01、老谋有话要说
今天早上,初一的学生给卢武讲了一件事,卢武听到后咯咯地笑了。
孩子成绩优秀,这次期中考试数学和英语都得了满分,但语文只有108分,满分只有120分。
奶奶看了孩子期中考试的成绩后不满地说。“大孙子,你数学和英语都能考满分,语文为什么不行?你小学的时候语文不是经常考满分吗?你是不是偷懒了。”
孩子本来想向奶奶解释,但怕不能向她解释,干脆点头说。“好的,奶奶,下次一定努力!”" "
初中语文,难吗?
卢武认为初中语文不难!但是,如果你考满分,那真是“蜀道难”。难于上青天!
02、与小学语文和中学语文相比,不仅提高了难度。
[1]从无到有
欣赏诗(准确地欣赏古诗)
小学的时候,没有诗歌鉴赏,到了初中,开始考察,难度更大。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《朗读》)如果学生不能掌握一定的方法和技巧,往往很难得分。
阅读文言文
小学时期也没有文言文阅读,但到了初中就开始考试了。
早年文言文比较短,比较简单,但越往后越难,越需要吸引学生的注意力。
[2]难度全面升级
基本问题难度升级
辅音字形、单词成语、修改病句、文学常识等难度增加。
例如前天,一位家长发短信给我看孩子的期中考试试卷。
第一页,三个选择题,孩子竟然搞错了两个,可见孩子的基础知识掌握得不够。
第二题,成语选择题,这个学生选了B,劳务很惊讶!
学生们自愿打扫班级,什么时候成为了“伟大的成就”?
伟大的功绩:伟大的功劳和成就是指对社会做出突出贡献,创造了巨大成就。
a选项是错误的。《登峰造极》比喻学问、技术等最高境界或成就,怎么能描述登山队员呢?
c选项是正确的。“李大钊也僵化”本来比喻非兄弟互相爱护、互相帮助。随后被用来比喻互相代替或代代接受的东西。
d选项是错误的。“互补”怎么能用来形容“罪犯”?也许学生在审查问题时漏掉了“事件”字样。
问题3,这个学生选了D,又选错了。
我们修改病句的时候,凡是遇到“多个单词并列”的时候,一定要想想那个顺序有没有问题?
“分类安排,分类处理,分类收集,分类运输”,这样的顺序符合逻辑吗?
正确的顺序应该是“分类安排、分类收集、分类运输、分类处理”。
a选项犯了“两面”的错误。前面应该是“可以”,后面应该是“具备”,而不是“具备”。
b选项是正确的。常见的错误问题是消除“活动”,让学生选择。
c选项搭配不当,“提高”怎么能成为“方式”?建议将“方式”改为“意识”。
卢武希如下对同学们有帮助,修改病句问题解决顺序。
现代阅读难度的升级
读小学时的现代文经常有“客观题”。例如,“辅音字体、线笔语言、词典排序”等,但中学的“主观题”会增加难度。
例如,小学时考试“段落作用”时,学生只需要从内容和结构两个方面回答。但是进入中学后,“段落作用”就没有那么简单了。也许这一段是特别的段落,如插入段落、环境描写段落、人物描写段落等。我们做题的时候,一定要更加小心!
作文全面升级
卢武认为作文是学生们再也得不到满分的最大障碍。
小学时作文比较容易得满分,最多的是扣三到五分。但是到了中学就不一样了。不仅分数提高到了60分,扣分也多了起来,扣10分左右似乎已经成为了“标准”。
[3]学的科目越多,无形中也会影响语言考试成绩。
当然,这是次要因素,对学习成绩好的学生影响不大,但对学习成绩一般的学生影响比较大。
03、结束语
人生往往是不完整的,所以往往会变得更加有趣。像被打败的运动员一样,他们因失败而更加努力地训练。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,生活)而且这个训练的过程是最精彩的过程!学习也是一样!
初中语文,不可能得满分,但是只要我们努力学习,找到正确的方法和技巧,就可以无限接近满分,这个过程是不是也很棒?
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