2019年高考课程标准1写作问题

请阅读下面的资料,并根据需要写文章。(60分)

民生勤劳不穷。劳动是财富的源泉和幸福的源泉。“宿兴夜眠,小汤庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,一直延续到现在。但是在现实生活中,也有部分学生不理解劳动,不愿意劳动。有人说。“我们学习这么忙,劳动太费时间了!”“有人说。”科学技术进步得这么快,劳动的事情以后可以交给人工智能!“还有人说:“劳动这么累,这么累,为什么非要自己做呢?”。花点钱让别人做吧!”此外,我们周围也有不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

结合资料内容,给本校(统称为“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,提议大家“热爱劳动,从我做起”,反映你的认识和思考,提出希望和建议。要求:自制标题、选择角度、决定意图;不要布景,不要抄袭。不能泄露个人信息。超过800个字符。

[高考满分作文评论]

用劳动之光扬起时代的风帆

亲爱的学生: (实施大象和文体要求)

你好!热爱劳动自古以来就是为了中华儿女的优秀传统,在这片广阔的神州大地上,人们一直在用劳动创造财富和幸福,这是毋庸置疑的。但是在我们校园里,时代的车轮滚滚而来,各种不理解、不愿意、不尊重劳动的声音如沙尘暴般涌上心头,掩盖了青年追逐梦想的视线。今天,——将带领大家探索劳动的真理,按劳动之光,扬起时代的风帆!(指出主题,引导讨论,明确中心)

劳动就像时代洪流中的小船,载着青年们乘逆浪上去,到达了理想的另一边。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、劳动名言) (观点1、劳动的意义,强调青年大象)“驻场夜贼马,村里的孩子们各自生活”是范成弼的劳动图画。“宿兴夜眠,小汤政”是一直延续到现在的劳动热爱传统。我们流传至今的诗词歌赋总是回荡着劳动的旋律。(劳动的历史意义)改革开放的巨大画卷中更不能缺少劳动者的样子。努力工作,让他们闪耀着时代的光芒,是照亮个人理想和国家梦想的遥远地方。(威廉莎士比亚、温斯顿、工作) (观点文,引出劳动的现实意义,“更”是进步的,有层次感)贵州的遵义黄大钊用艰苦的劳动挖天路,为老百姓创造福利。(威廉莎士比亚,温斯顿,《工作》)(《任命工程师》)用十年时间建设海洋,用创新的劳动将港口和澳大利亚连接起来,演奏梦想的化妆。

人们纷纷深刻认识到劳动,称赞热爱劳动的样子,并把目光转移到下一代青年身上。(威廉莎士比亚、温斯顿、工作)“民生勤劳、勤劳不缺”,钢铁工匠在火焰动荡中点燃梦想,挑选山工从陡峭的梯子上登上最高峰,无数个人的辛勤劳动、回城河,才国势滔滔。我们这一代青年,怎么能落后呢?只捧着劳动之光,奋力前行,书写我们这一代的风流!(摘要文章,总结劳动的意义,突出劳动与国家发展的关系)

时代赋予劳动新的想法,鼓励青年用劳动创造未来,实现强国的梦想。(观点2,劳动的意义,强调青少年大象。“新”和第2段形成,论述劳动在新时代复兴的意义。)学生劳动是浪费学习时间和体力,显然是一举一动,可能有人认为可以被他人或人工智能的手代替。(反驳材料观点)错了!尽管忙碌的学习、科学技术的发展和疲劳,我们还是要热爱劳动,在不断的实践经验中端正劳动态度,培养劳动意识,培养劳动习惯,从时代中恢复青春的光辉。

好吧,同学们,在醉心于学习的时候,抬头看看窗外,想想谁创造了良好的学习环境。在科学技术迅速发展的背后,日夜有人不分艰苦的劳动发明成果。坐在办公楼里踌躇满志,谁帮你把蓝图变成实景的?墨子号参天,嫦娥四号探月,“天眼”

”织网,哪一样缺少劳动之光?除了智慧,还付出多少汗水,花费多少气力?时代潮流并没有遮掩劳动的光芒,反而将其无限放大,照亮青年前进之路。时代在变,劳动永不变。(总结句,重申意义)

逐劳动之光,扬时代之帆;热爱劳动,从我做起。(点明主题,提出做法)“空谈误国,实干兴邦。”即使各种不理解、不愿意、不尊重劳动的时代杂音甚嚣尘上,我们青年人也要坚信:当今时代,奋斗是最生动的许国,劳动是最深刻的奋斗!我仿佛看到了不远的未来,不少同龄人将劳动作为人生指南,在时代舞台中绽放青春。青年科学家投身劳动实践,这才有了扫脸支付技术的普及;新一代大国工匠勤力劳动耕耘,一座座跨海大桥腾空架起……同学们,让我们从自身做起,逐劳动之光,扬时代之帆,热爱劳动吧!(再次点明主题)

以劳动之光,闪耀青春花路;以时代之热情,重燃劳动盛焰。亲爱的同学们,快来加入劳动者的队伍吧!(呼吁倡议)

我的发言完毕,谢谢大家!(落实文体要求)


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