【高一必修一第三单元语文作文】2020年高考语言冲刺：必修1构成资料梳理

(1)责任和心情—— 《沁园春长沙》

那个旧时代，当时革命运动正在蓬勃发展。时代的超越，但宝贵的是，追求自由和进步的青年们对国家命运的感慨和以天下为己任，怀着崇高理想，肩负主宰天地重任的豪情抱负不变。什么使无数仁者知事明知道前途渺茫、艰险，却仍然义无反顾，不敢前进？(威廉莎士比亚。)投掷声：责任。由于责任，我们的脚步更加坚定沉着。因为责任，我们紧紧抓住命运的胳膊。因为责任，我们的心无限崇高宽广！

(2)真爱和感激—— 《大堰河——我的保姆》

看似平淡的场面充满了作家和奶妈之间真实的感情。是的，人生有真爱，美丽美丽，所以谢谢你。“感恩”是一种人生态度，是一种善于发现美和欣赏美的道德情操。我们要感谢亲人、感谢的朋友、感谢的反对者、感谢的陌生人、感谢的团体、感谢的国家、感谢的人、感谢的自然、感谢的挫折、感谢的考验、感谢的逆境、感谢的失败等。我们对许多我们认为理所当然的事情要有“感恩之心”。忘恩负义本来就是天性，它就像到处生长的杂草。感恩就像玫瑰。需要细心的栽培和爱的滋润。要把感恩的心转化为行动。(萧伯纳，感谢名言)要有感恩的心，要学会回报，感恩的心也要能够付诸行动。(莎士比亚，谢谢，感激，感激，感激。

(3)慈心和顾问—— 《小狗包弟》

在那个闹剧反复上演的荒谬时代，小狗宝贝的处境可以说是微乎其微的事情。当人不能成为人，人不能捍卫自己的命运时，一只小狗的死亡还能成为什么？然而，读完这篇文章后，读者反而会感到迎面而来的感情冲动。这里面有作者对荒唐社会的眼泪控诉、严酷的慈心、对自己灵魂的折磨。作家在文章中表现出的勇气和力量令人钦佩。本文可为以下主题提供材料：作者的良心；我用手写我的心。灵魂深处慈心的勇气。

(4)学识和心灵—— 《记梁任公老师的一次演讲》

杨林功老师以他渊博的学识和宽广的胸怀征服了听众，也深深地冲击了我们的后代。学识可以使一个人重而深，谈吐不凡，成为出口场。有学问的人的话，如悬崖，如坐人的春风。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《知识》)像黄宗大一样有振聋发聩的效果。可以增长见识，净化心灵，培养情绪，提高生活境界。(George Bernard Show，MARTLID)学识和胸怀往往是双胞胎姐妹，学识可以开阔你的视野和胸怀，审视古今，以天下为己任，对“家务、国史、天下事、一切事都感兴趣”。读很多书，学会成为修养身心的人！本文可提供以下主题的材料：知识和头脑；谈谈读书和爱国学识的魅力自我修养。

(5)忘记并牢记—— 《短新闻两篇》

随着大不列颠永远离开，中华民族的耻辱终于被洗刷了。但是洗不掉的永远是那腥风血雨的记忆。20世纪30年代和40年代，我们民族遭受的灾难在其他国家同样上演。纳粹在西欧接连制造了人间悲剧。进入奥斯维辛后，我们用明亮的眼睛看纳粹德国的“杰作”，用善感的心触摸不到的历史。历史告诉我们，要忘记的东西必须忘记，不能忘记的东西必须牢记。

(6)弱势和强奸—— 《包身工》

60年前，在上海，一群和我们年龄差不多的女孩被上海日本私人工厂女工骗去当女工，从此阳光永远和他们绝缘，伴随着无尽的夜晚和屈辱。到了现代社会，包租制度不复存在，但同样的劳动者管理手段仍然零星地存在于个别地方。我们经常用“现代人身工”来指受到不公平待遇的这些工人。生活总是这样。总是有一点脏妨碍我们对花的赞美。大家不必气馁。只要正义在我心中，生活就会永远阳光灿烂。

