【我想找三年级下册八单元作文】小学语文三年级下册第八单元习作《这样想象真有趣》

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小学语文3年级下册第8单元习作

这样想象真有趣

一、作文分析

本单元读了很多有趣、想象力丰富的故事，通过单元习作《这样想象真的很有趣》，鼓励学生根据提示选择动物为主角，大胆想象，创作有趣的童话故事，激发想象力，提高表达能力，初步培养异样的思考能力。

1.选择动物，打开逆向思维。

这次习作创设的情况很有趣。如果母鸡、蚂蚁、鹰、蜗牛等动物的某些特征与原来完全相反，会怎么样？教材提供了四幅插图，母鸡一般只能在地上跑，飞也不能飞得高，但插图中的母鸡能飞上天。蚂蚁本来身材就小，图中的蚂蚁比树还大。鹰属于猛禽，勇猛善战，画中的鹰躲在悬崖边瑟瑟发抖。蜗牛本来比任何人跑得都慢，但画中的蜗牛跑得很快。这些插图生动地说明了动物具有与平时相反的特征，创造了戏剧性的效果，给学生们留下了巨大的想象空间，非常有启发性。(莎士比亚)。

学生可以选择教材提供的动物，也可以单独选择自己感兴趣的动物，想想如果动物的某些特征与原来完全相反，会怎么样。逆向思维可以打开新的世界。

2.展开想象，创作情节。

想象一下故事中的主人公会发生什么。这件事是怎么发生的，怎么发展的，结果怎么样？这都需要大胆的想象力和合理的构想。

(1)想象力要合理。想象力要大胆，但要符合生活现实，不能脱离现实胡编乱造。

(2)想象力要大胆，思想要宽广。想象的时候要尽量打天马行空，让自己的思维自由。(约翰f肯尼迪，想法)不要受到太多规则的限制。

(3)想象力要具体。创作童话的时候想得越细，描写越具体，编造的故事就越生动。

3.通过细节画出有趣的形象。

本单元课文中的许多描述特别有趣。比如《漏》，“老虎驮小偷，小偷骑老虎，跑啊跑，跑啊跑，累得老虎筋都快断了，贼骨头都快散了。”语言生动，夸张有趣，同学们可以模仿使用。习作基础好的同学可以写故事中角色的语言、动作、态度等细节，表现出想象的“有趣”和经验的“特别”。

4.请写一个对习作有吸引力的题目。

学生们可以用故事的主人公及其新特征来确定题目。例如“老鼠般胆小的鹰”、动物经历的奇异事件(如“蜗牛赛跑”)。这样写文章的时候就能紧紧围绕题目展开。也可以先用毛笔写下想象的故事，在习作中加上适当的题目，如《蜗牛的奇异相遇期》、《飞猪》。有趣的题目会引起别人的阅读兴趣，写作时不能忽略或遗漏。

二、思维导图

三、范文的例子

范文一：逃跑的母鸡

一家养着一只母鸡。这个主人每天把母鸡关在笼子里，不停地喂她，催促她下蛋。母鸡真受不了。她每天祈祷上帝给她鹰一样大的翅膀和无限的力量，让她能够逃跑。(莎士比亚)。

上帝终于被感动了。一天晚上，母鸡在睡梦中突然感到身体里冒出巨大的力量。翅膀好像慢慢伸展，伸展开来。母鸡突然醒来，她吓了一跳，发现自己全身都有力量。真的有鹰一样大的翅膀，笼子好像装不下她。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、鹰、鹰、鹰、鹰、鹰、鹰、鹰、鹰、鹰)她用鹰一样锋利有力的爪子打开门前，打开笼子，展开翅膀，飞得无影无踪。主人醒来时，第一件事照例来到鸡舍前喂，发现母鸡不见了。【分析：一开始解释母鸡变化的原因，想象大胆、有趣、合理。【成语】

天一亮，母鸡飞到村子附近的大河边，看到了一片铺满莲花的莲花。荷叶挤得密密麻麻，粉红、白色的莲花一眼看不到边缘，很美。母鸡飞到村子远处的昆山上，山上茂密的树木、松树、柏树和传说中的昆山玉石。突然，“咕噜噜，咕噜噜”的“午餐铃”响了起来，母鸡想起从昨天晚上到现在完全没有吃东西。这个想法不重要。肚子里的“午饭铃”响得更大。‘咕噜，咕噜’的声音没有停止。哎呀！首先要填饱肚子！母鸡飞到草地上，正好看到一块肉。她兴冲冲地跑了过去，突然在树丛里杀了一只野狗，向她张开血盆大口。“汪汪”凶猛地叫着，吓得她立刻飞了起来。转头看野狗津津有味地吃肉，她的口水想流下来。[分析：【成语】

傍晚，精疲力竭的母鸡飞到村子东边的果园里。满树的红苹果，黄梨，宽大的葡萄，满地的红美丽的草莓。母鸡狼吞虎咽地吃了，很快就填饱了肚子。她想找到花园里人扔掉的包，摘满一包新鲜水果作为最后的礼物。

