巧用辩论法提高写作深度

——以“()度部”为例

江西宜春中学刘庆平

如何指导孩子们写深刻的作文?

可以试试讨论法。

刘老师和孩子们说话了。

主题如下:

也是财富。

孩子们很幸福,纷纷闭嘴出来。

时间也是财富。

健康也是财富。

诚实也是财富。

钱也是财富。

知识也是财富。

刘老师对孩子们说:

这些都是众所周知的大道理。

如果别人跟我们讲这些大道理,

你想听得开心吗?

我们和别人说话,

潜在的前提是,

我们要提醒人们。

我们需要提醒人们的原因是,

也许人们不知道。

或者人们平时很容易忽略。

钱是财富。谁会无视呢?

时间是财富。谁会无视呢?

不会忽视的,不需要我们提醒。

为了达到一句话唤醒梦中人的效果,

我们必须创造自己的观点。

有深度,新颖,有针对性。

想想吧,人们很容易忽略。

你可能感觉不到财富。

但实际上是财富。

有什么?

孩子们想了一会儿。

陆续开口说话。

自信也是财富。

细心也是财富。

好同桌也是财产。

拥有独特的爱好也是财富。

诚实守信也是财富。

乐观主义也是财富。

会说方言也是财富。

困难也是财富。

.

刘公称赞他们,并暗示说:

大家可以这样说吗?

你刚才说的那句话,

你在提醒谁?

你为什么要提醒他?

如果你觉得刚才那句话没有特别有针对性,我们可以换一句。

现在,我们把刚才说的话,

都从记忆中抹去了。

再一次,

看看大家有什么好主意。

学生们沉思了一会儿,又轮流发言。

我想提醒爸爸充足的睡眠也是财富。因为他总是喜欢熬夜打麻将,白天打哈欠连日。

我想提醒妈妈,好脾气也是财产。因为她动不动就生气,喜欢在家里鸡飞狗跳。(莎士比亚)。

我想提醒我的同桌,有兴趣爱好也是财富。因为他只知道学习,平时完全没有娱乐,真可怜。

看到孩子们的想法越来越具体和真实,

刘老师很高兴。

所以再次提高了要求。

大家能总结出世界上你知道的道理、经验或教训吗?

最好根据自己的个人经验进行总结。

最个性化的结论。例如:

羞耻也是财富。

假装憨厚也是财产。

可以拒绝的也是财产。

孩子们想试用一下,所以想法大开。

刘老师势利地对孩子们说。

请记住。

包含自己独特经验的真正的文章,

大自然有打动人心的力量。

模拟练习

设定目标,需要()

设定目标,

要正确把握自己的需要。

你必须分析自己的条件。

需要比较和权衡。

需要持续调试。

要虚心向别人请教。

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需要有开阔的视野;

需要有理性的思考;

需要有深邃的眼光;

需要不断地学习;

需要有深厚的情怀;

需要有奉献的精神;

需要有高远的境界;

需要有说服家长和老师的口才;

需要有高雅的情趣;

需要将个人欲望和祖国需要结合起来;

需要有法治思维;

需要有规则意识;

需要具备科学素养;

需要克服冲动;

需要有动态的、发展的眼光;

需要把握时代的需求;


实现目标,需要( )

实现目标,

需要由持之以恒的努力;

需要有锐意进取的决定;

需要心无旁骛的专注;

需要有挡住诱惑的定力;

需要有绞尽脑汁的钻劲;

需要有钉钉子的精神;

需要有谦虚好学的品质;

需要有忍受寂寞的耐心;

需要有吃苦肯干的毅力;

需要有百折不挠的意志;

需要他人的指点和帮助;

需要积极主动的态度;

需要有力求完美的追求;

需要有奋发向上的冲劲;


把“需要”换成“离不开”,可以继续造句。

如果实在打不开思路,

就围绕“力”“心”“劲”“性”“字”“关”等等。


模拟题1

阅读下面材料,按照要求作文。

古往今来,无数仁人志士找到了许多让青春出彩的好办法:志存高远,坚持不懈,勇往直前,……如何才能让青春出彩?

对于这个问题,你有何经历、见闻和感受?你有何见解和主张?请以“ 让青春更精彩”为题,写一篇文章。

要求:在横线上填上一个词语或短语,将题目补充完整;文体自选;不少于800字;不得抄袭,不得套作。


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