【第二次高中作文】1979年高考作文《第二次考试》

1979年高考作文

1979年高考作文是1979年普通高中入学全国统一考试语文卷的最后一个问题。

《第二次考试》

成乐家苏林教授在参加此次考试的200多名考生中，20多岁的少女陈怡玲初试成绩优秀。声乐、视唱、练耳、音乐等都登上了优等行列。特别是她的音色优美，音域广，引起了感叹。复试的时候却让人大失所望。苏林教授一辈子都生活在桃子和两万天下，但他是第一个这么年轻有才华的学生，也是第一次遇到这样的事。

那次公开考试是在古色古香的大厅里举行的。陈怡玲沉着地站在考试委员会的几位声乐专家面前，唱完了玄成海那首著名的《二月里采》，专家们不由得互相道谢。根据规定，应试者需要再唱一首意大利歌剧《蝴蝶夫人》的咏叹调《有一个良辰佳日》的外国歌曲。她灿烂的音色和深厚的感情震惊了你的位置。以严格的要求闻名的苏林教授也表示赞赏。他严峻的目光中隐藏着一丝微笑。

复试一周后举行。它将决定一个人的终身事业。经过第一次考试的关口，剩下的人已经很少了。本市著名的音乐界人士都到了。这些考试委员和旁听者在审查时几乎带有苛刻和挑剔的神色。但是，如果都只有一个符合入学条件的人，我认为这个人无疑应该是陈怡玲。

谁知道事情出乎意料。陈怡玲是最后一个参加复试的人，唱了那两首歌，但声音涩而没有光彩，前后好像判定为两首。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《歌唱名言》)(心慌)。是因为怯场，还是因为身体不适而影响声音？在场的人互相看了看，大家都用询问和疑惑的眼神看着她。虽然她掩饰不了脸上的睡意，聪明的眼睛显得暗淡，但那顽皮的嘴角露出了无法倾诉的焦虑。但是她的通体明朗坦率，令人信任。她不好意思地向大家微笑，趾高气扬地走了。

苏林教授显然大为生气。他一直认为，要成为真正受人民爱戴的艺术家，首先是高尚的人，就能成为各方面都能成为榜样的人。(威廉莎士比亚。温斯顿。)这样自暴自弃的女孩永远不能成为有成就的歌手！他生气地转过头看窗外。这个城市刚刚遭受了严重台风的袭击，窗外乱七八糟地覆盖着枝叶，竹篱倾泻在积水的土地上，呈现出惨淡的景象。(莎士比亚)。

考试委员会对陈怡玲有两种意见。就是认为陈怡玲的声音很不稳定，很难制作。另一个认为她可以再试一次。苏林教授有自己的看法，他认为重要的是理解导致她声音前后失衡的原因。如果问题在于她的经历和生活态度，那么天赋再好也不能录用她！

是啊

是究竟是什么原因呢？

苏林教授取来陈伊玲的报名单，在填着地址的那一栏上，他用红铅笔画了一条粗线。他端详着表上那姑娘的照片，是一张朝气蓬勃、叫人喜欢的脸，小而好看的嘴，明快单纯的眼睛，笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子。这一切都像是在提醒这位声乐专家，不能用任何简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。至少眼前这个姑娘的某些具体情况，是这张简单的表格上看不到的。如果这一次落选了，也许这个人终生就和音乐分手了。她的天才可能从此就被埋没。情况如果是这样，那他是鲍时不能原谅自己的。

第二天，苏林教授乘早上第一班电车出发，根据报名单上的地址，好容易找到了在杨树浦的那条偏僻的马路，他进了弄堂[注]，不由得吃了一惊。

那弄堂里有些墙垣已经倾塌，烧焦的梁柱呈现一片可怕的黑色，断瓦残垣中间时或露出焦黄的破布碎片，所有这些说明了这条弄堂不仅受到台风破坏，而且显然发生过火灾。就在这瓦砾场上，有些人大清早就在忙碌着清理什么。

苏林教授手持纸条，不知从何处找起，忽然听见对面的楼窗口，有一个弦子有事没事地张口唱着：“咪——咿——伊——咿——，吗——啊——啊——啊”仿佛歌唱家在练声似的。苏林教授不禁微笑了：“这准是她的家！”他猜对了，那孩子就是陈伊玲的弟弟。

从弦子嘴里知道：他姐姐是个转业军人，从文工团回来的，到了上海被分配到工厂里担任行政工作。她是个青年团员，又积极又热.心，不管厂里也好，里弄也好，有事找陈伊玲准没有错！两三天前，这里因为台风造成电线走火，烧毁了不少房子。陈伊玲协助里弄干部安置灾民，忙得整夜没睡，影响了嗓子。第二天刚好是她复试的日子，她说了声：“糟糕！”还是去参加考试了。

“瞧。她还在那儿忙着哪！”孩子向窗外扬了扬手说，“我叫她！我去叫她！”

“不用了。请转告你姐姐，通过第二次考试，她已经被录取了！”

苏林教授从陈伊玲家里出来，走得很快。他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，我几乎犯了一个错误！这天早晨，有什么使人感动的东西充溢在他胸口，他想赶紧回去把陈伊玲的故事告诉每一个人。

【注】弄堂：小巷；胡同。

作文要求

1979年高考作文题目是将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。