【小学写景作文教学设计】三年级偏版第六单元习作《这儿真美》课程摘要

第一，审议问题。写风景类习作，描写一个地方的美丽景色，表达爱意。

第二，确定材料的选择，抓住代表性的景物，描绘美丽的景色。

1、自然景观。

例如：家乡的橘园——的代表性风景包括春天(树、草、野花)、夏天(太阳、蜜蜂、蚯蚓)、秋天(树叶、橘子、天空、云)、冬天(雪花、雪)

常见的自然景观有公园、麦田、果园和植物园。著名的旅游景点包括桂林山水、黄山、云南石林、长江三峡瀑布等。

2、人文景观。

例如：黄鹤楼——的代表性风景包括广场的花园、铜学雕塑、一层壁画、文物建筑风格、布局建模、历史传说等。

常见的人文景观包括博物馆、长江大桥、中山舰博物馆、辛亥革命纪念馆、清泉阁、岳阳楼、孔子庙等。

3、大城市——介绍地理位置、气候特点、特殊名称、名人仪式、商业环境、风景名胜、丰富的物产、特色小吃等。(自然人文)

三、习作——章如何写好老师《小妙招》:

1、利用总分枪的结构安排，内容结构清晰易懂。

2.正确使用中心球。每段内容围绕一个意思写，中心突出。

3.抓住景观中具有代表性的景观，展开描写，突出这一景观的特点。

4.可以利用时间顺序描绘景观不同的时间美景，也可以利用空间顺序描绘全面丰富的描写景观。

5.利用五感法调动各种感觉，感受美丽的景色，生动地描绘美丽的景色。

6.写风景的同时巧妙地添加人物的活动场景，使景色融合得更加生动。

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