【节约与浪费作文800字高中】2021高考作文干货！指导练习“节约和浪费”，赶快转移到叛军身上

勤俭节约是中华民族的传统美德。古往今来，尊敬天空，节约粮食，勤俭节约是中华民族的传统美德。

2020年国家发出了制止食物浪费的重要指示，随着今年高考作文对传统美德的考察，“节约和浪费”的话题有可能成为2021年高考的新支点。

那么，这样的试题该如何写新的想法呢？别着急，赵振国老师给你招供！

考试题回放

请阅读下面的资料，并根据需要写文章。

近年来，我国积极开展“光盘行动”，“舌尖上的浪费”现象发生了一些变化，但有时还有回潮，甚至是花样翻新，形势不容乐观。最近的一项调查显示，大型宴席往往是大鱼大肉，大餐变成了“剩下的盛宴”。旅游团吃饭，只吃60% ~ 70%，不能打包；因学生套餐、食量、味道、偏食、减肥等原因浪费严重。商务宴会和公务聚餐、“不花自己的钱就不心痛”和政府的问责也做得不好，浪费也很严重。如今，更多的吃饭广播风靡网络。有些平台和主播过分追求流量和利益，吃的广播暴饮暴食，虚假吐，损害健康，浪费食物，让广播文化走向极端，改变口味。

对于这种各种浪费食物的现象，你有什么认识、感受和思考？请选择以下操作之一完成写作。

请根据资料写一篇演讲稿，在“实践节约，拒绝浪费”主题班发言，谈谈你的感受和思考。

在全面了解资料的基础上，结合对当前广播文化的感悟和思考，请以“一个食肆旁观者”的身份给国内直播平台写一封公开信。(大卫亚设)。

要求：结合材料，选择角度，决定立意，明确文体，直接写题目。不要布景，不要抄袭。不能泄露个人信息。超过800个字符。

调整事故地点

这个市政类材料写作问题是针对当前现实背景设计的。考察时政类材料作文，目的是引导学生对国家和社会的重大事件、重要现象进行深入思考，分析背景原因，明确意义的作用，认识实质的根本，有时要求对时政事件进行积极和消极的思考，分析利弊，形成辩证思维的质量。

这个作文问题，材料本身的宗旨很明确。——反对浪费。概括地梳理可以提高对餐饮文化的认识水平。结合两个任务指示，大体上可以有这样的构想。

任务1:

关键词——浪费，反对饮食文化；

写作情况——半演讲稿；

大象——同学和老师。

参考意图：1 .消除“舌尖上的浪费”，从我开始，从现在开始。整个社会大力提倡“节约粮食，反对浪费”的大背景，同时结合中学生的现实，重点关注“如何”。这种立意注重结合班会的具体对象，偏向史论和私立。(莎士比亚) (以英语发言)。

2.培养积极健康的饮食文化，中学生要积极有为。这种观点除了史论和私立理论外，还要求上升到饮食文化的高度，认识和分析资料，分析浪费的深层原因，认识本质，探索解决方案，从宣传教育、营造氛围等方面探讨中学生的积极作用。

任务2:

关键词——广播文化；

写作情况——给国内直播平台的公开信；

大象——直播从业人员。

参考：努力发扬积极健康的食品芳文化，坚决制止食品芳中的浪费行为。

这篇作文题属于典型的交际语境写作任务，在公文过程中要体现出鲜明的议论目标和对话交流意识。要强调议论的目标，密切材料写作，有现实的目标和对象感。强调对话和交流不仅要有鲜明的大象意识，还要注意反驳、结合等技巧的运用。

提醒错误

有些学生在写作过程中不注意具体的话题类别，随意扩大话题范围，如“反对奢侈浪费的风”。

内容布局和论述中心的失误：选择任务1，只关注材料，无视一般意义上的“实践节约，拒绝浪费”、“反会”这种写作语境，缺乏对象意识和议论。选择任务2，吃东西不利健康，虚假风气盛行，无视对材料整体取向的理解和把握，或者忽略具体对象，一概而论。

精彩的题目

大力发扬俭朴的风气

拒绝“舌尖上的浪费”

害怕食物，拒绝浪费

成为“好食物”的人

不要把饭文化变成“大食文化”

大力提倡文明健康的饮食文化

佳作示范1

珍惜有爱，吃有节日

余阳

学生们：

大家好！很高兴有机会在主题班“实践节约，拒绝浪费”上发言。

近年来，我国积极开展“光盘行动”，“舌尖上的浪费”现象发生了一些变化，但形势仍然不容乐观。据调查，大型宴席、学生套餐等成为粮食浪费的重灾区。现在有更多浪费广播的风。据统计，中国每年浪费食物的总量约为500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。

当然，个人的粮食浪费往往不能给整个社会带来大浪，但一旦社会形成浪费的风气，损失就更不用说了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，食物)今天，“舌尖上的浪费”成为整个社会的话题，这引起了各方的反思。各种浪费行为没有受到相应的处罚，规制流于纸上是政策法规层面的问题。政府的责任不足，相关部门不做。这是制度执行层面的问题.要解决各种问题，必须仔细整理原因，对症下药。例如，作为一场盛大宴会的主人，很多人认为“吃得很好”

或“大部分被吃完”，宴席主人会“很没面子”。解决此类问题，还是要靠宣传教育，在全社会大力倡导节约之风，摒弃“面子思维”。相信通过持续的宣传教育，风气是可以改变的。经过近年的宣传教育，“吃不完打包带走”不是已经成为一种“时尚”了吗？聚餐点菜的“N+1”模式不是已经开始被“N-1”模式替代了吗？

