6月9日上午11点以后,2009年高考结束。学生们纷纷回到临时教室——中的物理实验室,让杨平健在门口领取高考准考证,自己默默观察学生,学生们大部分都很开心,心情也很好。我简单地说了这个意思。高中生活今天暂时结束了,不管辛苦是快乐的、辉煌的还是失落的,今天都结束了,明天又是新的开始。真正的高中毕业还没有完全结束。24日拍毕业照,高考分数,志愿者,高考通知书下来,在班级开总结会,大家说感想,各奔东西,才是真正的毕业。
安排了20次英语口试、24次毕业照、统学生打扫卫生、归还公共物品等。我在教室里踱了几圈,静静地坐在旁边,看着带了近三年的学生,惋惜的心突然涌上来,眼里飘着雨雾,眼泪在眼角打转,酸溜溜的感觉充满了我。(莎士比亚)。
我的学生即将离开学校,我的班级即将成为永恒的历史。一时心中无限感慨。逐渐形成了萦绕多日的主题旋律——我的学生内的班级。
这个班不管高考成绩最后怎么样,其发展过程都是令人满意的。
这个班分班初期,论力最强,城市里的孩子不是最多的,论基础不是最丰富的,尖子生不是最强的。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学生)但是,经过高一下半年的第一次二次考试,比其他班差一点,到期中学历史其他班几乎打成平局,到高一结束时逐渐领先,高二、高三基本领先,全年级6个强化班中排名第100位的我们班学生经常占20人,前200人最多。
学习成绩对学生很重要,对班级也很重要。多次实战的辉煌给领导人、老师和其他学生留下了永远无法磨灭的印象。这个班很厉害,很好。我很满意,学生也比较满意。
我们班最羡慕的不是学习成绩,而是老师和学生之间和睦愉快的关系,健康自然的阳光心理,积极的精神状态。其他班的学生早就羡慕地说,你们班的气氛太好了,老师和学生之间那么和谐,不像我们班,死板,没有生气。(莎士比亚)。
状态良好,我们班的学习氛围一流,曾受到赵校长的称赞。我们班的课间体操勇敢地占据了全年级第一名。我们班的星级管理成为全年级乃至全教学学习的榜样。我们班的量化管理多次名列前茅。我们班学生的自主管理水平可以说是一流的,我不在的时候他们管理反而更好。汶川大地震时,我们班的爱心捐赠在全校名列前茅。我们班的宣誓活动可以说是风景,激昂的气势冲天。我们班星期天晚上的值班交接仪式成了管理娱乐的双重风景。我们班星期天的活动课开了素质教育先例,在山东没有素质教育之前,我们班坚持上文体活动课。每次吃饭我巡视班级的时候,这个学生给了我饼干,那个学生给了我巧克力,其乐融融。学生考试考得最好的时候,我一口气买了一堆糖分给他们,一半暂时变成了快乐的海洋。这种风景数不胜数。这种回忆令人暖心。
学生们有我,他们得到了健康幸福的成长。我有这些学生。我多年积累的管理和教学经验得到了升华。互相配合,互相配合,可以说是绝唱。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视剧),Northern Exposure)也许这次积累的经验和教训会给以后的工作带来更大的机会和挑战,为以后的工作奠定更理性的基础我对他们说,下一届学生,我会借你们的东风更好地把他们带来。当然,现在有些大领导不喜欢我这样的人。人们不需要我们的书比较生气的人。喜欢那些唯诺诺、谦恭、非常“尊重”的领导人的人。(威廉莎士比亚,温斯顿,)然而,这些孩子将成为我的另一个精神乐园。喜欢摆布人的所谓官员会和他一起去。大卫亚设(David Assere,Northern Exposure)相互比较,孩子们比他们可爱得多。
我的学生我的班级,我注定忘不了。
后期:那个学生是我最满意的学生,多次创造了那个时代的辉煌!这个班的学生大学毕业后硕士有30多人,博士有10多人,没有考研的工作也非常出色,都非常优秀。现在已经成为各行各业的中坚力量。我很欣慰。
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