【初中作文我们为什么要读书】中学生：“我为什么读书？”李妈妈的回答有道理，值得学习

孩子读中学是最重要的时期。这将决定孩子的入学考试成绩，并影响孩子以后上大学。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)说白了，孩子初中时成绩的好坏关系到孩子以后的一生。

但是有些孩子在初二的时候承受不了压力，想逃课。别说压力大的初三，孩子们多辛苦啊！调查显示，近三分之一的孩子都在中学阶段，逃离学校，不想再学习。

初二的女儿问妈妈。“妈妈，我为什么要读书？”

刘雪上小学的时候名列前茅，经常得奖状，每天都很开心地去上学。但是上初中后，UKI感觉自己的智商不够，班里有很多比她聪明的孩子。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)每次考试，不管她怎么努力，排名总是不尽人意。小雪的挫折感很强，认为自己不如别人。

特别是到了初二，刘雪的压力更大，学科知识更深，刘雪显然受不了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学生)她有点偏科，数学成绩一般，物理，化学成绩很差，完全赶不上。刘基很伤心，但又不好意思告诉妈妈，她心里自责。第一步，刘雪不想每天上学，希望上课铃一响就下课，无心学习。

那天晚上，小雪问妈妈。“妈妈，我为什么读书？”妈妈已经感觉到小雪不同了，也知道女儿的成绩在下降。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《家族》)但是母亲并没有责怪女儿，而是让女儿放心地说。“读书不是为了考试，但考试可以考验你的阅读成绩。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视新闻))关于读书的这件事都是为你自己读的！尽管你努力了，结果还是交给了天意。”

从那以后，妈妈非常注重帮助尤基减压，每天都在安慰女儿。“学习只要尽力就行，不需要只追求成绩。如果你都努力学习，妈妈不会怪你的。”另一方面，妈妈还帮助yuki学院，每天和女儿一起做作业，让女儿直接问不知道的地方，妈妈也不知道的话，就让女儿问老师。(莎士比亚)。

这样持续了一个学期，女儿的成绩回到了班级前十名，理科成绩也有所提高。最重要的是，小雪不再盲目追求成绩，而是努力学习知识。最后，刘基考上了理想的高中，终于高兴起来了。

孩子长时间沉溺于枯燥的阅读中，必然会累，所以当孩子问“妈妈，我为什么要学习”时，妈妈的回答非常重要。

“妈妈，我为什么读书？”这是最有道理的回答，值得参考

1.“读书是为了你自己”

“为了中华的崛起而读书”是伟人的想法。这样对孩子说，孩子不可能下定决心读书。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《读书》)我们普通家庭的孩子们在读书的困惑时，父母只需对孩子们说：“读书是为了你自己，为了自己未来的见识而工作，工作做得好，挣得多，为了生活的幸福。”

这样做的时候，孩子心里能理解，读这本书不是父母读的，而是给自己读的。(威廉莎士比亚，读书，读书，读书，读书，读书，读书，读书。

2.“知识能改变命运”

孩子读书上学的决心被动动摇的话，学习的欲望就会不足。这时母亲可以对孩子说：“读书是改变命运的最直接的捷径。”例如，北京大学才女刘雯因读书在寒门逆袭，超级演说家演讲第一名，最终创业成功，改变了自己的命运。

所以读书真的很有用。孩子意识到这一点后，无论面临多大的压力和挫折，孩子都很少想退缩。

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但如果孩子上了初中后，心理压力很大，就是不爱读书了。那么，妈妈就要积极引导，帮孩子做好心理疏通了。

陪孩子走过初中关键期，妈妈需要这样做

有的孩子在小学时很爱上学，到了初中后，突然就对读书很排斥，不想上学了。孩子时常会问妈妈“为什么要读书，可不可以不上学？”

这时候，妈妈要分清楚情况，帮孩子做出引导。

第一种情况：面对“不适应”的孩子，妈妈这样做：

有的孩子很不适应初中的学习，产生了焦虑感，不想再读书了。此时，妈妈要帮助孩子重新做好上初中的心理准备，引导孩子适应新的学习环境。必要时，妈妈要跟老师进行沟通，一起用鼓励和减压的方式，帮助孩子避免偏科和厌学。

第二种情况：面对压力大的孩子，妈妈这样做：

初中的学科多，知识度加深了，各个小学校里很多聪明的孩子聚在一起，孩子们面临着多方面的压力，心里很累。当孩子压力大扛不住时，就会产生厌学情绪。

此时，妈妈需要这样做，切记：千万别拿孩子跟同龄孩子比较，那样会给孩子更大的压力；要引导孩子拥有良好的听课习惯，陪孩子多复习知识，制定科学的学习计划。同时，多让孩子做点自己感兴趣的事情，放松压力排解焦虑。这些都是关键的事，都能帮孩子营造出最佳的学习氛围，更好地走过初中三年。

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