昨天有人说:
今天热点将有“高考作文”。
否则,语文考试一结束就荣登微博热搜。
相信所有经历过高考的前人都知道,“高考作文”对我们来说可以用以下表情来概括。(威廉莎士比亚,高考,高考,高考,高考,高考,高考,高考)。
看到作文题目的瞬间,
脸懵了
构思的时候,满脑子想最深刻的哲学问题
写完了。一直发呆。
每年“高考作文”都会吐口水。但是,还有人说,考试教师的心更深,背高考板文十几篇,在考场上得高分不是梦,总有一篇是对的。(莎士比亚)。
背高考范文,读书连带我们都经历过。赵读需要的除了汉语词典以外,高考满分作文线。那几年谁敢说自己没推荐过几篇文章,那都不是模拟考场的英雄豪杰。
但是文章推荐也要适当。否则就是抄袭,文章中推荐别人创作的文章就要注明出处。
事实上,高考相关报道中有不少高考满分作文涉嫌抄袭的事件。
据媒体报道:
涉嫌剽窃2001年四川考生高考满分作文《患者吴诚信的就诊报告》,当年第7期《杂文选刊》期出版的《患者吴良知老师的就诊报告》。
2003年海南考生高考满分作文《最美丽的鸟》、《故事会》抄杂志的《爱的误区》;
2004年重庆高考考生满分作文《我是一只想死的“老鼠”》涉嫌抄袭。
2004年江西满分作文《桃花源祭》涉嫌剽窃。
2016年福建省高考满分作文《我于咖啡中看见》中有200字引用了作家潘智的原文。被指抄袭。
对此议论颇多。他们中有人说这不是抄袭。这可以说是“适用”。
中国的教育就是这样。中国式作文最重视套路,开头怎么样,结局怎么样,中间内容背几篇作文,凑在一起,完成一篇好文章。
但是这种思维方式的教育总是让人忽视原创。背范文可以,但背范文不是为了照搬。提高造句能力是可以理解的,但上升到剽窃水平是很难看的。
那么,阅卷老师如何判断“抄袭”、“适用”、“仿写”呢?
剽窃
原封不动地换了几个字的默写公开发表的文章。
凡抄袭的作文,只有20分以下才能得分。当然,作文抄袭必须出示证据。
应用
也称为复盖。故事是别人的,但用自己的语言重新叙述,个别地方根据题目要求做了一定的修改。
这种作文有很多再创造的成分,如果能判断这个考生确实有较强的写作能力,可以给及格分以上的分数,但不能超过40分。
仿冒品
模仿和应用音量相似,但不同。
因为模仿权的再创造成分更多,如果嘴巴、语言等突出,这样的答卷可以分为2个等级,但不能超过50分。
所以学生写作文的时候也要注意。剽窃不仅侵犯了别人的权益,而且有得高分的危险。
今天是高考第一天,希望你们才能和想法像山姆一样,取得好成绩。
文章来源:知识大师(zhifuzi2015)
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