对于我们中学生来说，自身存在的粮食浪费问题，我们应该怎么办？

首先，我们要澄清认识误区，在思想上引起重视。如有的同学认为：自己花钱买的饭菜，吃不吃或是否倒掉，与他人无关。这种观点实际上把“是否花钱”和“能否浪费”两个问题混为一谈。应该说，即使你花钱买了饭菜，也没有资格和理由浪费。因为浪费粮食不仅意味着对劳动的不尊重，还涉及道德素养问题。

其次，从个人修养角度说，崇尚节俭、反对浪费应该成为一种习惯。晚清名臣曾国藩从小粗茶淡饭、蔬食自甘。有客人来，则添一道荤菜，节俭成了他的自然习惯。我们要尽量改变自身饮食方面的不良习惯，避免因挑食而造成浪费。即使一时改不了一些不良饮食习惯，但我们还是可以采取一些有效对策来减少浪费。比如，进餐之前可以将饭菜匀一些给饭量大的同学，或者让食堂师傅少打一点饭菜等。

历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。即使生活水平一天天提高了，我们也没有任何理由或权利随意浪费。杜绝“舌尖上的浪费”，让节约粮食成为永久的习惯，需要从你我做起，从现在做起！

我的发言完毕，谢谢大家！

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这篇例文选择任务一来写，内容布局和议论重心的把握做得非常好。针对班会的具体对象，文章先就事论事，得出“相信通过持续的宣传教育，风气是可以改变的”这一结论，继而将论述重心放在解决“中学生自身存在的浪费粮食问题”的具体做法上，体现出鲜明的对象意识与写作针对性。论述方法上，偏重于讲道理，同时结合具体事例论述，如“聚餐点菜模式”和曾国藩崇尚节俭的事例。作者注意运用立驳结合，如关于“澄清认识误区”的论述，先破后立，体现出较强的理趣和对话交流意识。

佳作示范二

莫让吃播助长浪费之风

——致国内直播平台的一封公开信

钱 谦

国内直播平台从业者：

近年来，“舌尖上的浪费”屡屡被媒体作为社会热点问题报道。民以食为天，在互联网迅速发展的今天，“吃”成了一种可供分享的文化产品，进而衍生出了“吃播”这一职业。但本应是将饮食文化与新时代直播行业有机结合的吃播行业却在发展中变了味。为了让围观者看得满意，不少吃播者纷纷化身饕餮巨兽，用吞食天地般的气势横扫满满一桌“盛宴”。为了带来更多关注，吸引更多流量，“吃人所不敢吃，吃人所不能吃”，已成为一位吃播者的“基本素养”。古之暴食者其名曰饕餮，今之饕餮者其名曰吃播。在这风靡一时的吃播中，出现了种种乱象，衍生出种种弊端。

姑且不论一些所谓“大胃王”暴食催吐给自身健康带来伤害，也不说直播中假吃带来的虚假之风，单就浪费食物现象而言，不良吃播在围观者乃至全社会中都产生了不良影响。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“一粥一饭当思来之不易”，这些代代相传的经典名句，传递了“食物来之不易”这个最朴素的道理。事实上确实是这样，即使是在农业机械化高速发展的今天，食物的生产与制作也需要很多人力与物力，我们餐盘中的每一份食物，都凝聚着农业科研工作者、农民和厨师的辛勤劳动。而现在，这些食物在镜头前被一些吃播者肆意浪费或糟蹋。而观看吃播的观众，不少还是价值观尚未成熟的青少年，一旦铺张浪费的种子在他们心中埋下，后果不堪设想。

吃播诞生的初衷，是为了给热气腾腾的饭桌再添一抹亮色，是方便各地的食客领略他乡美食，是为给紧张疲累的人们一丝闲适，最不济也是为想吃而不能吃的人缓解一些馋念。但如今，一些直播平台对吃播失去监管或者有意纵容，一些吃播者被利益蒙蔽了双眼，仅仅考虑自身的流量变现或直播带货量的多少。长此以往，直播平台的社会责任感何在？吃播从业者的底线意识何在？

我们也应看到，吃播者行列中亦不乏优秀的领航者。李子柒把传统美食的制作过程呈现在屏幕上，让人们从烹饪的热气中回想起儿时的味道，获得精神上的满足。她曾被《人民日报》点赞——“像李子柒一样热爱生活，活出中国人的精彩与自信”。如此，回归吃播的初心，何乐而不为？相反，以猎奇、自损为卖点的饕餮文化，以浪费、虚假为特征的不良吃播现象，不仅不利于饮食文化的传播，还会为社会风气带来不小的负面影响，实应休矣！

在此，我诚挚地建议当今吃播从业者们，积极响应管理部门的号召，致力于改善平台内的浪费粮食现象，共创文化传播新高度！

一位吃播围观者

×年×月×日

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这篇例文选择任务二来写，作者心中始终有明确的对象——直播平台和吃播从业者，也能准确把握题目的命题指向——反对和制止浪费。文章围绕这一重心，侧重从反面论述吃播乱象的危害与后果。同时，考虑到特殊的交流对象，作者引述李子柒的美食直播这一素材，并进行正反分析，体现出论证的思辨意识。作者将吃播的反面乱象与正面论述相结合，较好地完成了写作任务。

——本文选自《疯狂作文·素材控》10月号