【初三上英语第四单元作文留守儿童】2018安徽高中入学考试英语写作基本主题梳理(4)

(原创：COMOMI HIMINSA工作室)

人际关系

话题分析

人际关系包括个人情感和人际关系。其中，“缓解压力”、“保持健康心理”、“表达谢意”、“珍惜友情”等是常见的切题，大多数是与学生生活实际和情感需求相关的热点。

重点词汇

感觉(feelings)

SWET甜甜的。软软是软的。灵魂山的爱情很可爱。弗雷什新鲜；朗尼孤独；Comfortable很舒服。Nervous紧张局势；Be proud of我感到骄傲。害怕be afraid of-；Be friendly/nice/kind to对-友好；Be popular with欢迎。Be strict with sb。in sth。对某人在某方面严格。Be patient with有耐心。Be excited about非常兴奋。Be upset about悲伤，心烦意乱。Be regretful about我很遗憾。Be willing to do愿意做某事。be satisfied with/pleased with-我很满意。Be angry with sb。about sth。因为某事对某人生气。Be confident of sth。/in sb。对某事/某人有信心Be disappointed at sb。对某人失望

友谊(friendship)

和Make friends with交朋友；请与Stay in touch with保持联系。Smile at朝鲜-微笑；Circle of friends朋友圈；Be honest to右-诚实；与Get along well with相处得很好

烦恼(problems)

Get into the habit of开发-习惯；Fail the exam考试没有通过。Apologise to sb。/say sorry to sb。向某人道歉。Copy one's homework拷贝作业；Get into trouble有问题。Be unhappy with对-不幸；Warn sb。警告to do某人不要做某事。Pay for yes -责任；阿格里怀斯同意某人的意见。Be worried about我很担心。与通信联系-通信无串压力(无法计算)；“Stressed out”压力很大。释放Release stress压力；Reduce pressure减压；好状态of mind良好的精神状态；古德伍德/阿提亚良好的感情；Positive attitude积极的态度

话题型

1.I am kind to everyone。我对大家都很亲切。

2.it makes me nervous to speak in public。在公共场所演讲使我紧张。

3.his bad behavior makes us very angry。他的恶劣行为使我们很生气。

4.she has a very good attitude to others。她对别人的态度很好。

5.He is quite responsible man。他是个很负责的人。

6.he always complains about too much homework。他总是抱怨作业太多。

7.you should respect and understand them。你要理解和尊重他们。

8.listening to some soft music is helpful for us to be relaxed。听音乐有助于我们放松。

9.We should learn from each other。我们要互相学习。

10.he expressed his thanks to the people who helped him。他感谢帮助他的人。

11.they will become more confident if they have the chance to show their abilities。如果他们有机会展示自己的能力，他们会更加自信。

12.some times，we can ' t express ourselves in a correct way。有时我们不能正确地表达自己。

13.my parents think good marks are everything and I should spend more time on my lessons，even at weekends。我父母认为分数是全部，应该花更多的时间学习

14.Many left- behind

children are lonely and stressed out because they are short of their parents' love. 许多留守儿童因为缺乏父母的关爱而性格孤僻，压力山大。

模拟训练

很多学生都有生活的烦恼和学习上的压力，我们改如何正确面对烦恼，有效缓解心理压力呢？对此你校专门在英文广播站中开设了专题讨论，假设你是张林，请根据提示，以“How to Solve Our Stress”为题写一篇英语小短文，参与到此次的讨论中吧。

1. 乐于沟通

2. 勇敢面对

3. 积极锻炼

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注意：1. 词数80-100；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯；

3. 文中不得出现真实的人名、校名和地名；

4. 开头已为你写好，不计入总词数。

How to Solve Our Stress

We all have some problems and stress in our daily lives. How should we solve them?

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写作点拨

本篇习作属于“人际交往”大话题中的“面对困难，解决问题”类。通过读题可知话题为“如何减压”，作者要以参与讨论的形式发表观点；主体人称是第一人称“我们”；时态为一般现在时为主。其中，人称的选择和一致性是此篇习作分析的第一个难点，很多同学会将其误认为是给别人提建议。此外，在要点中有省略号的出现，预示着需要添加一个新的要点（其他应对压力的办法），而要点的缺失或添加不当也是此篇习作的另一个难点。

佳作点评

点评：此篇习作要点完整，结构分明，语言准确简练，能适当使用复合句，表达内容有意义。

点评：很欣喜的看到了在作业中的过程性自我修订。这是一个非常好的习惯和方法，值得大家借鉴。在草稿纸上修订后誊抄在答题卡上时要注意卷面整洁。

点评： 本篇习作段落清晰，要点完整；句式也比较丰富，语句流畅。结尾简介，富有正能量。

点评： 本篇习作要点完整；短语和连词的使用使得前后句衔接流畅； 有少量语法错误，建议将第二段再分一下段，以免中间内容过于集中。

点评：此篇习作结构清晰，要点完整；无明显语法错误，语言优美有意义；要点补充能结合自身实际，契合“参与讨论”的角度。

点评：此篇习作要点完整；句式简练、灵活。对于每个核心要点也做了适当的补充。有少量语法错误。

点评：文章内容充实；结构清晰。句式灵活使用规范。建议，结尾可围绕“参加广播站投稿”进行调整，删去Thanks for your listening 的部分，改用总结的话语即可。

点评： 文章简练，内容完整；表达清晰连贯，信息补充适当适量。

问题与建议

人称的正确判断

可以结合要点上方的背景信息和所给出的靠头和结尾，综合判定，判定时要有明确的作者和读者的概念。明确“我”和“读者”之间的关系；从此篇文章中看出“我”也是“读者”的一员，建议也好，观点也好，既是为其他读者提供的，也是为自己所使用的，所以人称应为第一人称。判定后，写作时要时刻关注人称和其相应代词的一致。

要点的添加

关注要点中的省略号，如在要点下方自成一项，则需要补充一个明显的大要点；如省略号在其他要点之后，如:乐于沟通---;则需要结合“乐于沟通”进行补充说明；如果全文没有省略号，也要结合所给要点进行相应的补充说明。

典型错误的纠正

（1）Here are my advice. 应该为Here is my advice.或Here are my suggestions/ideas.注意名词可数与不可数以及主谓一致。

（2）It's a good idea to do some sports. Such as playing basketball, running and swimming. 应该为It's a good idea to do some sports, such as playing basketball, running and swimming. 注意字母的大小写，such as并不是独立成句，应以逗号和主句隔开，且不需要大写首字母。