【小学生作文负能量教育方法】中小学生的语文考试，为什么不能写负能量作文？

很多中小学生感到困惑。老师教我们“要手写我的心”，为什么考试不能写负能量作文？

事实上，语文考试确实不应该写负能量作文。但是，除非你在乎低分或零分。

中高考作文评分标准有很重要的一点：思想健康。

思想健康意味着写的内容必须是正能量。

过激的发言、颓废的感情、触及道德底线的可笑文章，一定会被判定为3种以下。

即使文章流畅，文采出众，只要使用负能量，就无法避免低命运。

为什么学生不能写负能量的考场作文？

理由很简单。——人生需要正能量，学生不需要悲观消极的“三观”。

考场作文不接受学生的负能量思想。不是让学生说谎，而是让学生粉饰太平。

学生的思想稚嫩，认为发泄负面情绪思想深刻是错误的。

社会有黑暗的一面，但也有阳光灿烂的生活。

学生过早陷入负能量漩涡，容易扭曲三观，不利于身心的健康成长。

毫无疑问，学生们的感想可能是真实感人的。

然而，人类之所以了不起是因为有希望。

看到丑陋，仍然坚信美丽。看到虚伪，仍然坚信诚实。黑暗中依然坚信阳光。

孔子、孟子、屈原、司马迁、苏轼、范仲渊、韩愈、鲁迅，路途遥远。这长长的名字行令人尊敬。他们经过迂回曲折，担心国家和国民，至今散发着闪亮的人性光芒。

他们不知道人心险恶，世事险恶，不知道社会的黑暗吗？

然而，他们的文章一点也不颓废和悲观。

这是真正深刻的思想，这是透明的处世智慧。

他们豁达的心，宽广的格局使他们的心充满希望和力量，为后人树立了榜样和纪念碑。

也许有人会这么说。“我是个普通人，不和那些名人比较，我写作文发泄感情在打扰谁？(莎士比亚)。

学生们私下写日记表达喜怒哀乐是无可厚非的。但是写应试作文显然不合适。

学校是教书育人的阵地，老师有责任规范和指导学生正确的“三观”。这是精神净土的最后一道防线。

中小学生是不成熟的未成年人，也是国家未来的继承人。

请考虑一下。如果学生的精神沦陷，大家都会变得消沉和敌对。社会的未来和希望在哪里？

辛弃儿写得很好：少年不知道忧虑的滋味，爱上了楼层。爱上层层，为了赋予新词，硬说忧愁。现在知识使人忧心忡忡，休还想说。我想说休，但天冷秋好！

因此，中小学生的考试作文要求写积极向上的主题，顺应社会主旋律，没有任何问题。

你不能给学生写负能量作文，你怎么看？

——我是“小李道多”。谢谢关心、称赞和评论！