【7年级第二单元作文怎么写】第七第二单元写作：抒情方法

窦老师整理

生活中，当我们总是情绪化的时候，“感情在中间移动，用语言来形容”就是抒情。(威廉莎士比亚，温斯顿，生活)写作文时，往往文章感情丰富，更能打动读者。那写作文的时候怎么加强抒情呢？

第一，直接抒情

直接抒情也叫直说臆测，在叙述描述的基础上，当感情达到火热程度时，会直接表达和抒发内心强烈的感情。直接抒情可以使用感叹句，对比、反问等句式增强感情，增加句子感染力，让读者更容易感受。

如本单元的《黄河颂》，“我们祖国的英雄儿女们将学习你伟大坚强的榜样！像你一样伟大坚强！”这里直接抒发了作者对黄河的景仰。

二、公寓情况工作

其特点是用充满感情的笔调叙述。这是叙事中传达情感的写法。这种感情渗透在字里行间，用这种方式抒情，会引起深刻而厚重的味道。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、情感名言) (威廉莎士比亚、哈姆雷特、情感名言)在本单元的《木兰诗》中，伴随着“一旦老人家辞职，就住在黄河边，不听老人家叫女人，却听到黄河流水的声音飞溅”的叙事，表达了对父母的思念。

第三，借用抒情

借用抒情，又称“右倾”，是指作家带着强烈的主观情感描绘客观风景，通过景物抒情。其特点是“景生静、郑生京”、情景交融、浑然一体。文章中只写敬语，不直接抒情，用景物描写代替感情来表达，也就是王国维所说的“所有敬语都是定语”。

在第一部分，如本单元的《土地的誓言》，用白桦林、马群、高粱豆粒等表达了对故乡的热爱。

第四，巧妙使用写作手法

为了更好地将感情包含在事物中，间接抒情诗中往往只描写物相，而不是直接抒情，作家把想表达的思想感情寄托在对事物的具体描述上，通过比喻、拟人、象征等委婉地曲折地表达作家的思想感情。这种写作手法可以起到加强抒情的效果。

如本单元的《土地的誓言》，“家乡有叫我的声音。她低声叫我的名字，声音那么急切，运用拟人化的修辞方法，渗透了作家对故乡的思念和热爱。

2021-8-12