【初中生作文写不出来可以百度吗】大语文来了，语文成绩不好吗？作文写不出来怎么办？

暑假快结束了。在暑假班的教育过程中，经常听到妈妈们这样呼救。

老师，我家孩子写作文又写不出来。他必须去百度搜索内容，然后才能写。不给百度。他可以在那里坐几个小时。什么都受不了。以后能怎么办？……。

老师，我孩子写的作文前言和后语不搭配，写着不知道写了什么？

老师，我家孩子背着抄着画的。可以说准备了很多好话。但是不知道他自己用的时候怎么用？

……。

提笔忘词，思维不足，没有想法，不会写，写不出来

想起来了，表达词汇不够，没有素材，没有词汇，也不回答单词。

好不容易有一篇前后混淆，没有逻辑，全篇混乱

作文难，不是案子！真的是很多中小学生的共同问题！

家长们做了很多事，为什么有这么多问题？

没有抓住核心，方法没有正确选择，大部分都是徒劳！……。

一些常见的错误方法概念：

常见的错误方法观念1分：平时没事就多读书

是的，多读书是件好事！但是我们看到的书是作者多次使用和修改的结果。完全看不到作者写这本书章节的前后过程，也看不到作者写这本书或这篇文章的触发器和因果。因为有很多父母强迫我读不感兴趣的书，很多孩子不能精读，经常敷衍了事，感受不到读书的美好！看不到写作的借用空间，也无法与自己的文章联系起来！

常见的错误方法观念第二点：接触到的好单词好句子都是重点，都是背，都是背，我们经常给孩子买的课外辅助工具《满分作文大全》，一篇文章中很多好词好词，好话，好话，好话，好话。我们经常教孩子们愚蠢的方法，重点说和背别人的好话！但是到了自己写的时候写不出来，只能收集字数。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读本》)当别人写这些词的时候，为了传达组合、情感表达和思想感怀，如果不能理解别人运用时的情感，你就无法进行有效的借用。

常见的错误方法观念第三点：平时没事就多写，写日记，写某某后感！

孩子没有建立自己的写作构想，只是在做更多的练习，防止思考，消灭孩子的写作兴趣和才能。(莎士比亚)。

事实上，这样的练习既浪费时间也没有效果，只是敷衍了事，把孩子的幸福也抹去了，被告知要写什么样的后感，不想出门，宁愿和你在家抢电视，抢电脑！使他对作文失去了信心和积极性。

魔法公式告诉你如何写好作文。

研究表明，“三中四期一系统教育”真的是一种科学高效的儿童作文教学方法。

请想象一篇作文。如果孩子对写作感兴趣，素材(生活的经验/平时积累/各种情感)充足，运用适当的技法，表现出孩子鲜明的个性，基本上就会是一篇好作文！

从这四个因素来看，似乎只有写作技法需要依靠系统教育。(威廉莎士比亚，温斯顿，学者)爱好、材料和个性都是家长和老师要刺激他们的，而不是“硬塞”。

说起来容易，其实也不简单。毕竟家长没有经过专业的学习和训练，——可能不知道如何“刺激”，也可能盲目“刺激”，让孩子“走弯路，走错路不走正道”，专业教师可以引导孩子走上快乐创作的道路。

看我们怎么做！6岁儿童的刺激过程：