(7)逆境中的坚持—— 《烛之武退秦师》

蜡烛的武三朝满宫，满腹经纶，但一直不能重用。这段时间他忍受的孤独和痛苦的痛苦是普通人无法想象的。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读书》)但是蜡烛的萝卜不是自暴自弃或迷茫，而是以惊人的毅力在孤独中谋求强大，饱读诗书，关心时事，指点江山，弘扬文字，终于在国家的危急时刻，这是最重要的时刻。“不飞的话，已经要上天了。不响就已经，一响就吓人了。”完成了人生辉煌的一击，为自己的一生画下了完美的感叹号。这个资料可以用于“磨石”、“逆境中奋发向上”、“人生储备”等有关命运的话题和材料写作。运用时我们可以这样论述。生活是磨刀石。只有不断地使唤自己，才能永远保持锋利的锋芒。时代铸造英雄，蜡烛武术的时代已经过去，但蜡烛的人生道路至少启示了今天的我们。不管你遇到了什么挫折，不管你怀不怀，如果是金子，你总会发光的。(莎士比亚)。

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亦可从“人生的智慧”角度运用此素材：

有智慧的人，是成功的人。他虽然也会遇到困难和矛盾，但是他可以利用智慧化解矛盾。做一个有智慧的人，是我们的追求和向往。智慧的人不是孤单的，是需要互助的。你给我一个苹果，我给你一个苹果，各自还只有一个苹果。你给我一个智慧，我给你一个智慧，我们彼此就赢得了双倍的智慧。班固曰：“智者，智也。独见前闻，不惑于世，见微者也。”意思是所谓智慧就是知道一切，对听到的事有独到见解，能从一件小事推知大的道理。曾国藩说：“智从学问聪明中自然而生，非可强为，强为之智变成愚诈。”意思是说智慧不是天生的，而是通过后天的学习形成的。因为有了智慧没有翅膀的人类飞得更高。

(8)忠义的力量——《荆轲刺秦王》

何谓忠义？忠就是对自己上级的真诚，忠心就是对自己的主子忠心。古代比如对皇帝是叫忠心，因为皇帝是天下共主。现在比如说对国家、对自己公司都叫忠心。岳飞的“还我山河”是一种忠义，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种忠义，于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”也是一种忠义。陆游说：“江河不洗古今恨，天地能知忠义心。”“忠义”是个好东西，也脆弱于它是个好东西——它像凯歌一样振奋人心，可以激发出人心底的力量，这力量可以抗击一切东西。所以这最单纯、最原始、最“直”的忠义如果遇到迂回的利用就是残忍，就是消亡……

亦可从“义”“勇”“责任”等角度运用此素材：

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，易水诀别，荆轲刺秦，慷慨悲歌，大义凛然，千百年来激励了多少仁人志士赴汤蹈火，义无反顾。

这则素材可用于“生命的价值”“正义”“勇气”“顺应潮流”“责任”等相关的作文中，由于材料感情强烈，运用时既可正面赞颂荆轲的“义”“勇”，也可以论证人应顺应历史的潮流，以一人之力难挽狂澜于既倒的道理等。

(9)性格的重要性——《鸿门宴》

培根说：“性格决定命运。”何为性格？它是指在一定遗传基础上形成人们独特的人生态度和习惯性的行为方式。命运是人类社会终极关注的问题，刘邦、项羽的两种极端性格，决定了成功和悲惨的两种不同命运。当“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，由于铁骨秉直而落了冤死的结局时，又有多少丧失骨格的人曲意奉迎而鸡犬升天！历史给了“性格决定命运”以最好的诠释。命运是人类社会终极关注的问题，命运掌握在我们自己的手中，改造我们的性格就是改造命运。人类的历史和社会发展都告诉我们，性格决定命运。传说是虚幻的，生活是真实的，真实的生活需要切实的努力。