送给主人。【分析：母鸡有着一颗感恩的心。】

母鸡悄悄飞回主人家，一进门，她就听到男主人说：“都怪我，不听你的话，整天把鸡关在笼子里，逼着她不停地下蛋。应该给她自由啊！我真后悔！”“是啊！她想什么时候下蛋就什么时候下蛋，想什么时候出去玩儿就什么时候出去玩儿，想几点回来就几点回来，只要她能平安无事地回来就好！”女主人伤心地说。母鸡听了感动极了，走上前把水果送给了主人夫妇，主人夫妇热情地拥抱了母鸡。

从此之后，主人再也没把母鸡关在笼子里，母鸡也再没逃走过，而是每天都快活地给主人下出更有营养的蛋。主人终于明白了：尊重和自由很重要！别人不想做的事，不能强迫她！【分析：结尾点明了故事的中心，意义深刻。】

点评：小作者想象丰富奇特，编织了一个奇妙又耐人寻味的故事。母鸡厌烦了被束缚、被强迫的生活，就祈祷能会飞逃走，她果然如愿以偿。当她饿了一天肚子，知道食物来之不易后，就想用水果回报主人，没想到意外听到了主人夫妇的谈话，明白了主人对她的爱。母鸡感动了，用实际行动回报主人——下出更有营养的蛋。而主人也明白了：尊重和自由很重要！哪怕对方是一只鸡！全文寓意深刻，文笔流畅，读来回味无穷。

范文二：巨蚁贝贝

蚂蚁贝贝生活在动物王国里，他天生个子小，没有一个好朋友。因为他觉得自己是个小不点儿，不中用，从来不敢与人交往。于是，贝贝最大的梦想就是长得很高，很有力气，做个能帮别人做事的有用的蚂蚁。

动物王国的小精灵被贝贝善良的心愿打动了，就在他熟睡时，把梦想水洒在了贝贝身上。天亮了，贝贝醒来，一起身“咕咚”一声撞到了屋顶上，他一举前臂，一攥双拳，嘿，全身充满了力量。原来贝贝一夜之间长成巨蚁了，连同他的房子也成了动物王国最高大的城堡。

贝贝兴奋极了，他快步走出家门，急切地想帮助大家做事。他来到动物王国的晨练广场，高声说道：“大家好！我是贝贝。现在我变大了，浑身有用不完的劲儿，我可以帮助大家做事了！”谁知道小动物们一见到变成巨蚁的贝贝，吓得四散逃开，纷纷喊着：“快逃命啊！妖怪来了！”“这一定是专门吃我们的巨型蚂蚁，快逃命啊！”原来大家来不及看清贝贝，想一想，一个小不点蚂蚁突然变得像大树一样高，谁不害怕呢？

贝贝怎么也没想到，自己变大了还是不能和动物们做朋友，他伤心极了，就来到河边散心。走着走着，他一眼看到小猫咪咪独自在钓鱼。突然，小猫咪咪站起身来，叉开双腿，身子使劲往回仰，双臂用力往上举。接着，一条和咪咪差不多大小的鱼被拉出水面，在鱼钩上拼命挣扎。眼看咪咪就快撑不住了，贝贝迈开大步，三步并作两步，一下就到了跟前，毫不费力地一手抱起咪咪，一手扯住钓竿，大鱼被甩在绿油油的草地上了。咪咪转身看到了贝贝，惊讶地说：“哇！贝贝，你成巨人了！真威风！”原来，咪咪的妈妈生病了，爸爸出门了，咪咪只好自己来钓鱼。贝贝愉快地答应帮咪咪把鱼送回家。

在路上，他们遇到了拔萝卜的兔奶奶，年迈的兔奶奶扛着一袋萝卜，身子被压得快弯到地上了。贝贝大步上前，轻而易举地把萝卜抓在手上，兔奶奶抬头看到是贝贝，惊喜地说：“呀！贝贝什么时候长这么大了？”贝贝心里乐开了花，原来并不是所有的动物都害怕他啊！

很快，贝贝帮助小猫咪咪和兔奶奶的事传遍了动物王国，大家慢慢解除了对巨蚁贝贝的恐惧，巨蚁贝贝又帮助了小羊绵绵，小狗汪汪，猪爷爷，象伯伯……后来，乐于助人的巨蚁贝贝成了动物王国的巨星，没有人不夸奖他。

点评：小作者想象蚂蚁贝贝个小力弱，不能帮动物做事很自卑，就盼望自己变大有力气，通过帮助别人交到朋友，实现自身价值。于是，小作者发挥想象力，让蚂蚁实现心愿，变大有力气了，但动物朋友却以为他是怪物，纷纷逃散。后来，他在散心过程中帮助了小猫咪咪和兔奶奶，在他们的宣传下，动物们慢慢接纳贝贝并得到他的帮助，贝贝也成了动物王国的巨星。故事一波三折，引人入胜，宣扬了“要做对他人有用的‘蚁’（人）”得满满正能量。

四、日积月累

鼠目寸光 牛鬼蛇神 虎视眈眈 兔死狐悲

龙飞凤舞 蛇蝎心肠 马到成功 羊肠小道

猴年马月 鸡毛蒜皮 投鼠忌器 老牛舐犊

放虎归山 狡兔三窟 画龙点睛 画蛇添足

万马奔腾 亡羊补牢 沐猴而冠 闻鸡起舞

抱头鼠窜 小试牛刀 龙腾虎跃 鸟飞兔走

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