【小学作文教学心得体会】珍惜机会，提高自我——，培养方城县小学语文阅读和写作能力，培养专题教育参观研讨会的体验。

南阳网络新闻(通讯员孙永烨)11月28日在防城县举办了为期两天的“小学语文阅读和习作能力培养专题教育参观研讨会”，很荣幸代表保芒镇秦王庙小学参加此次参观研讨会。通过这次学习，我深深感受到了读书的重要性。读书是语文教育的重要手段，我们的文学素养只能从作品中汲取营养。

阅读教育是教师、学生和文本之间情感交流、心灵沟通的过程。因此，教育不能停留在理解内容的水平上，要集中精力于学生的情感体验。要让学生在积极的思维和情感活动中加深理解和体验，感悟和思考，受到情感的影响，享受阅读的乐趣。阅读教育是在教师指导下学生自主阅读和探索的活动。学生在阅读中具有自主性、独立性和选择性，教师不能规定学生的阅读书籍，更不能用自己的分析代替学生的阅读实践。在阅读中，坚持以“阅读”为主线，让学生充分阅读，在阅读中培养语感，增强理解能力，积累优美的词句，学习习作方法，提高习作水平。

读书和习作紧密相连，阅读能力提高了，习作能力也会相应提高。阅读时可以采用形式多样、有趣的阅读资料。小教室时间有限，不可能把所有知识都放在教室里，所以要培养学生良好的阅读习惯，养成良好的阅读习惯，激发学生课外阅读的兴趣。

通过这次学习，我发现还有很多不足之处，收获满满。今后的教学中必须重视阅读，提高学生的阅读和写作能力。我非常珍惜这次学习机会，消化了学到的内容，成为了一辈子学习的教师。