【读书的乐趣高中作文】读书的乐趣(原创)

也许读书对很多人来说只是任务、工作或其他东西，但读书对我来说是快乐、快乐和幸福。(莎士比亚)。

享受，我读书没有目的，没有功利性和实用性，没有目的性，读书的动力仅仅来自喜欢。喜欢读书的3354非读不可。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，读本)作者——读，内容——读，封面设计——读，章节版——读，书名3——读，出版社——读，甚至找到喜欢的书角色喜欢的书。也许这种阅读动机对很多人来说太繁杂和奇怪了，但也许这正是喜欢的。

近半年来，父亲的病经常在医院伴随，所以我选择阅读的书除了上述因素外，还很轻很薄，便于携带。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)这段时间读过的书如下。

《冰山的优美——海明威作品研究》，杨海量等(国防工业出版社出版，2007年11月，第208页)。作为海明威这种风格独特、个性鲜明、具有独唱意识的创作者，我相信任何有学校经验的人都不会陌生。代表作《老人与海》更为熟悉。这本书的第一部分(前三部分)就是以《老人与海》的文本为基础，从阅读的角度审视作品，通过小说的解释对作品和人物进行评论。第二部分主要讨论《丧钟为谁鸣》的施工艺术。第三部分使用130页的篇幅，从《冰山》原则和真相、《冰山》原则和象征、《冰山》原则和虚实、《冰山》原则和视角等8个方面对海明威的文艺思想进行了比较研究。“如果一个作家心里知道他想写什么，就可以省略他知道的。读者只要有作者写的真实，就能强烈地感受到他省略的地方。好像作家已经写好了。冰山在海上移动，非常雄伟壮丽。因为它只有八分之一在睡眠中。”(海明威语)海明威的八分之一浮出水面，八分之七埋在水中的冰山理论具有深远的影响、含蓄的、多种意义和象征色彩，这种独特的艺术风格在西方世界掀起了文学革命，影响了几代人的文风。

《黑塞传》，王滨滨(华东师范大学出版社，2007年12月，第166页)。赫尔曼黑塞，德国作家、诗人，他的诗浪漫优雅，被乌戈巴尔称为“德国浪漫主义的最后一篇文章”。一生中获得过各种文学荣誉，比较重要的有丰塔纳奖、诺贝尔奖(1946年)和歌德奖。这本书记录了受中国文化影响的赫尔曼黑塞一生的传说和心灵轨迹，告诉读者在困难时期黑塞如何对哲理执着，如何成就诗人、散文家、心理学家、社会批评家、预言家、人道主义者、和平主义者。

《出生前的踌躇——卡夫卡新解》，李军杰(北京大学出版社，2011年9月，第223页)。看过卡夫卡作品的人不会很多，真正能读懂卡夫卡作品的人更少。卡夫卡的作品主题曲折，情节支离破碎，思维跳跃，语言的象征意义很强，给阅读和理解带来了相当大的困难。卡夫卡的作品很难读，即使是母语是德语的读者也认为读这些作品不是一件容易的事。这本书试图通过对卡夫卡文本的细致洞察，通过对该文本基本叙事单位规律的把握，通过对卡夫卡作品和人生的相互生成解说，引导自己的方法进入卡夫卡世界的隐秘路径。想承担看似不可能的使命。正如第一次向中文世界的读者揭示的那样，对混乱的卡夫卡的明确解读是完全可能的！也许只要坚持阅读、阅读、掌握作品的脉络，最终就能理解该作品的含义，获得很多利益。

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有人说。“读一本好书，在灾难、战争、破碎的东西和精神的废墟上，有一座新城市。(莎士比亚。)也许读书的意义和读书的乐趣就在这里。也许享受读书、享受读书的过程就是享受精神重建的过程。

我爱书，爱读书，喜欢书里的文字和文字后面，或者美丽或痛苦但坚固的世界。(莎士比亚)。