【高中作文题目写错了】从报道今年高考作文题的“低级错误”开始

一年一次高考过去了。语文高考上午结束后，媒体上随处可见各地的作文题目，随后是评论的声音。

以下是关于作文题目及其评论的非常典型的报道。

彭派新社邀请了高中一线教师、高中中文系教授、作家等多位专家评论2017年高考作文问题。

[全国卷2]

语文作文有6个古诗词组选2个或3个，自己定意思，确定文体，自己写题目。

1、天行健，君子自强不息《周易》。

2、卢今晚是白色的，月亮是故乡明朝(杜甫)

3、为什么淡蓝色深红色，自然花一流(李清照)

4、各地(魏源)依天下，可被朝廷家具之光所见

5.必须勇敢面对。现在才能期待，能想，能说，能做，能做。(鲁迅)

6、浪漫人物的数量，也是现在的王朝(毛泽东)

专家评论：

肖刚(广州第五届十大青年教师，广州第六中学语文教师)

本道作文题目与2010年安徽卷《不深的莲花》非常相似，这个题目主要是考察考生对中华传统文化的认识和理解，这也是新新疆对考生的基本要求。

这个问题提供了6个古诗词区，这6个诗代表了从春秋战国到近现代的传统文化内涵，都有“后人培养”的作用。题目要求考生在其中3句的基础上进行立意作文，并要求“合理引用”，这是一个非常难的题目。

以下是看起来很权威的公告。

中国教育在线新闻2017年全国高考语文科目考试于6月7日举行。今年全国卷2高考语文作文题目如下。

从6个古诗句子中选择2个或3个，自己定意思，确定文体，自己写题目

1.天行健，君子自强不食《周易》

2.露珠今晚是白色的，月亮是故乡的名字(杜甫)

3.为什么需要淡壁深红色，自然是花中第一名(李清照)

4.在法定家庭中受光，在天下受光，照亮四方(委员)

5.一定要敢于正面看。现在才能期待，能想，能说，能做，能做。(鲁迅)

6.数风流人物数，还看金朝(毛泽东)

(全国甲卷适用范围：甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南)

这篇报道和发表都有很低水平的错误。作文题目中提供的6句话称为“6个古诗文”。

显然，题目中提供的那六句话都不是古语或诗句，所以说它们是“古诗文”完全是荒谬的。

我们的“高考题”怎么会犯这么低级的错误？这真是太误人子弟了。我真想写几句文章。但是习惯提醒我要看《原始文献》。

所谓的“原始文献”，这里就是高考试卷。过了一天，高考试卷的复印件果然出来了。我差点把对象批评错了。不是高考试题，而是要批评我们媒体，或者向媒体发表试题的人。(约翰f肯尼迪)。

那道高考试题根本没有“古诗文”字样。

我真的不理解在我们媒体或媒体上发表试题的人。如何从上面这句话中拿出“六个古诗文”？

普通中学生，甚至小学生都可以把鲁迅的“必须正视”这句话理解为“能做到，能做到，能做到”这句话理解为“古诗文”。

试题“读了上面六句话，你有什么感觉和思考？请在其中两三句的基础上确定立意，合理引用，写一篇文章。“自住角度、明确的文体、自制题目”这句话缩写为“考试区6个中的2个或3个、任意、确定文体、自制题目”也是不恰当的。

遗憾的是，除试卷复印件外，几乎所有媒体都以如此低级的错误报道了这个高考问题。

我真不知道我们的媒体水平怎么能这么低。

同样奇怪的是媒体邀请的评论专家。他们也“协调”，并说：“本题提供6个考区。这6句话代表了从春秋战国到近现代的传统文化的内涵。”当中学语文教师难道看不出这都不是古诗文吗？好吧，如果你看不到，即使是古代诗歌句子，因为是古代诗歌，怎么能代表“现代传统文化的内涵”。这真是没有原则的“烂和谐”。

总之，这种媒体报道应该被狠狠打。

在这里，我又想起我们做学问，引用文献，最重要的是引用“原始文献”。我们评价事情或理解理论、一种方法，都有原始文献和二手文献的问题。对原始文献要好好了解。对于有重要改进的文献，也要像原始文献一样好好理解。如果不看这些重要文献，而是根据别人的战术，总会有危险。(当然，关于成为经典、公认的教科书的理论似乎另当别论。）

在这里，如果我们不看《原始文献》，就不看这次高考试题的复印件，只要听媒体的战术，就会犯错误，进行错误的批评。

最后，我也想单独评论一下这道试题。我不是国语专家，所以没有资格评论题目的含义等。只是对题主的理解性提出一些看法。

应该说，这个试题没有明显的常识性错误，但其表达中也有不清楚的地方。它在试题中写道：“读了上面六句话，你有什么感觉和想法？”“这个问题。

人们会问：考生是否需要对这个问题作出回答？

既然是试题，从原则上说，考生对于其中提出的每一个问题都应当予以回答。

但是，按照下文的“请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字”的要求，似乎只需要“以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章”即可。并不需要对“读了上面六句，你有怎样的感触与思考？”这个问题作出回答。

如果真是这样（按一般人的常识也是如此），那就没有必要提出“读了上面六句，你有怎样的感触与思考？”这个问题了。说得不客气一点，试题的整个这一大段话，确实是表述不清楚。

一个好的试题，其表述应当简练而准确，不应当模棱两可，更不应当画蛇添足。在这个意义上说，这道试题的表述确实不够简练和准确。