2019年八年级上册历史与社会作业本答案

【导语】

高效的学习，要学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的攻克、落实。本篇文章是本站为您整理的《2019年八年级上册历史与社会作业本答案》，供大家借鉴。

　　

【篇一：第一课人猿相揖别】

　　1.文字记载

　　2.劳动

　　3.周口店3万

　　4.C

　　5.A

　　6.C

　　7.B

　　8.A

　　9.(1)在许多条件下都可能产生火。北京人可能从以下渠道得到火种：雷电生火、火山爆发、

　　森林草木自燃、偶然摩擦生火等。（2）一般采用篝火法。使用时不断往火堆中添加木柴；不用时用灰土盖住火，使其阴燃；再用时扒开灰土，添草木引燃。（3）熟食兽肉，可以更充分有效地吸收食物的营养，以利大脑和身体的发育；点燃火堆，可以照明、取暖、驱赶野兽，改善了生活条件。

　　10.（1）群居、采集、狩猎、共同制造、使用、共同享用(2)北京人生活的区域环境险恶，

　　猛兽出没，靠个人力量无法生存，需要依靠群体力量保护自己；要猎获某些凶猛的野兽，也需要群体力量。

　　11.（1）海猿说、古猿进化说（2）略

　　

【篇二：第二课原始农业和先民的家园】

　　1.旧石器新石器

　　2.采集狩猎粮食

　　3.陶器

　　4.半坡河姆渡

　　5.自然祖先

　　6.D

　　7.C

　　8.A

　　9.B

　　10.C

　　11.C

　　12.A

　　13.（1）B河姆渡居民（2）A半坡居民（3）主要原因是两地的地理位置不同，自然条件不同；河姆渡地处长江流域，高温多雨，水网密布；半坡地处黄河流域，寒冷干旱。

　　14.（1）黑陶钵河姆渡人面鱼纹彩陶盆半坡（2黑陶钵说明当时有了饲养业；人面鱼纹彩陶盆反映了当时人们的渔猎生活，说明当时已有原始的艺术美。

　　15.定居使人类摆脱了对自然的依赖，改善了生存的环境，扩大了活动空间，提高了生活质量，对于人类文明的起源和传承具有重要意义。

　　

【篇三：第三课传说时代的文明曙光】

　　

　　1.口耳相传远古2.黄帝炎帝3.禅让4.禹5.B6.B7.B8.A9.D10.D11.

　　(1)人民众多，禽兽不足。（2)神农氏教民农耕，发明医药，发明陶器，开辟集市，为华夏文明的发展作出了突出贡献。

　　12.(1)尧是远古时代华夏族传说中的部落联盟的首领。（或答是氏族公社晚期的人物）（2)他勤劳俭朴，爱护百姓。（言之有理即可）13.(1)大禹治水，三过家门而不人。（2)我们能从大禹治水的事迹中学习大禹先公后私、公而忘私的精神；学习他善于动脑筋，团结广大人民积极寻找办法克服困难，敢于同大自然斗争的可贵精神；学习他以身作则、兢兢业业、无私奉献的精神。14.(1)禅让制。如尧禅让于舜、舜禅让于禹。（2)略

　　综合探究一保护我们身边的古老文明

　　1.B2.(1)火车的震动、采石场的爆破作业、水泥厂的粉尘和对遗址的过度开发。（2)略3.(1)因为有些国家在保护遗产方面还缺乏经济和科技实力，有些国家还没有引起足够的重视，为此，联合国教科文组织制定《保护世界文化和自然遗产公约》，以更好地保护这些属于全人类的珍贵遗产。（2)第一，说明中国有许多世界文化和自然遗产。第二，说明中国政府重视对遗产的保护。第三，说明中国对遗产的保护工作得到了世界的认可。（3)第一问答案略。建议：根据具体情况和存在的问题提出对古迹进行整修，划定专门保护区，采取相应的保护措施和制定相应的规章制度并加强宣传，落实消防措施,设专人看护，改进周边地区的环境，进行必要的绿化等等。