【七年级下第5单元的作文】2021年七年级第五册第五单元作文解说-47

《单元作文创业学案》第五阶段教学法第二阶段——佳作33542

杰作展示及参考文献——《西征土物语借》

等待会话鲜花盛开

晚春，我和父母一起来到山谷摘槐花。一开始，我不相信在这个百花枯萎的季节怎么会有开得这么晚的花。但是站在山谷上往下看的时候，我感慨不已。"山楂绘画花开始盛开了."(开始叙事，引起读者的注意。)。

乍一看，很难发现藏在叶子下面的花，仔细一看，可以看到整座山都覆盖着洁白无瑕的槐花，大地覆盖着，挂满了树枝。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)层层叠叠的白色，以绿叶和阴沉的天空为背景，感到模糊。我沿着小路跑到山谷里，踩着落花和落叶，发出簌簌的声音。

跑到一棵树下，全身已经染上了香味。我张开双臂沐浴在这朵花的海洋里，一只蜜蜂在我耳边嗡嗡叫。(善于观察风景，抓住绘画花的颜色、落花的声音、绘画花的香气，突出风景的特点，强调语言的诗，画面感强。)。

于是妈妈跑过来递给我一个袋子，笑着说。“这个会话花开得太好了。再摘一些饺子，包饺子，用处很大！”我点点头。妈妈拿出长长的竹竿，绑上钩子，伸到槐树的树枝上，那里有几朵闪闪发光的花骨头，正在含苞待放。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)她拽下那根树枝，整个树有点倾斜。

“妈妈，你会弄疼它的！“我皱着眉头骂了一顿。妈妈不在意地说：“妈妈。”这棵树本来就有韧性，弯度越大越大！槐花与其他花不同，从出生开始就可以被人食用。“摘槐花的活动自然会引起下面“我”对生命的思考。)。

我什么也没说，拿着一束槐花仔细地看了看。他们刚刚盛开，害羞地从花蕾中探出头来。里面有绿色和黄色的花术，展示了生命的活力和生机。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)花瓣是白色的，像小而满的帆。

槐花并没有桃花、梨花、杏花那么鲜艳，也没有和他们争吵，只是在其他花儿纷纷谢幕的时候，在未知的角落里静静地绽放着自己的春天。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)失去妖艳的颜色会失去生命的意义和价值吗？运用比喻的修辞手法，首先描述绘画花的形状和颜色，并与桃花、梨花、杏花进行对比，强调绘画花对花色没有吸引力，而是以朴素的姿态诠释生命的价值。(大卫亚设，《南方新闻》。)

不是的。也许在很多花看来，展示美丽才是生命的价值。但是当繁华的帷幕结束春天回来的时候，他们留在了这个世界上，但只不过是一个地方的衰落。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《哈姆雷特》)只有槐花才能卑躬屈膝绽放，把自己的生命献给真正爱的人，用激动人心的香气温暖所有人。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《哈姆雷特》)我仿佛看到满山小花蕾绽放的样子，想起一首诗，吟诵着说。

直到会话花盛开，她在树丛里笑了。(结局升华主题是绘画花盛开，让人联想到生活中的寂寞，联想到不为世界惊叹的默默奉献者。诗文打结，呼应，营造专业诗的氛围。)。

亮点参考文献：本文是土物语杂志、抒情抒情的西京散文。小作家善于观察景物，调动各种感觉来描述绘画花的形状、颜色、状态和味道，还善于用花的品格唤起生活铁丝，从小见大，可以看出小作家的感情细腻。前后引用诗句，全文充满了“清水从芙蓉中出来，自然雕刻的气息”。读起来充满诗意。(莎士比亚)。