦田的守望者》中有这样的话。记住该记住的,忘记该忘记的,改变能改变的,接受不能改变的。选择上面的文章完成作文。
同学的开头原文
变成什么东西?不变又是什么东西?两者之间有什么关系?
给刘老师的第一个头加注释
这位同学写议论很好。初中同学很少敢尝试议论,但学生们要知道高考议论成为主流。所以从现在开始学习也是个不错的选择。那么议论文到底该怎么开始呢?刘老师首先比较入门的方法之一是用论据提出论题。这样可以达到吸引读者兴趣的目的。
刘老师的文章开头例句
吴老师处于乱世,接受黑暗的现实,所以自以为是,隐居,隐居到底。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《读者》)始皇永定也处于乱世,但拒绝接受,奋起抗争,最终横扫了六国,改变了乱世。那么,我们面对变化时该怎么办呢?不能改变的时候该怎么办?
同学第二段原文
首先,我们谈论变化,变化就是变化。在这个世界上,我们能改变的其实很多,但最重要的是改变自己。欧阳修降级后,他不像其他文学家那样怨天尤人,而是改变自己的想法。也就是说,为老百姓做事不一定要当大官,可以当小官,也可以帮助老百姓。(大卫亚设)。
刘老师的第二个注释
例子还可以,但刘老师特别不喜欢的是第一句话。你是说评书吗?我们先谈谈变化吧。谁是你和我们?这篇文章的读者要记住,只有老师,没有其他人。所以你跟阅卷老师说我们,他都不认识你,能怎么办?(威廉莎士比亚,哈姆雷特,读本)这是作文,不是两个人讨论时的语言,所以这篇文章要改。
刘老师的第二段例句
历史上的文人墨客大多悲伤忧郁,有吐物言志,如夏雨、柳宗元等。但是下关以后不抱怨,一心为人民,反而不少。难道发牢骚法院就能找回下官的生命吗?(莎士比亚、哈姆雷特、文官)此外,正如这些人文学科所说,官方是为人民服务的,所以小官方不能为人民服务吗?反观北宋欧阳修,因为政见和王安石不同,所以贬低了泸州,但几乎没有怨言,专心统治,最终将作为泸州所治理滁州。老百姓都举手祝贺,范仲淹、苏东坡都是这样。因为不能改变下关的命运,所以改变自己,俯身做好手头的工作。
同学的第三段原文
那我们改变不了的是什么呢?是个大环境。有时候,当我们的力量不足以改变大环境的时候,该怎么办?曹操在曹操刚开始当官的时候做了教委,但一丝不苟的他发现当时朝廷已经无可救药,所以他不再独善其身,接受了这个残酷的现实,接着加入了霸权天下的行列,为三国统一打下了坚实的基础。
刘老师的第三个注释
你听例子也暂时不行。刘老师仍然非常同意你的看法。看你这一段,刘老师肯定读过《三国志》。因为仅凭《三国演义》对曹操这个人物不会有这样的理解。第二,我们从语言上看,开始论题通过事实论证得出论点,这是议论论文的议论顺序,但没有这一段,只有论题、论据,但没有论点。这不完全。(阿尔伯特爱因斯坦、论题、论据、论据、论据、论据、论据、论据、论据)
刘老师的第三段例句
总之,当我们无法改变某样东西的时候,我们改变自己,如果有一天让自己变得足够强大,以前无法改变的东西也会自然地改变。(约翰f肯尼迪,《变化名言》)董汉马,曹操曹晓莲官,萧纪伟,负责洛阳城门,但出于良心,他被法院排除在外,当他发现不能改变黑暗的法院时,他开始改变自己,成为统治世界的能力上的乱世奸雄。毕竟,可以看出,用自己的力量为天下统一奠定了坚实的基础,改变自己是为了改变我们一开始无法改变的东西。(莎士比亚)。
同学的结局原文
事实上,变化和不变,就像一起搅动的泥浆一样,不变,不变,不变,不变,欧阳修不能改变贬低的现实。那就不能改变自己。曹操改变不了黑暗的调整。那样就能改变自己。
中国的哲学体系,最关心的是阴阳。阴阳互补。那么变化和不变也是相辅相成的。《麦田里的守望者》里面的那句话“记住该记住的,忘记该忘记的。变化是可以改变的
,接受不能改变的”前面一句诗教会我们坚强,后面一句教会我们乐观,当我们拥有了坚强与乐观,那么成功也就不远了。刘老师的结尾批注
结尾引用材料,可以让我们不跑题,这是对的,不过千万不要一下子把材料全抄上,第一,老师不会给分的,第二,人家让选择一句进行作文的,如果全抄上,会导致中心混乱。
刘老师的结尾例文
一阴一阳之谓道,变与不变亦相辅相成,变与不变亦更是相互可以转化,可以改变的,也许到后来变得无法改变,无法改变的也许到后来变得可变。只要有梦想,任何改变都能不变,只要乐观,任何不变都能变化。
如《麦田里的守望者》里面的那句话“改变能改变的,接受不能改变的”改变能改变的,这就是坚强,接受不能改变的,便是乐观,当我们拥有了坚强与乐观,那么成功也就不远了。
每天,刘老师为大家写作文、修改作文。欢迎大家私聊,改作文,找刘老师,最实用的作文技巧,尽在初心刘老师。
近期私聊刘老师上课、修改作文的同学颇多,恕不一一回复,感谢各位。
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