【高中语文卷作文纸】高考作文“神仙卷面”使这种字体“耀眼”，分数稳定下来。

今年高考已经落下帷幕，但无声的表演没有熄灭。据统计，我国2021年高考总数再次创下新高，出席人数总计达1078万人。

“分数，学生的命根”对学生来说分数确实很重要。作为高考开幕科目，语文的发挥，特别是高考作文的发挥，对学生在高考中的心态有着重要的影响。因为高考作文这一版占60分，是最容易得分，最容易得分的题目。(威廉莎士比亚，高考，高考，高考，高考，高考，高考，高考)

对于高考作文和高考考生来说，学生在写作过程中，除了选择比较有意义的中心观点外，除了写比较、内涵或创新内容外，还要写好字。

高考考生不断增加，但评分教师没有做出回应，使一名评分教师能够面对更多的考生。(威廉莎士比亚、考生、考生、考生、考生、考生)从比较粗糙的考生中挑选的“神仙”语文作文一旦翻车，老师的眼前就会明亮起来。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)这对老师来说是一种乐趣。感叹真是令人眼花缭乱，万绿总中的那个红点。如果观点正确，文采好一点，语文作文即使不拿高分也很难。(莎士比亚)。

但是说起来容易做起来难。很多学生一进校园就练习提醒老师写作。但是对于幼稚的学生来说，对于不太懂考试、甚至高考的学生来说，在长时间的学习中，字体的美观往往被遗忘在不为人知的角落。但是高三发现这个问题的时候，自己已经沉浸在繁重的学业中，很难找到时间纠正自己笔记上的缺陷。(莎士比亚)。

坚持的那些朋友成为高考中的小赢家。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学习》)因为对于字体练习，不是坚持练习字体，而是十几年来像一天一样坚持做的品质。这种素质在决赛高考路上是不可缺少的。那么，如何提高学生的滚动成绩呢？

1、从小对学生进行整体写作训练

训练是形成书写功能的重要方法。学生只有在反复练习中才能发现自己的缺点，得到自己的感悟，从而获得“熟练巧妙”写作的进步和发展。

这种训练要从娃娃时代开始抓。因为这段时间，孩子们的时间很充裕，杂念也不多。在目前“内卷”的情况下，越来越多的父母将孩子送到各种课外补习班的书法班是其中比较受欢迎的一种。这是个好方法，但孩子接触时间最长的学习环境是学校。此外，辅导学院的情况是，质量不统一，收取了很多费用，很多时候得不到好处。(莎士比亚)。

学校举行的整体书法训练使学生们能够在比较安逸的环境中练习书法。对于每天致力于教育的教师来说，他们也更了解自己的学生。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《教育》)这样，就可以针对各学生，在进一步尊重学生个性化差异的基础上，纠正学生原来不良的书写习惯，纠正学生错误的书写观念，掌握更适合自己的良好书写习惯。(大卫亚设)。

2、鼓励学生构建布局意识。

在书法并不差的基础上，另一个让很多语文老师苦恼的问题接连出现。(威廉莎士比亚、书法、书法、书法、书法、书法、书法)也就是说，单独拿出一个学生的字体，或者写在另一版的纸上，可能不丑，但一到作文地，什么都不会错。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)字体太大，字体的缺点似乎扩大了。字体太小，可能会蜷缩成“蚂蚁”的样子，在文字栏里蜷缩文字，腾空，隐居，紧贴左侧，紧贴右侧，使整个布局非常不规则。

为此，教师要系统地纠正学生的版面建设意识，有意识地引导学生对作文面的关注。例如，提醒学生，作文题目前是空白的，作文段落7——8段最好，每段开头要空出两节，字可以在每节中间划线。

学生积累面子意识的时候，那个学生写作文的时候会更加注意自己的面。(约翰f肯尼迪，教育)随着时间的推移，可以形成自己独特的布局风格，加深阅卷老师的印象。(莎士比亚)。

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3、借助网络写作环境，引发学生对书写的兴趣

纵使老师有众多的指导方法，但是同学们不感兴趣，只靠强硬逼迫，最终也只是“事倍功半”，难以达到相应的目标。

现在，几乎每个学校都有多媒体，老师们可以通过多媒体展示让同学们了解自己书写的优缺点；或者通过相应软件进行字体变形，让同学们抄写或临摹优秀作文；又或者利用相关app，让同学们在网上进行书法练习。

现在是网络化时代，同学们更容易对智能化的学习方式感兴趣。通过网络写作，更能激起学生的兴趣，效果也更好。

综上所述，汉字书写教育是很重要的。其关系的不仅仅是高考语文作文，练好一手好字更是对一生有很大帮助。当然，这是一个很艰难的过程。其需要靠老师和学生共同努力，在漫长的时间中，不断坚持、日积月累，一定会有成效。